Бағдарламасы екібастұз қ., 2019 ж. Келісілді
жүктеу/скачать 52,87 Kb.
|
программа-полиязычного-образования-каз
Әдебиет теориясы, reflexive
- Бұл бет үшін навигация:
- Пәнаралық интеграция
| Көптілді білім беру-бұл тіл білімі мен іскерлігінде, тілдік және сөйлеу қызметінде, сондай-ақ кәсіби қызметінде жүзеге асырылған, адамзаттың әлеуметтік маңызы бар кәсіби тәжірибесінің "фрагменті" ретінде бірнеше тілді бір мезгілде меңгеру негізінде көптілді тұлға ретінде индивидты оқытудың, тәрбиелеудің және дамытудың мақсатты, ұйымдастырылатын, нормаланатын үш тұғырлы процесі.
Осыған жету көптілді оқытуға қадамдық көшу негізінде мүмкін-тілдік пәндерді жалпы кәсіптік және арнайы пәндермен ықпалдастыру, яғни пәнаралық интеграцияны пайдалану, содан кейін кәсіптік цикл пәндерін мемлекеттік және ағылшын тілдерінде оқытуға көшу. Пәнаралық интеграция-техникалық және кәсіптік білім берудің тұтас білім беру процесінің жаңа дидактикалық тұжырымдамасы. "Интеграция" ұғымы латын integer - дан шыққан - тұтас, бұл бір біртұтас білім беру кеңістігін, бұл жағдайда-колледжде оқытылатын пәндер( тілдік және арнайы) кеңістігін қалпына келтіруді білдіреді. Орыс тілі сөздігінде Евгений Иванович Ожегов: «интеграциялау-біртұтас тұтастыққа біріктіру». Кәсіби білім берудің интеграцияланған түрін ( кәсіби даярлықты байытуға ықпал ететін тілдерді оқыту) ғалымдар Полиэтникалық мемлекет жағдайына табысты бейімделген ретінде қарастырады. «Қ. Пішенбаев атындағы Екібастұз тау-техникалық колледжі» КМҚК көптілді оқыту бағдарламасы үш тіл мен мәдениеттің қиылысу негізінде құрылады және жалпы кәсіптік және арнайы пәндер сабақтарында алынған кәсіби білім негізінде мемлекеттік, ағылшын, орыс тілдерін тереңдетіп оқытуға ықпал ететін болады. 2019 жылдың 1 қыркүйегінен бастап Қ. Пішенбаев атындағы Екібастұз тау-кен техникалық колледжі бойынша "Токарь ісі және металл өңдеу" мамандығы бойынша көптілді оқыту бағдарламасында оқытуды жоспарлап отыр. Қазақ тілі мемлекеттік тіл ретінде, ағылшын тілі халықаралық тіл ретінде көптілді білім берудің мақсаты бойынша жалпы кәсіптік және арнайы пәндер сабақтарында оқыту тілі болуы тиіс. Оқу - тәрбие үрдісіне пәнаралық интеграцияны енгізу арқылы көптілді оқыту бағдарламасы негізінде келесі бағыттар жатыр: Әдістемелік ұстанымдар: -негізгі сөйлеу шеберлігі мен дағдыларын интеграциялау ( үш тілде); - тапсырмалар мен дидактикалық материалдың кәсіби-коммуникативтік бағыты; - лексиканы контекстуалды енгізу; - кәсіби іс-әрекеттің нақты жағдайларына барынша жақын болған жағдайларда практикада алған іскерліктер мен дағдыларды қолдану. жүктеу/скачать 52,87 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|