Бағдарламасы «Ғылыми-зерттеу жұмыстары негіздері және спорттық метрология»



Дата16.02.2018
өлшемі185,79 Kb.
түріБағдарламасы

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

ШӘКӘРІМ атындағы СемЕЙ МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ

3 деңгейлі СМК құжаты

ПОӘК

ПОӘК 042-18-36.1.

27/02-2014




ПОӘК

Студенттерге арналған пәннің бағдарламасы

«Ғылыми-зерттеу жұмыстары негіздері және спорттық метрология»

№ 2 басылым

11 09. 2014 ж.




ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ
«Ұлттық спорт түрлері оқыту әдістемесімен»

пәні бойынша

5В010800 «Дене шынықтыру және спорт»
СТУДЕНТТЕРГЕ АРНАЛҒАН ПӘННІҢ БАҒДАРЛАМАСЫ

Семей 2016

1.ӘЗЕРЛЕГЕН
Құрастырушы__________« » __________2016ж. Акжигитов Б.А.

« Дене шынықтыру және спорт теориясы мен әдістемесі» кафедрасының аға оқытушысы, педагогика ғылымдарының магистрі




2. ТАЛҚЫЛАНДЫ

2.1. Дене шынықтыру және спорт теориясы мен әдістемесі кафедрасында отырысында

« » __________2016 ж. № хаттама
Кафедра менгерушісі_______Прохоров Б.Н.

2.2. Жаратылыстану-математика факультетінің оқу-әдістемелік бюросының отырысында

« » __________2016 ж. № хаттама
Төрайымы____________ Абдишева З.В.
3. БЕКІТІЛДІ

Университетінің Оқу-әдістемелік кеңесінің отырысында басып шығаруға мақулданған және ұсынылған

« » __________2016 ж. № хаттама
ОӘК төрайымы____________ Искакова Г.К.
4. 18.09.2013 ж. №1 баспа орнына баспа еңгізілген

Мазмұны

1.


Жалпы ережелер

2.


Пәннің мазмұны және сабақ түрлері бойынша сағаттарды бөлу

3.


Пәнді оқып білу жөніндегі әдістемелік ұсынымдар

4.


Курс форматы

5.


Курс саясаты

6.


Баға қоюдың саясаты

7.


Әдебиеттер тізімі


ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР
1.1 Оқытушы және пән туралы жалпы мәліметтер:

Акжигитов Болат Асқарұлы «Дене шынықтыру және спорт теориясы мен әдістемесі» кафедрасының аға оқытушысы, педагогика ғылымдарының магистрі

Дене шынықтыру және спорт теориясы мен әдістемесі кафедрасы

Байланыс ақпараты – тел:77-34-77, оқу ғимараты №3, кабинет №239

Сабақ өткізу орны – дәрісхана № 217

Берілген пән бойынша кредиттер саны - 2


1.2 Пәннің қысқаша мазмұны:

«Ұлттық спорт түрлері оқыту әдістемесімен» студенттерді дене шынықтыру және спорт бақалаврына арнайы дайындайтын негізгі пәндердің бірі болып табылады.


“Ұлттық спорт түрлері оқыту әдістемесімен” дене шынықтыру және спорттағы ең негізгі пәндердің бірі болып табылады.

Жұмыс бағдарламасы Қазақстан Республикасының мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына негізделіп 050108 «Дене шынықтыру және спорт» мамандығына жасалған Ұлттық спорт және қозғалмалы ойындар оқыту әдістемесі пәнінен оқу сабақтары әдістемелік, семинар және тәжірибелік сабақ пен оқу практика түрінде жүргізіледі.

«Ұлттық спорт және қозғалмалы ойындар оқыту әдістемесі» курсы спорттық педагогикалық пәндердің арасында болашақ дене мәдениеті мұғалімдері мен спорт түрлерінен жаттықтырушылар даярлауда негізгі пәндердің қатарынан табылады.

Дене жаттығуларының көп түрлілігі және олардың орындалу әдістері пәнінің негізгі мазмұны болғандықтан адам ағзасына қозғалыс мүмкіндіктерін ескере отырып ағза қызметтеріне жағымды әсер ету мүмкіндіктерін қалыптастырады. Саяхат және гимнастика саласында қолданылатын мүмкіндіктері мол болғандықтан «Ұлттық спорт » пәні барлық жас деңгейлеріндегі адамзат баласына қолдануға өте тиімділігімен ерекшеленеді.


1.3 Пәнді оқып-білудің мақсаты:

Педагогикалық, ұйымдастырушлық жалпы білім беретін мектептер мен орта білім беретін оқу орындарына дене мәдениеті мамандарын, сонымен қатар спорт түрлерінен жаттықтырушылар даярлау.

Пән-білім беру жүйесінде дене тәрбиесі пәнінің маңыздылығына теориялық және әдіснамалық білім арқылы түсінуге ықпал етуі тиіс. Сондай-ақ ол жеке тұлға ретінде қалыптасуына әсер ететін өздік жұмыс дағдыларына үйретеді.
1.4 Пәнді оқып-білудің негізгі міндеті:

- Ұлттық спорт түрлері, гимнастика мен саяхат түрлерінен ілім, тарих және әдістемелер саласында қажетті білімдермен қарулану. Өз мамандығын талапқа сай меңгерген, теориялық, практикалық даярлығы бар, жоғары мәдениетті, нақты интеллегент маман даярлау;

- студенттерді аталаған пәннің мазмұнымен таныстыру;

- студенттерді орта мектеп бағдарламасындағы дене тәрбиесі әдістерін пайдалануға үйрету;

- метептегі педагогикалық іс-тәжірбиеген студенттерді дайындау;

1.5 Пәнді оқып-үйретудің нәтижелелері:

Пәнді оқып-білудің нәтижесінде студент мыналарды:

Оқушылар бұл тарауды оқып – үйренуде, мыналарды білуі тиіс:



  • Дене мәдениеті және спорт саласындағы игерген білімін педагогикалық салада қолдана білуі қажет.

  • Оқытушылық іс-әрекетпен айналысу.

  • Педагогикалық іс-әрекеттерін дұрыс жоспарлау.

  • Денсаулықтарында ауытқулары бар балалармен тәрбие және оқу жұмыстарын ұйымдастыра білу.

  • Оқушылардың дене даярлығы деңгейін бағалай алуы.

  • Ұлттық спорт және қозғалмалы ойындар теориясы мен әдістемесі..

  • Оқы-жаттығу жұмыстары сабақтарын үйымдастыру, жүргізу.

  • Спорттық шеберлікті арттыру.

  • Ұлттық спорт түрлеріне қажетті көмекші құрал-жабдықтықтар.

  • Ұлттық күрес түрлерінің жарыс ұйымдастыру. Жарыс ережесі.

1.6 Курстың пререквизиттері:

Берілген пәнді меңгеру үшін студент төмендегі пәндер бойынша білім алуы тиіс: «Мамандыққа кіріспе», «Дене тәрбиесі және спорттың теориясы мен әдістемесі», «Таңдап алған спорт түрін оқыту әдістемесі», «Таңдап алған спорт түріндегі физикалық, функционалдық және психологиялық дайындық негіздері», «Таңдап алған спорт түріндегі тактика-техникалық дайындық негіздері», «Таңдап алған спорт түріндегі жас ерекшелік негздері».
1.7 Курстың постреквизиттері:

- спорттық-педагогикалық пәндер


2 Пәннің мазмұны және сабақ түрлері бойынша сағаттарды бөлу

1 кесте


р/с


Тақырыптар атауы

сағаттар

Әдебиеттер

Дәріс

Тәжір

Лабор

ОБӨЖ


БӨЖ

1.

Ұлттық спорт түрлеріне қысқаша шолу, шығу тарихы, дамуы.

1

1




1




7.1.1-7.1.3


2.

Қазақ күресі-шығу тарихы, ережесі.

1

1




1



7.1.1-7.1.3



3.

Көкпар ойыны – шығу тарихы, ережесі.

1

1




1




7.1.1-7.1.3

7.1.1-7.1.3



4.

Тоғызқұмалақ ойыны – шығу тарихы, ережесі.

2

2




2




7.1.1-7.1.3


5.

Асық ойындары.

2

2




2

10

7.1.1-7.1.5




6.

Теңге алу.

1

1




1

10

7.1.1-7.1.3

7.

Аударыспақ және қыз қуу.

1

1




1




7.1.1-7.1.3

8.

Жамбы ату.

1

1




1




7.1.1-7.1.3

9.

Аламан бәйге.

1

1




1




7.1.1-7.1.3

10.


Жорға жарыс

1

1




1




7.1.1-7.1.3

11.

Құнан бәйге, дөнен бәйге, тай жарыс.

1

1




1

10

7.1.1-7.1.3

12.

Бүркіт салу.



2

2




2

15

7.1.1-7.1.3




Барлығы:

15

15




15

45






3 ПӘНДІ ОҚУ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР

Ұлттық спорт түрлері оқыту әдістемесімен курсын оқыту өзара байланысты төрт форманы қажет етеді: дәріс, практикалық (семинар) жұмыс, ОБӨЖ-оқытушының білім алушымен өздік жұмысы, және БӨЖ- білім алушының өздік жұмысы.

Дәрістер конспектілері материалды игеруге негіз болып табылады. Дәрісте конспект жазуға әрбір студент міндетті. Конспектті оқулықтардан және оқу құралдарынаналынған материалмен толықтырып, жазып алған өте пайдалы. Конспектті лектор беретін кеңестер кезінде де толықтыруға болады. Практикалық(семинар)сабағына дайындалуда келесі қажет болады: практикалық сабақтың тақырыбына сәйкес оқу құралдардан және дәріс материалы бойынша ұсынылған теориялық материалдарды зерттеу; практикум немесе нақты әдістемелік нұсқаулардан жұмыстың мазмұнымен, қажетті құралдар, реактивтер, ыдыспен таңысу; алғашқы сабаққа жіберілу алыңған соң жеке тапсырма орындау; қорытындысымен орындалған жұмыстың есебін жазу және оны қорғау. ОБӨЖ және БӨЖ күнделікті және міндетті дайындықты талап етеді, нақты тапсырма бойынша орындалады және күнделікті оқытушымен тексеріледі. Аудиториядан тыс өздік жұмыста студенттер әдебиетпен жұмыс істеп, үй тапсырмасын орындап, практикалық сабақтарға дайындалады.
4 КУРС ФОРМАТЫ

«Ұлттық спорт түрлері оқыту әдістемесімен» – 3 кредит.

Курс бойынша 50 минуттық дәріс, 50 минуттық практикалық сабақ және 50 минуттық ОБӨЖ аптасына 3 рет болады. Дәрістерге, практикалық сабаққа, ОБӨЖ-ге қатысуға студент міндетті. Себепсіз босатылған сабақтар қайталап оқытылмайды. Жазбаша үй тапсырмалары (ЖҮТ) көрсетілген уақытта өткізілмесе, қабылданбайды, сондықтан студент белгілі бір балын жоғалтады. Практикалық сабақтар студентті өздігінен жұмыс істеуге үйретеді, ойлау қабілетін арттырады, сондықтан сабаққа нұсқаудағы сұрақтарға толық жауап беріп және тәжірибе жүргізу үшін кейбір заңдардың мәнін анықтамалық кітаптан тауып, жазып келуі керек. Сол жағдайда ғана тәжірибелік сабаққа толық қорытынды жасауға болады. Сабаққа дайын емес студент практикалық сабаққа жіберілмейді, қосымша сабақ жүргізілмейді.


5 курс саясаты

Студент пәнді оқып-білу үрдісінде белсенді және өздік қабілеттерін көрсету міндетті, қалып келу, себепсіз сабақтан қалу, дер уақытта жұмыстарды тапсырмау және оқу үрдісінде пассивті болуда баллдарды алу түрінде штрафтар салынады.


6 БАҒА ҚОЮ САЯСАТЫ

Пән бойынша емтихан бағасы модульдар бойынша, межелік бақылау бойынша және соңғы аттестация бойынша (60%) көрсеткіштер мен емтихан нәтижесінің (40%) қосынды балы түрінде қорытылады, қосындысы 100% құрайды.

Апта және бақылау түрлері бойынша баллдардың таратылуы кестеде келтірілген

«Ұлттық спорт түрлері оқыту әдістемесімен» пәні бойынша балдардың таратылуы

2 кесте


Апталар

Бақылау түрі

Барлық баллдар

Ескерту

1-7

Аудиториялық сабақтарына қатысу және даярлық

30

Оқытушы электрондық журналда оқушының тек сабаққа қатыспау фактісін көрсетеді

Практикалық жұмыстарды орындау (есеп,қорғау)

1-2

Практикалық сабақтар 1-2.

Ұлттық спорт түрлеріне қысқаша шолу, шығу тарихы, дамуы.



25

Практикалық сабақта

3-4

Практикалық сабақтар 3-4. Қазақ күресі-шығу тарихы, ережесі.

30

Практикалық сабақта

5-6

Практикалық сабақтар 5-6. Көкпар ойыны – шығу тарихы, ережесі.

30

Практикалық сабақта

7

Практикалық сабақ 7. Тоғызқұмалақ ойыны – шығу тарихы, ережесі.

20

Практикалық сабақта

Білім алушының өздік жұмысы

3

1. Қазақ күресінен өткен халықаралық жарыстарға тарихи шолу.

45

Сабақ кестесіне сәйкес

6

2. Көкпардан өткен республикалық және халықаралық жарыстарға тарихи шолу..

30

Сабақ кестесіне сәйкес

Оқытушымен білім алушының өздік жұмысы

2-3

Асық ойындары.

15


Сабақ кестесіне сәйкес

4-5

Асық ойындары.

15

Сабақ кестесіне сәйкес

7

1 –аралық бақылау

1-7 апталардағы дәрістер бойынша ауызша коллоквиум



60 б.

Сабақ кестесіне сәйкес

1 және 7 апта аралығында оқу нәтижелері бойынша балдардың барлығы

300




8-15

Аудиториялық сабақтарына қатысу және даярлық

30

Оқытушы электрондық журналда оқушының тек сабаққа қатыспау фактісін көрсетеді

Практикалық жұмыстарды орындау (есеп,қорғау)

8

Практикалық сабақ 8. Теңге алу.

20

Практикалық сабақта

9-12

Практикалық сабақтар 9-12. Асық ойындары.

25

Практикалық сабақта

13

Практикалық сабақ 13. Аударыспақ және қыз қуу.

20

Практикалық сабақта

14

Практикалық сабақ 14. Жамбы ату.

20

Практикалық сабақта

15

Практикалық сабақ 15. Аламан бәйге.

20

Практикалық сабақта

Білім алушының өздік жұмысы

10

3. Аламан бәйгеден Республикалық жарыстарға шолу (51 шақырым).


45

Сабақ кестесіне сәйкес

14

4. Аударыспақтан Респуликалық және халықаралық жарыстарға шолу.


30

Сабақ кестесіне сәйкес

Оқытушымен білім алушының өздік жұмысы

9-11

Жорға жарыс, құнан бәйге, дөнен бәйге, тай жарыс.

15

Сабақ кестесіне сәйкес

12-14

Бүркіт салу.

15

Сабақ кестесіне сәйкес

15

2 – аралық бақылау

8-15 аптадағы дәріс материалдары бойынша тест



60 б.

Сабақ кестесіне сәйкес

8 және 15 апта аралығында оқу нәтижелері бойынша балдардың барлығы

300




Емтихан балдарының барлығы

400




Академиялық мерзімде балдардың барлығы

1000



Студенттердің білім бағалау шкаласы:




Әріптік жүйе бойынша баға

Балдардың сандық эквиваленті

Проценттік мазмұны

Дәстүрлі жүйе бойынша баға
А

4,0

95-100

Өтежақсы

А-

3,67

90-94

-«-
В+

3,33

85-89

Жақсы

В

3.00

80-84

75-79


-«-

В-

2,67

-«-

С+

2,33

70-74

Қанағаттанарлық

С

2,00

65-69

-«-

С-

1,67

60-64

-«-

Д+

1,33

55-59

-«-

Д

1,00

50-54

-«-

Ғ

0,00

0-49

Қанағаттанарлықсыз


ӘДЕБИЕТ

    1. Негізгі әдебиеттер

7.1.1 М.Болғанбаев . Қазақтын ұлттық спорт түрлері, 1986

7.1.2 М.Болғанбаев . Қазақша күресінің техникасы мен тәсілдері.

7.1.3 Е.Мухитдинов. Қазақша күрес, 1984.

7.1.4 Б.Рахманқүлов Қазақша күрес,1957

7.1.5 Б.Жаналин. Қазақша күрес ережесі,1993.

7.1.6 Б.Төтенаев. Қазақтын ұлттық ойындары, 1994



7.2 Қосымша әдебиеттер

7.2.1 Е.Сағындыков . Қазақтын ұлттық ойындары, 1991

7.2.2 А.Буркітбаев. Қазақтын үлттық ат спорт түрлері,1978

7.2.3 М.Танекеев . Қазақтын ұлттық ойындары,1994.



7.2.4 Қ.Р.Байдосов. Қазақша күрес, 1987

7.2.5 Ө.Жолымбетов. Қазақша күрес,1973
Каталог: ebook -> umkd
umkd -> Мамандығына арналған Сұлтанмахмұттану ПӘнінің ОҚУ-Әдістемелік кешені
umkd -> Қазақстан Республикасының
umkd -> Қазақстан Республикасының
umkd -> Студенттерге арналған оқу әдістемелік кешені
umkd -> ПӘннің ОҚУ Әдістемелік кешені 5В011700 «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығына арналған «Ұлы отан соғысы және соғыстан кейінгі жылдардағы қазақ әдебиетінің тарихы (1941-1960)» пәнінен ОҚытушыға арналған пән бағдарламасы
umkd -> «Балалар әдебиеті» пәніне арналған оқу-әдістемелік материалдар 2013 жылғы №3 басылым 5 в 050117 «Қазақ тілі мен әдебиеті»
umkd -> ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешенінің
umkd -> 5 в 011700- Қазақ тілі мен әдебиеті
umkd -> 5 в 011700- Қазақ тілі мен әдебиеті
umkd -> «Филология: қазақ тілі» мамандығына арналған


Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

енгізу | тіркеу
    Басты бет


материалдарды жүктеу