Бағдарламасы жоғары кәсіптік білім коммуникацияльщ дағдылар-1
ТУП - КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ -1 (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- Темы практических занятий
- Всего часов: 36 7 .2 Примерный тематический план самостоятельной работы студентов **
- Темы для самостоятельной работы студентов (СРС) 1
- 8 Список рекомендуемой литературы* На русском языке Основная
- На английском языке Основная: 1. Кигіг, Зііуегтап, Бгареіз. Теасһіп§ апсі Ьеашіп§ Соттшіісагіоп зкіііз іп Мейісіпе. - 2-псі Есіһіоп, 2004 Дополнительная
| Общее количество часов
|
Аудиторные часы | ||
|
СРС | |||
|
лекции |
практические занятия | ||
|
54 |
- |
36 |
18 |
7 Примерные тематические планы лекций, практических занятий, СРС *
7.1 Примерный тематический план практических занятий**
(продолжительность академического часа — 50 минут)
|
|
|
|
|
|
|
|
№ |
|
|
Темы практических |
занятий |
|
|
1 |
Понятие |
0 |
коммуникативных навыках, |
коммуникативном |
процессе. |
|
|
Значимость коммуникативных навыков в профессиональной деятельности врача |
|
2 |
Коммуникативная компетентность врача и психологические характеристики, её формирующие. |
|
3 |
Общие принципы эффективного общения с пациентами, родственниками и различными специалистами здравоохранения |
|
4 |
Использование врачом вербальных и невербальных средств общения для достижения эффективного взаимодействия врача с пациентом |
|
5 |
Барьеры, препятствующие эффективному общению врача и пациента. |
|
6 |
Типы отношения к болезни |
|
7 |
Психологические (поведенческие) реащии больных на заболевание |
|
|
Рубежный контроль — коллоквиум |
|
8 |
Медицинское интервью: понятие, основные иринципы, структура. |
|
9 |
Ведение медицинского интервью. Опрос пациента |
|
10 |
Объяснение и планирование в медицинском интервью: основные задачи, структура данного этапа медицинского шггервью. Завершение медицинского интервью |
|
11 |
Психология пациента, особенности его психики |
|
12 |
Особенности общения с пациентами с различными психологическими и поведенческими особенностями |
|
13 |
Особенности общения с пациентами, имеющими психические нарушения |
|
14 |
Особенности общения с пациентами, имеющими культурные, языковые различия и нарушения слуха, зрения, речи |
|
15 |
Особенности общения с асоциальными пациентами, с пациентами, имеющими сексуальные расстройства. Общение с ВИЧ-инфицированными пациентами. |
|
16 |
Подходы к построению взаимоотношений между врачом и пациентом в трудных и чрезвычайных ситуациях |
|
17 |
Общение с пациентами разного возраста |
|
18 |
Личностные опросники, клинические стандартизированные шкальные методы оценки и самооценки состояния пациентов. |
|
19 |
Личность врача. Психологические требования к личности врача |
|
20 |
Псгосологические особенности, снюкающие коммуникативную компетентность врача |
|
|
Рубежный контроль — коллоквиум |
|
|
Итоговая консультация |
|
|
Всего часов: 36 |
7 .2 Примерный тематический план самостоятельной работы студентов **
|
№ |
Темы для самостоятельной работы студентов (СРС) |
|
1 |
Взаимоотношения «врач - медицинская сестра- пациент» |
|
2 |
Роль и ответственность врача в обществе |
|
3 |
Профессиональная деформация врача |
|
4 |
Лидерские качества врача и их значение в профессиональной деятельности |
|
5 |
Особенности межличностного общения с коллегами |
|
6 |
Факторы возникновения конфликтов и пути их разрешения |
|
|
Всего часов: 18 |
Примечания:
* -ВУЗ имеет право шменятъ до 40% темы практических занятий и СРС.
** - переченъ и порядок тем практических занятий и СРС должны соблюдать
преемственностъ изучения.
8 Список рекомендуемой литературы*
На русском языке Основная:
Кушшына В.Н., Казаринова Н.В., Поголыпа В.М. Межличностное
общение. Учебник для вузов. СПб. Питер, 2001 г.
Карвасарский Б.Д. Клиническая психология. Национальная медицинская
библиотека. Питер, 2004.
Дополнительная:
Соложенкин В.В. Психологические аспекты врачебной деятельности. М.,
1997.
Рогов Е.И. Психология общения. Гуманитарный издательский центр
«Владос», М., 2004.
На английском языке Основная:
1. Кигіг, Зііуегтап, Бгареіз. Теасһіп§ апсі Ьеашіп§ Соттшіісагіоп зкіііз іп
Мейісіпе. - 2-псі Есіһіоп, 2004
Дополнительная:
2. Ыоусі апсі Вог. Соттипісагіоп зкіііз &г тейісіпе. - Е(ііпЬиг§һ Ьопсіоп И-Ү
ОхВэгсі, 2004.
Примечание: * - список литературы может обновляться ежегодно
9 Авторы
І.Калиева Ш.С. - проректор по вопросам научно-педагогического эксперимента и международного сотрудничества Карагандинской государственной медицинской академии, к.м.н.
Нурманбетова Ф.Н. - доцент кафедры общей врачебной практики с
курсом медико-социальной экспертизы и реабилитации ФПО и НПУ
Карагандинской государственной медицинской академии, д.м.н.
Мациевская Л.Л. - ассистент доцентского курса психологии, психиатрии,
наркологии Карагандинской государственной медицинской академии
Нурмагамбетова С.А.- заведующий кафедрой психиатрии, психотерашш
и нарколопш Казахского Национального Медицинского Университета
им. С.Д. Асфендиярова, д.м.н., профессор
5.Кулмуканова К.К. - заведующий курсом психиатрии, доцент кафедры нейрохирургии, неврологаи с курсом психиатрии Казахской государственной медицинской академии, к.м.н.
Жумамбаева Р.М. — заведующий кафедрой пропедевтики внутренних
болезней и основ сестринского дела Семипалатинской государственной
медицинской академии, доцент, к.м.н.
Тубанова М.А. - доцент кафедры нервных болезней с курсами
психиатрии, наркологии, психологии Южно-Казахстанской
государственной медицинской академии, к.м.н.
Бекешова Г.У. — преподаватель курса психологии и педагогики Западно-
Казахстанской государственной медицинской академии им. М. Оспанова
Жумалиева Л.М. - ассистент кафедры общей врачебной практики
Западно-Казахстанской государственной медицшской академии им. М.
Оспанова
Асимов М.А. - профессор кафедры психиатрии и психологии Казахского
Национального Медицинского Университета им. С.Д. Асфендиярова,
д.м.н., профессор
Сулейменова А.К. - ассистент кафедры нейрохирургии, неврологии с
курсом психиатрии Казахской государственной медицинской академии,
к.м.н.
Югай Н.В. - и.о. доцента кафедры пропедевтики внутренних болезней
Южно-Казахстанской государственной медицинской академии, к.м.н.
Абугалиева Т.О. - и.о. доцента кафедры общей врачебной практики с
курсом медико-социальной экспертизы и реабилитации ФПО и НГТУ
Карагандинской государственной медицинской академии, к.м.н.
Цюк Н.Н. — ассистент кафедры общей врачебной практики Западно-
Казахстанской государственной медицинской академии им. М. Оспанова
Байльдинова К.Ж. - методист отдела инновационных технологий и
мониторирования качества обучения, ассистент кафедры пропедевтики
внутренних болезней с основами сестринского дела Семипалатинской государственной медицинской академии
жүктеу/скачать 59,15 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
