Бағдарламасы «Сыныптан тыс жұмыс технологиясы»

• 
  Мектеп жұмысының режимін сақтау;
  
• 
  Өз класындағы сабақтың басталуына келді , аяқталысымен кетеді, класындағы жағдайлардан хабардар болады;
  
• 
  Мұғалімдерге, студенттерге аты, әкесінің атымен атау;
  
• 
  Оқушылармен, ата-аналармен,мұғалімдермен жақсы қарым-қатынаста болу;
  
• 
  Жоспарда көрсетілген байқау сабақтарын, сынақ шараларын, кеңес берулерді орындау.
  

• 
  Сырт және бас киіммен мектепте жүруге болмайды;
  
• 
  Сабаққа қоңыраудан соң келуге;
  
• 
  Кластан сабақ уақытында шығуға;
  
• 
  Сабақта сөйлеуге;
  
• 
  Мектептен тыс жерде өзбетімен балаларды басқаруға ;
  
• 
  Мұғаліммен және әдіскермен келіспей сабақ өткізуге;
  
• 
  Класс жетекшісі мен әкімшіліктің қатысуынсыз сыныптан тыс шаралар ұйымдастыруға.
  

Күні____________ Пәні ____________________________________Тобы______________

7-бет

Мерзімі	Сыныбы	Пәні	Тақырыбы	Машықкердің аты-жөні	Мұғалімнің аты-жөні	Сабақтың портфолиясы	Талдау	Қорытынды

Ф-ПК-03/ 2.5

1. 
   Артамонова Л.Е. Летний лагерь. – М.: 2006.
   
2. 
   Атанасян Л.С. Геометрия. ч. I .. – М.: Просвещение, 2005.
   
3. 
   Атанасян Л.С., Васильева М.В., Гуревич Г.Б. и др. Сборник задач по элементарной геометрии. – М.: Просвещение, 2005.
   
4. 
   Байкова Л.А., Гребенкина Л.К. Педагогическое мастерство и педагогические технологии.- М.: ПРО, 2000
   
5. 
   Босс В. Лееции по математике. – М.: Ком книга, 2010
   
6. 
   Братчук О.И. Веселые каникулы. – М.: Феникс,2005
   
7. 
   Вересова Е.Е., Денисова Н.С., Полякова Т.Н. Практикум по решения задач. – М.: Просвещение, 2001
   
8. 
   Выготский М.Я. Справочник по элементарной математике, - М.: Наука,2000
   
9. 
   Галицкий М.Л. Сборник задач по алгебре. – М.: Просвещение, 2006
   
10. 
    Гребенюк О.С. Рожков М.И. Общие основы педагогики: Учеб.для студ.высш.учеб.заведений. – М:ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003
    
11. 
    Губашева С.Г., Отарбай А.Ж. Тәрбие жұмысын оқыту әдістемесі. – А.:Фолиант
    
12. 
    Гусев В.А. Психолого-педагогические основы обучение математике.-М.: Вербум –М ,2008
    
13. 
    Дадаян А.А Математика.-М.:Форум-Инфра-М,2005
    
14. 
    Жарикбаев К., Озганбаев О., Чистов В. Психология и этика- А.:Мектеп, 2001
    
15. 
    Жұмасова К.С . Психология.-А.: Фолиант,2006
    
16. 
    Кдырбаева А.А , Абдульманов Р.Н., Курманалина Ш.Х. Задачи иупрожнения, направленные на развитие интелектуальных умений у младших школьников, -У: ИМЦ,2000
    
17. 
    Кдырбаева А.А , Абдульманов Р.Н., Курманалина Ш.Х. Задачи иупрожнения, направленные на развитие интелектуальных умений у младших школьников, -У: ИМЦ,2000
    
18. 
    Вересова Е.Е., Денисова Н.С., Полякова Т.Н. Практикум по решения задач. – М.: Просвещение, 2001
    
19. 
    Выготский М.Я. Справочник по элементарной математике, - М.: Наука,2000
    
20. 
    Галицкий М.Л. Сборник задач по алгебре. – М.: Просвещение, 2006
    
21. 
    Гребенюк О.С. Рожков М.И. Общие основы педагогики: Учеб.для студ.высш.учеб.заведений. – М:ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003
    
22. 
    Губашева С.Г., Отарбай А.Ж. Тәрбие жұмысын оқыту әдістемесі. – А.:Фолиант
    
23. 
    Гусев В.А. Психолого-педагогические основы обучение математике.-М.: Вербум –М ,2008
    
24. 
    Дадаян А.А Математика.-М.:Форум-Инфра-М,2005
    
25. 
    Лучшие сценарии для летного лагеря. –М: Феникс, 2007.
    
26. 
    Молонов Г.Ц Теория и практика педагогического исследования.-Улан УДЭ ,2000
    
27. 
    Мұнаова Б.Ж Ильясова Р.К. Этнопедагогика.-А.: Фолиант,2008.
    
28. 
    Мусаева С.А,Бегалиев Т.Б. Жас ерекшелік педагогикасы-А.: Арман.2003
    
29. 
    Оспанов Т.Қ. Бастауыш мектепте математиканы оқытудың теориясы және технологиясы. Мұғалімдерге және студенттерге арналған оқу құралы. – Алматы, 1994
    
30. 
    Оспанов Т.Қ. Құрманалина Ш.Х. Математиканың бастауыш курсын оқытудың әдістемесі. Педагогикалық колледждердің оқушыларына және мұғалімдерге арналған оқу құралы. 1,2 бөлімдер. – Алматы, 1995,1996
    
31. 
    Оспанов Т.Қ. Бастауыш кластарда математиканы оқыту. – Алматы, «Мектеп», 1987
    
32. 
    Қдырбаева А.А. және т.б. Внеклассная работа по математике в начальной школе. – Алматы, 2000
    
33. 
    Құрманалина Ш.Х. және т.б. Задачи и упражнения, направленные на развитие интелектуальных умений у младших школьников.- Алматы, 2000
    
34. 
    Оспанов Т.Қ. және т.б. Математика. 1-4 сыныптар. – Алматы «Атамұра»,1997-2004
    
35. 
    Оспанов Т.Қ. және т.б. Математика дәптері. №1,2. – Алматы «Атамұра»,1997
    
36. 
    Құрманалина Ш.Х. және т.б. Дидактикалық материалдар. Математика 1- сынып. – Алматы «Атамұра»,1997
    
37. 
    Қосанов Б.М. және т.б. Математикадан дидактикалық ойындар және қызықты жаттығулар. – Алматы «Атамұра»,1998
    
38. 
    Савенков А.И.Маленький исследователь. Как научить маленького школьника.-М.:Академия развития, 2002
    
39. 
    Селиванов В.С. Основы общей педагогики: Теория и методика воспитания: учеб.пособие для студ.высш.пед.учеб.заведений/под.ред.В.Сластенина.-2-е изд., испр.-М.:Академия,2002
    
40. 
    Сластенин В.А. и др. Педагогика: Учеб пособие для студ.высш.пед.учеб.заведений/В..А.Сластенин, и.Ф.Исаев, Е.Н.Шиянов. под ред.В.АСластенина.-М.: Академия.2002
    
41. 
    Сластенин В.А. Методика воспитательной работы.- М,-2002
    
42. 
    Спирин Л.Ф.Теория и технология решения педагогических задач.-М.,2000
    
43. 
    Сысоева М.Е Организация летного отдыха детей: Учебно-методическое пособие.-М.,2003
    
44. 
    Сысоева М.Е Педагогическая практика. Справочник. Учебно-методическое пособие.-М.: ЦГЛ,2002
    
45. 
    Цикунов А.Е Сборник математических формул.-М.:2001
    
46. 
    Цыпкин М.Я справочник по элементарной математике.-М.: Наука,2000
    
47. 
    Чернышева А.С.Психологические основы педогической практика студентов. –М.,2000
    

Ф-ПК-03/ 2.6

5. 
   2019-2020 оқу жылының жұмыс бағдарламасына қосымшалар мен өзгерістер: