Бағдарламасы сыныптар Аcтана 2010 Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі
жүктеу/скачать 158,5 Kb.
|
1269 3-duniet-nash-k
| 4-сынып оқушылары:
адам ағзасының мүшелер жүйесін (тірек-қимыл, жүйке, тыныс алу, қан айналым, ас қорыту, зәр шығаруды); адамның тері және ішек ауруларының алдын-алудың қарапайым шараларын; теріні жырып, кесіп, күйдіріп немесе үсіріп алған жағдайларда алғашқы медициналық көмек көрсету іс-әрекеттерін; құрттардың, жәндіктердің, балықтардың, қосмекенділердің, бауырмен жорғалаушылардың, құстардың, сүтқоректілердің ерекше белгілерін; балдырлардың, мүктердің, қыналардың, қылқан жапырақтылардың және гүлді өсімдіктердің ерекше белгілерін; Қазақстанның өсімдіктер мен жануарлар дүниесі Қызыл кітабының маңызын; Қазақстанның жануарлар мен өсімдіктер әлемін қорғау шараларын; жер бедерінің формаларын; пайдалы қазбалардың (тас көмір, мұнай, табиғи газ, ас тұзы, фосфорит, бор, әктас, мәрмәр, гранит, темір кені, күміс, алтын) қасиеттері, пайдалану ерекшеліктері мен кен өндіру орындары туралы жалпы мәліметтерді; космос және космос денелері жөнінде; Жердің өз өсінен және Күнді айналуына байланысты күн мен түннің және жыл мезгілдерінің ауысатындығын; Қазақстанның даму тарихынан алғашқы мәліметтерді; «Алтын адам» тәуелсіз еліміздің нышанды бейнесі екендігін; Ұлы жібек бойындағы қалалар туралы; Ұлы тұлғалардың Қазақстан тарихына қосқан үлестері туралы; Отан тарихындағы жеке (оқыған) тарихи жағдайларды; Қазақстан Республикасының тұңғыш Президентін білуі тиіс. Оқушылар: адам ағзасының мүшелер жүйесін (тірек-қимыл, жүйке, тыныс алу, қан айналым, ас қорыту, зәр шығару) сипаттай алуы; адамның тері және ішек ауруларының алдын алудың қарапайым шараларын сақтай алуы; теріні жырып, кесіп, күйдіріп немесе үсіріп алған жағдайларда алғашқы медициналық көмек көрсету іс-әрекеттерін рөлдік ойын режимінде орындай алуы; құрттардың, жәндіктердің, балықтардың, қосмекенділердің, бауырмен жорғалаушылардың, құстардың, сүтқоректілердің ерекше белгілерін ажырата алуы; балдырлардың, мүктердің, қыналардың, қылқан жапырақтылардың және гүлді өсімдіктердің ерекше белгілерін ажырата алуы; Қазақстанның табиғат аудандарындағы өсімдіктер мен жануарлар қауымдастығының өзара байланысын сипаттай алуы; Жер бедері формаларын (жазықтық, тау, қырат, ойпат, сай, тоған, су қоймалары) ажырата алуы; жүргізілген бақылаулар мен тәжірибелер негізінде Қазақстанның пайдалы қазбаларының қасиеттерін сипаттай алуы; жүргізілген бақылаулар мен сарамандық жұмыс нәтижелерін қорытынды ретінде өзбетінше дайындай алуы; Қазақстанның физикалық картасынан пайдалы қазбалардың 1-2 кен орындарын анықтап, контур картаға түсіре алуы; аспан денелерін Жер – планета, Ай – Жердің серігі, Күн – Жерге жақын орналасқан жұлдыз деп ажырата алуы; өлі және тірі табиғат нысандарының (бақылау негізінде) өзара байланыстары мен өзара қарым-қатынастарын анықтай алуы; Қазақстанның физикалық картасынан газ, мұнай, көмір кен орындарын анықтай алуы. Отан тарихындағы жеке (оқыған) тарихи жағдайларды суреттей алуы; Қазақтан тарихындағы негізгі оқиғаларды ажырата алуы; Ұлы тұлғалардың Қазақстан тарихына қосқан үлестері туралы әңгімелей алуы тиіс. жүктеу/скачать 158,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|