| |
Филичева Т.Б.,Чевелева Н.А.,Чиркина Г.В.Основы логопедии.-М.,1993.
|
Реферат
|
8-апта
|
8
|
Дизартрияның түрлері
|
Дизартрияға шалдыққан балаларды тексеру жолдары, түзету жұмыстары
|
Волкова Л.С.
Логопедия.-М.,1989 г.
|
Ауызша
жұмыс
|
9--апта
|
9
|
Ринолалияның түрлері
|
Ринолалияға шалдыққан балаларды тексеру жолдары, түзету жұмыстары
|
Филичева Т.Б.,Чевелева Н.А.,Чиркина Г.В.Основы логопедии.-М.,1993.
|
Реферат
|
10-апта
|
10
|
Сөйлеу тіліндегі ақаулықтар
|
Сөйлеу тілі бұзылған баламен тәрбиешінің жұмыс ерекшелігі
|
Волкова Л.С. Логопедия.-М.,1989 г.
|
Ауызша
талқылау
|
11-апта
|
11
|
Алалия
|
Алалияның түрлеріне сипаттама
|
Филичева Т.Б.,Чевелева Н.А.,Чиркина Г.В.Основы логопедии.-М.,1993.
|
Ауызша
талқылау
|
12-апта
|
12
|
Афазияның түрлері
|
Афазияның түрлеріне сипаттама
|
Волкова Л.С. Логопедия.-М.,1989 г.
|
Конспект
|
13-апта
|
13
|
Жалпы тіл кемістігі
|
Жалпы тіл кемістігіне сипаттама
|
Филичева Т.Б.,Чевелева Н.А.,Чиркина Г.В.Основы логопедии.-М.,1993.
|
Коллок-виум
|
14-апта
|
14
|
Есту қабілеті нашар балалардың сөйлеу тілінің бұзылуы
|
Есту қабілеті нашар балалардың сөйлеу тілінің бұзылу түрлері
|
Волкова Л.С. Логопедия.-М.,1989 г.
|
Конспект
|
15-апта
|
Студенттердің өздігінен орындайтын жұмысы және
оны орындауға қойылатын талаптар (нұсқаулар):
Өздігінен білім алу үшін, алдымен сол жұмысқа қажетті нақты дағдыларға (іштей жылдам оқи білу, библиографиялық дағдылар, түрлі анықтама әдебиеттерді пайдалана білу, оқығандарды жазып алу т.б. ие болу керек).
Біліммен жемісті шұғылдану қолайлы жағдайларды (уақыт, тиісті әдебиеттер мен құралдардың болуы) керек етеді, ең дұрысы кітапханаларда, оқу залдарында біліммен шұғылдануға дағдылану.
Алғашқы кезден оқытушылардан, тәжірибелі адамдардан, кітапханалардан ақыл кеңес алудың пайдасы зор.
Оқыған материалды мұқият ұғатындай етіп оқып, түсінбеген жерлерді қалдырмай, қайталап оқып, оның негізгі жақтарын жазып алу керек.
Анықтама әдебиеттерді, энциклопедияларды, түрлі сөздіктерді қоса пайдаланып отыру керек.
Студенттердің өздік жұмысы (СӨЖ) үй тапсырмаларын орындауды қамтиды. Ол: реферат, конспект, кроссворд, аннотация жазу, жаттығу орындау және т.б. түрінде жүргізіледі.
Қойылатын талаптар:
СӨЖ оқытушы белгіленген мерзімінен кешіктірілмей, уақытында барлық талаптарға сәйкес орындалуға тиіс;
СӨЖ өзі орындауы қажет, оны басқадан көшіруге, яки болмаса басқаға көшіруге беруге болмайды (ондай жұмыс бағаланбайды, сол себепті балл төмендетіледі);
СӨЖ тапсырмаларын орындау барысында кейбір өзгерістер мен толықтыруларды ескеруге тиіс;
СӨЖ берілген нұсқау (дәптерде, А4 форматты қағазда және т.б.) бойынша өзгертуге тиіс.
Студенттердің өздік жұмыстары және оларды орындау кестесі.
№
|
Тақырып атаулары
|
Тапсырма мазмұны
|
Әдебиеттер
|
Бақылау формасы
|
Орында
лу мерзімі
|
1
|
Дефектология және логопедия негіздері
|
Пәнге қатысты кітапханада бар барлық әдебиеттерді қамту
|
-//-
|
Картотека әзірлеу
|
1-апта
|
2
|
Дефектология және логопедия
|
Әдебиеттерді
шолу
|
Лапшин В.А., Пузанов Б.П. Основы дефектологии.- М.,1991 г
|
Аннотация жазу
(талдау)
|
2-апта
|
3
|
Ақыл-ойының дамуы артта қалған балалар
|
Олигофрения-ның түрлеріне сипаттама
|
Лапшин В.А., Пузанов Б.П. Основы дефектологии.- М.,1991 г
|
Конспект жазу
|
3-апта
|
4
|
Сөйлеу тілінде мүкістігі бар балалар
|
Мектеп жасына дейінгі балалардың тіліндегі кемшіліктер
|
Лапшин В.А., Пузанов Б.П. Основы дефектологии.- М.,1991 г
|
Реферат
жазу
|
4-апта
|
5
|
Балалар аутизмі
|
Балаларда болатын аутизмге түсініктеме
|
Лапшин В.А., Пузанов Б.П. Основы дефектологии.- М.,1991 г
|
Реферат
жазу
|
5-апта
|
6
|
Балаларға көрсетілетін логопедиялық көмектің түрлері
|
Логопедиялық көмектің негізгі бағыттары
|
Қ.Өмірбекова, Қ.Серкебаев. Логопедия.-А.,1996.
|
Конспект
жазу
|
6-апта
|
7
|
Мектеп жасына дейінгі сөйлеу тілі бұзылған балаларға көрсетілетін көмек түрлері
|
Отбасымен жүргізілетін жұмыс түрлері
|
Филичева Т.Б.,Чевелева Н.А.,Чиркина Г.В.Основы логопедии.-М.,1993.
|
Реферат
жазу
|
7-апта
|
8
|
Психикалық дамуы тежелген бастауыш сынып оқушыларының психологиялық –педагогикалық сипаттамасы
|
Дәптерге тақырыпты жоспар құрып, конспектілеу
|
Лапшин В.А., Пузанов Б.П. Основы дефектологии.- М.,1991 г
|
Конспект
жазу
|
8--апта
|
9
|
Естуінде бұзылуы бар балалар
|
Есту ақаулықтары-ның жіктелуі және тексеру жолдары
|
Лапшин В.А., Пузанов Б.П. Основы дефектологии.- М.,1991 г
|
Реферат
жазу
|
9-апта
|
10
|
Қимыл- қозғалысында бұзылуы бар балалар
|
Балаларда болатын сал ауруы
|
Лапшин В.А., Пузанов Б.П. Основы дефектологии.- М.,1991 г
|
Реферат
жазу
|
10-апта
|
11
|
Көру қабілеті бұзылған балалар
|
Көруінде бұзылуы бар балаларға сипаттама
|
Лапшин В.А., Пузанов Б.П. Основы дефектологии.- М.,1991 г
|
Реферат
жазу
|
11-апта
|
12
|
Мінез-құлқында бұзылуы бар балалар
|
Дәптерге тақырыпты жоспар құрып, конспектілеу
|
Лапшин В.А., Пузанов Б.П. Основы дефектологии.- М.,1991 г
|
Конспект
жазу
|
12-апта
|
13
|
Күрделі құрылымды кемістіктері бар балалар
|
Дәптерге тақырыпты жоспар құрып, конспектілеу
|
Лапшин В.А., Пузанов Б.П. Основы дефектологии.- М.,1991 г
|
Конспект
жазу
|
13-апта
|
14
| |
Достарыңызбен бөлісу: |
