Бағдарламасы ТҮсіндірме жазба мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту жүйесін
жүктеу/скачать 484,59 Kb.
|
| Ожидаемые результаты
- слушает учителя и одновременно реагирует на его обыденные команды, то есть: встань, сядь; - слушает и выполняет команды, относящиеся к художественным и мануальным действиям, то есть: раскрась, нарисуй; - принимает участие в коротких сценках, разыгрываемых в группе (классе); - умеет показать и назвать учебные принадлежности; - умеет считать от 1 до 10; - принимает активное участие в играх, заданиях. - умеет повторять простые выражения, часто используемые на занятиях. Драма Балаларды театр мәдениетіне баулу. Тілдік-коммуникативтік, ойындық және артикуляциялық дағдылары. Дағдыларды қалыптастыру: - балалардың театр ойындарына оң көзқарастарын; - таныс сюжеттер бойынша ертегілерді сахналау; -кейіпкердің ерекшеліктерін беру үшін мәнерлілік құралдарын қолдану; - өзін - өзі көрсете білуде жеке шығармашылық қабілеттерін таныту. Балаларды үйрету: - таныс сюжеттер бойынша қойылымдарды сахналауға; - жаңа ойын әрекеттеріне ойыншықтармен, заттармен таныс әрекеттерді жеткізуге; - театрландырылған әрекеттің алуан түрлі тәсілдерін және жанрларын (драмалық, музыкалық, қуыршақ,клоун және т.б.) меңгеру. Адамгершілік ережелері туралы ұғымдар Дағдыларды қалыптастыру: - ересектермен және құрдастарымен өзара әрекетте мәдениетті мінез-құлық дағдыларын; - өз ойын айта білу, басқалардың пікірін тыңдай білу, ұл балаларға (мықты, батыл, еңбекқор және т.б.) және қыздарға тән мінез- құлық ерекшеліктерін (биязы, әдемі және т.б.)талқылау; - әдеби кейіпкерлерді адамгершілік ережелері мен түсініктері тұрғысынан бағалау. жүктеу/скачать 484,59 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|