Бахишева с. М
матрицалық, немесе иерархиялыц — матрицалыц
|
Бахишева С.М (2)
- Бұл бет үшін навигация:
- Сонымен цатар
| матрицалық, немесе иерархиялыц — матрицалыц
болуын талап етеді, өйткені, мақсатты бағдарлы жобалау технологиясы қүрылымы иерархиялыща багытталмайды, түтастық пен жүйелікке негізделеді жэне цозгалмалы болады, яғни, эртүрлі деңгейлердегі жобалауды уақытша басқару қүрылымдары арқылы жүргізілу мүмкін. Аталған шарттардың орындалуы педагогикалык жүйенің жаңа сапасын, бірлесіп үйрену мен бірлесіп білім алуға бағыгталған қарым- қатынастар мен құрылымдарды дамытатын, қатысушылардың су бъектілік позицияларын қалыптастыратын, мақсат қою және оны жүзеге асырудагы жаңа әрекеттерді тудыратын тиімді басқару тетігі — жобапаудың тиімді ұйымдастырылуына негіз болады. Анықтау эксперимент! нәтижелерін қорытындылап, калыптастыру кезеңіне өту барысында экспериментке қатысушы педагогикалык үжым мүшелері мен басқарушыларына жобалаудың оқыту процесін үйымдастырудан бастап, білім беру ұйымын дамытудагы проблемаларды анықтау мен оларды шешу жолдарын белгілеу, оған тиісті ресурстарды ұйымдастырудағы мүмкіндігі мол және өзгерістер жағдайында қолдануға ыңғайлы қызмет екені түсіндірілді. Соған орай, бүгінгі білім беру жүйесінің қоғамдағы орны мен ролі, кұндылыктық бағдарының езгеруіне байланысты турлі деңгейлердегі педагогикалык жүйелерде жобалау қызметін жаңа білім беру нәтижелерін қалыптастыруда, білім беру үрдісін жаңартуда, тэрбиелік шараларды үйымдастыруда кеңінен қолдану кажеттігі айтылды. Түрлі деңРейлердегі педагогикалык жүйелерді басқарушьшарымен бірге көптеген бағыттардың ішінен болашақта нәтижелі өзгерістерді қамтамасыз етуге негіз болатын белгілі бір инновациялық (инвестициялық, дамытушылық, зертгеушілік) жобаны таңдай білу, оның езектілігі мен қажетгігін негіздей биту, жобаланатын өзгерістерді шын мәнінде тэжірибеде жүзеге асырылатынын болжау жэне бар мүмкіндіктерді бағалай білу, оның сипаттамасын, рэсімдеуін, тиісті құжатгарын дайындау жолдары талданды. Сонымен цатар, эксперментке қатысушы білім беру ұйымдарында зертгеу бағыттары бойынша семинарлар жүргізу, олардың міндеттері мен тапсырмаларын нақгылау, зерттеу жетекшісі ретінде гылыми -әдістемелік кеңес беріп отыру ұйымдастырылды. жүктеу/скачать Достарыңызбен бөлісу:
|