| Балабақша психологінің 2016-2017 жылға арналған жылдық жоспары
Гүлдәурен Меңдіғалиева Камидоллақызы
Атырау облысы, Исатай ауданы,Аққыстау ауылы
"Қарлығаш- бөбекжай балабақшасының ІІ санатты психологі
Аналитикалық бағыт
|
№
|
Жұмыс бағыты
|
Мерзімі
|
1
|
Жылдық жоспарын құру
|
Қыркүйек
|
2
|
Есептік құжаттармен жұмыс
-психологтың кеңес журналы
-топтық жұмыс
-диогностика
-түзету-дамыту бағдарламамен жұмыс
- психологиялық ағарту журналы
-жыл бойы жүргізілген жұмыстарының аналитикалық , стастикалық есебі.
|
Жыл бойы
20.05-25.05.2016
|
3
|
Ұсынылатын құжаттар
-Жылдық жұмыс жоспарын құру
-жыл бойы жүргізілген жұмыстарының аналитикалық, статистикалық есебі.
-кіші және орта топ балаларының таным процесінің көрсеткіші
-балабақша түлектерінің мектепке дайындығын зерттеу
|
Жыл бойы
02.09.2016
20.12.2016
30.05.2016 ж
20.05.2016 ж
|
4
|
Өзіндік даму жоспары
-балабақша жұмысына белсене араласу
-аудандық, облыстық семинарға қатысу
-біліктілігін көтеру
-ашық сабақтар мен іс-шаралар өткізу.
-танымдық сайыстарға қатысу
|
Балабақшаның жоспарына сәйкес
|
Психологиялық бейімделу
|
№
|
Жұмыс бағыты
|
Жұмыс түрлері
|
Зерттелуші нысана
|
Өткізілу мерзімі
|
1
|
Балабақшаға жаңадан келген тәрбиеленушіге бейімделу парағын толтыру.
|
Сауалнама
|
Тәрбиеленушілер
|
Жыл бойы
|
2
|
Балабақшаға бейімделуін зерттеу
|
|
Тәрбиеленушілер
|
Жыл бойы
|
3
|
Тәрбиеленушіні тәртібіне сәйкес бақылауға алу.
|
|
Ересек тобы
|
Қажетіне қарай
|
4
|
Ата-аналарға сауалнама (балабақша ға баласының бейімделуі туралы)
|
Сауалнама
|
Ата-ана
|
Жыл бойы
|
5
|
Жас ерекшеліктеріне байланысты ата-аналар жиналысына баяндама дайындау. (іскерлік дағдылардың)қалыптасуы, тәрбиеленушінің білу керек іс-әрекеттері
|
Баяндама
|
Ата-ана
|
Жыл бойы
|
Психологиялық диогностика
|
№
|
Жұмыс бағыты
|
Жұмыс түрлері
|
Зерттелуші нысана
|
Өткізілу мерзімі
|
1
|
Әрбір баланың психологиялық дамуын жас ерекшеліктеріне қарай жеке жұмыс түрінде жүргізу
|
Жұмыс түрлері
|
|
Жыл бойы
|
2
|
Кіші және орта топ балаларының таным процесінің көрсеткіші ( алғашқы тексеру)
|
Жеке тексеру
|
Кіші топтар
|
Қыркүйек-қараша
|
3
|
Балалардың психофизиологиялық ерекшеліктерін анықтау
|
Бақылау, тесттік тапсырмалар, мақсатына қарай жеке жұмыс түрлері мен ұсыныстар
|
Тәрбиелен-шілер
|
Қыркүйек
Қазан
Қараша
Наурыз
Жыл бойы
|
4
|
Кіші топ және үлкен топ балаларының қобалжуын тексеру («Өмірде жоқ жануар»)
|
Жеке сурет
|
|
Желтоқсан
|
5
|
Отбасы жайлылығын анықтау.(«Менің отбасым» тесті)
|
Топтық тексеру
|
Ересек, ортаңғы
|
Қаңтар
|
6
|
Жеке тұлғалық қасиетін анықтау.(Үй, ағаш, адам)
|
Топтық, жеке жұмыстар
|
Ересек тобы
|
Қаңтар
|
3
|
Таным үрдістерін дамытуға арналған зерттеулер жүргізу.
|
Ойлау,
есте сақтау, қиял, зейін, қабылдау.
|
Топтарда
|
Желтоқсан
Сәуір
|
4
|
Бала дамуындағы ауытқушылықтарды анықтау
|
Балалардың тілдік қорларының даму деңгейін анықтау, кеңестікті бағдарлау, ұсақ маторика
|
Ата-ана
Бала
Педагогтар
|
Жыл бойы
|
5
|
Баланың өзара қарым-қатынасын, ұжыммен қатынасын зерттеу
|
Әдістеме , социометрия, баспалдақ әдістемесі
|
Балалар тобы
|
Жыл бойы
|
6
|
Баланың мектепке дайындығын анықтау
|
Тапсырмалар, ойындар, жаттығулар
|
Ересек тобы
|
Сауір айы
|
Психологиялық ағартушылық жұмыс
№
|
Жұмыс бағыты
|
Жұмыс түрлері
|
Зерттелуші нысана
|
Өткізілу мерзімі
|
1
|
Баланың жеке тұлғалық картасын дайындау
|
Баланың мінез-құлқын бақылаудағы картаны толтыру.
|
Тәрбиелену-
шілер
|
Қараша
Желтоқсан
Қаңтар
|
2
|
Жеке тұлғалық қарым-қатынасты зерттеу
|
Әртүрлі жағдайдағы көңіл-күйді бақылау, тілінде ауытқушылығы бар балалардың жесттік мимиканы пайдалануы
|
Тәрбиелену-
шілер
|
Жыл бойы
|
3
|
Ата-аналарға балаларының психологиялық жас ерекшеліктері жайында тақырыптық баяндамалар оқу.
|
Түрлі жағдайға ұшыраған балаға психологиялық көмек
|
Ересек тобы
|
Қажетіне қарай
|
4
|
Дарынды балаларды анықтау және олармен жұмыс жүргізу.
|
Дарынды балалардың дамуындағы көңіл күй ерекшеліктеріне психологиялық қолдау көрсету. Ата-аналарға балаларының икемділігін баяндау.
|
Ата-аналар, балалар
|
Жыл бойы
|
Психологиялық-педагогикалық кеңес
№
|
Жұмыс бағыты
|
Жұмыс түрлері
|
Зерттелуші нысана
|
Өткізілу мерзімі
|
1
|
Педагогтар мен ата-аналарға кеңес беру
|
Жеке даралық кеңес түрлерін өткізу, ата-аналар жиналысына қатысу, балабақша жұмыс жоспары бойынша педагогикалық кеңестерге қатысу
|
Ата-ана, педагогтар
|
Жыл бойы
|
2
|
Әкімшілікпен бірлесіп жұмыс жүргізу
|
Оқу тәрбиелеу шараларының жоспарын құрысуға атсалысу.
|
Әдіскер, педагог
|
Жыл басы
|
3
|
Ата-аналарға тақырыптық кеңес беру.
|
Берілген сұрақтарға байланысты кеңес беру, жылжымалы папкаға әртүрлі жас ерекшеліктеріне байланысты баяндамалар салу.
|
Ата-ана
|
Жыл бойы
|
Психологиялық түзету-дамыту жұмыс
№
|
Жұмыс бағыты
|
Жұмыс түрлері
|
Зерттелуші нысана
|
Өткізілу мерзімі
|
1
|
Топтағы қозғыштығы басым балаларды анықтау (гиперактив)
|
Ойындар мен тапсырмалар, жаттығулар
|
Тәрбиелену-
шілер
|
Жыл бойы
|
2
|
Ата-аналар арасында сауалнама жүргізу
|
Сауалнама, баяндама:
«Зейінсіз бала қайдан шығады?»
|
Ата-ана, тәрбиелену-
шілер
|
Жыл бойы
|
3
|
Тәртібінде қиындығы балалармен психосергіту жұмыстары.(Е.А.Аляьбева )
|
Жеке жұмыстар
|
Тәрбиеленушілер
|
Жыл бойы
|
4
|
Өзара қарым-қатынасқа түсе алмайтын, тұйықтығы басым балалармен жұмыс
|
Тапсырмалар , жаттығулар, ойындар
|
Балалар
|
Қажетіне қарай
|
5
|
Балалардың мазасыздану деңгейін анықтау
|
Әдістеме
|
Тәрбиеллену
-шілер
|
Жыл бойы
|
6
|
«Міне біз қандаймыз» (Крюкова С.В)- мектепке дейінгі балалардың эмоциялық даму күйін анықтау.
|
Топтық жұмыстар
|
Тәрбиеленушілер
|
Жыл бойы
|
7
|
Тұлғааралық қарым-қатынасты анықтау.
|
Социометрия әдісі
|
Тәрбиеленушілер
|
Жыл бойында
|
8
|
«Мектепке дайындық» психофизиологиялық дамуы, жетілуі,темперамент күйлері,таным қасиеттерін зерттеу.
|
Топтық, жеке жұмыстар
|
Тәрбиеленушілер
|
Мамыр
|
Педагогикалық ұжыммен жұмыс
№
|
Жұмыс бағыты
|
Жұмыс түрлері
|
Зерттелуші нысана
|
Өткізілу мерзімі
|
1
|
Ұжыммен танысу, педагогтардың тізімін алу.
|
Сауалнама жүргізу
|
Тәрбиешілер, ұжым мүшелері
|
Жыл бойы
|
2
|
Аттестатциядан өтетін тәрбиешілердің жұмысымен танысу
|
|
Тәрбиешілер
|
Жыл бойы
|
3
|
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетіне қатысу және талдау.
|
|
Тәрбиешілер
|
Жыл бойы
|
4
|
Жас мамандармен жұмыс.
|
|
|
|
4
|
Өзара қарым-қатынасты анықтау.
|
Тренингтер
|
|
Жыл бойы
|
5
|
Балабақша жоспарындағы семинарға, педкеңеске баяндамалар мен ұсыныстар оқу.
|
Баяндамалар
Тренингтер
|
Тәрбиешілер
|
Жыл бойы
|
6
|
Кіші топ ата-аналарымен «Баланы балабақшадағы бейімделуі»
|
Кеңес
|
|
|
6
|
Жыл бойы істелген жұмыстардың аналитикалық есебін беру
|
Аналитикалық есеп жазу
|
Тәрбиешілер
|
Мамыр айы
|
Ата-анамен жұмыс
№
|
Жұмыс бағыты
|
Жұмыс түрлері
|
|
Зерттелуші нысана
|
Өткізілу мерзімі
|
1
|
Жаңадан келген балалардың ата-аналарымен жұмыс
|
Баласының жаңа ортаға үйренуіне көмектесу.
|
Ата-аналарға баланың балабақшаға бейімделуі туралы кеңестер беру
|
Ата-аналар
|
Қыркүйек
|
2
|
Кіші топ ата-аналарымен «Ерте жастағы бала психологиясы»
|
Кеңес
|
|
Ата-аналар
|
Қазан
|
2
|
Ата-аналар жиналысын өткізу
|
Бірлесіп жұмыс істеуге баулу
|
«Баланың басты ұстазы-ата-анасы»
|
Ата-аналар
|
Уақытында
|
3
|
Ата-аналарға арналған диогностикалық материалдар
|
Ата-аналардың өз баласының туа біткен дарынын анықтауға көмектесуі
|
Ұсыныстар
|
Ата-аналар
|
Қараша
|
4
|
МұД-ның әлеуметтік картинасын зерттеу
|
Ата –аналардың әлеуметтік жағдайын анықтау
|
|
Ата-аналар
|
Қараша
|
5
|
Ата-ана өз баласымен қарым-қатынасын анықтау
|
Қарым-қатынасты анықтау
|
Қарым-қатынасты анықтауға арналған тест
|
Ата-аналар
|
Желтоқсан
|
6
|
Ата-аналар жиналысына қатысып, жүргізілген жұмыстардың қорытындысымен таныстыру, баяндамалар оқу.
|
Жүргізілген жұмыстың қорытындысымен таныстыру, педагогикалық-психологиялық кеңестер беру
|
Жүргізілген жұмыстардың қорытындысымен таныстыру, баяндамалар оқу.
|
Ата-аналар
|
Жыл бойы
|
7
|
Ересек топ балалары ата-аналарымен жұмыс
|
Ересек топ балаларының мектепке дайындығын аяқтауға арналған кеңес, ұсыныстар, сауалнамалар ұсыну.
|
Кеңестер, ұсыныстар, сауалнамалар.
|
Ата-аналар
|
Наурыз- сауір
|
Достарыңызбен бөлісу: |
