Балаларды өмірі мен тәрбиесін ұйымдастыру циклограммасы



бет15/20
Дата26.06.2018
өлшемі372,59 Kb.
#44339
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20



Групповое вечернее время

Работа над выразительностью речи (закрепление стихов)

Разучить стихотворение А.Барто «Огонек»

Цель: Упражнять в выразительности речи.


Сюжетно-ролевая игра

«Строительство»

Предлагаемый сюжет: строители строят мост через реку, по дороге через мост едут разные машины. Шоферы соблюдают правила дорожного движения.


Развлечение

Концерт по заявкам детей.

Цель: Закрепить знания детских песен, доставить удовольствие.


Работа в центре экспериментирования

Длительный эксперимент.

Посадка растения на подоконник и растения в темноте без света.

Хозяйственно-бытовой труд

Стирка салфеток для изодеятельности.

Цель: Прививать трудолюбие.


Индивидуальная работа (Обучение грамоте)

Дидактическая игра «Собери букет»

Цель: Упражнять детей в различении заданного звука в словах.


Индивидуальная работа (Коммуникация)

«Неделька»

Цель: Закрепить знания дней недели.


Индивидуальная работа (Творчество)

«Корзина с цветами»

Цель: Упражнять детей в лепке цветов разными способами


Индивидуальная работа (Познание)

«Кто в домике живет?»

Цель: Упражнять детей в подборе слов с определенным звуком.


Индивидуальная работа (Социум)

Игровая ситуация «Как позвонить другу»

Цель: Знакомство с правилами телефонного этикета.


Работа с родителями

Консультация «Что должны знать дети о растениях»



Работа с родителями

Предложить подобрать растения для гербария по теме «Лекарственные растения»



Работа с родителями

Консультация по медицинской теме.



Работа с родителями

Индивидуальные беседы с родителями по теме «Учимся звуковому анализу слов»



Работа с родителями

Анкетирование по теме «Воспитание бережного отношения к природе»



Циклограмма организации жизни и воспитания детей

Лексическая тема недели «Живая и неживая природа»




Понедельник


Вторник


Среда


Четверг


Пятница


Групповой утренний сбор

Работа в центре занимательной математике

Игра: «Посчитай монетки»

Цель: Закрепить счет на казахском языке.


Работа в центре речевого развития

Игра «Скажи правильно»

Цель: Закрепить образование притяжательных прилагательных.


Работа в центре художественно-продуктивной деятельности

«Барханы»

Цель; Продолжать знакомство с нетрадиционной техникой рисования (нитью)


Работа в центре ОБЖ

Беседа: «Почему заболел Незнайка?»

Цель: Привитие желания быть здоровым, знать и соблюдать правила доктора ЗОЖ.


Работа в центре экологии

Дидактическая игра «Когда это бывает?»

Цель: Систематизация знаний о временах года


Беседа

«Растение- живое существо»

Цель: Воспитывать бережное отношение к деревьям.


Беседа

«Поможем природе»

Цель: Познакомить детей с понятием «экологический заповедник»


Беседа

«Человек-часть природы»

Цель: Объяснить взаимосвязь человека и природы ( человек-воздух, человек- вода)


Беседа

«Наш дом- природа»

Цель: Закрепить умение отличать живую природу от неживой.


Беседа

Беседа о погоде осенью.

Цель: Закрепить знания о приметах осени.


Трудовая деятельность

Учить поддерживать внешний вид кукол (подбирать одежду по цвету, ухаживать за волосами)



Трудовая деятельность

Предложить помыть мыльницы и разложить мыло

Цель: развивать самостоятельность.


Трудовая деятельность

Дежурство по столовой

Цель: Закрепить правило сервировки.


Трудовая деятельность

Дежурство по занятию

Цель: Проявлять желание помочь воспитателю.


Трудовая деятельность

Предложить расставить книги на полке

Цель: Воспитывать бережное отношение к книгам.


Подвижная игра

«Бездомный заяц»

Цель: Выполнять правила игры.


Подвижная игра

«Ворона и воробей»

Цель: Развивать ловкость и смекалку.


Подвижная игра

«Живой лабиринт»

Цель: Развивать мышцы рук.


Подвижная игра

«Медведь и пчелы»

Цель: Закрепить навыки лазания по гимнастической стенке.


Подвижная игра

«Мышеловка»

Цель: Развитие двигательной активности.




Групповое вечернее время

Работа над выразительностью речи (закрепление стихов)

Разучивание стихотворений к осеннему утреннику.

Цель: Развитие памяти, выразительности речи.


Сюжетно-ролевая игра

«Детский сад»

Предлагаемый сюжет: воспитатель проводит утреннюю гимнастику, дети приходят на музыкальное занятие- поют , танцуют, играют.


Развлечение

Игра-хоровод «Здравствуй , Осень!»

Цель: Закрепить у детей знание характерных особенностей осени.


Работа в центре экспериментирования

Сравнение живого комнатного цветка с искусственными цветами.

Цель: Найти отличия живого от неживого.


Хозяйственно-бытовой труд

Уборка в шкафах с игрушками

Цель: Усвоение правила о необходимости труда для общей пользы.


Индивидуальная работа (Обучение грамоте)

«Найди пару»

Цель: Упражнять детей в подборе слов, отличающихся друг от друга одним звуком.


Индивидуальная работа (Коммуникация)

Дидактическое упражнение «В магазине»

Цель: закрепить прием измерения длины с помощью условной мерки.


Индивидуальная работа (Творчество)

«Листопад»

Цель: Изготовление коллективного коллажа.


Индивидуальная работа (Познание)

«Назови ласково»

Цель: Образование существительных с уменьшительно-ласкательным суффиксом.


Индивидуальная работа (Социум)

«Дал слово - держи!»

Цель: Формировать понимание необходимости выполнять свои обещания.


Работа с родителями

Консультация «Развитие логического мышления у детей дошкольного возраста»

Работа с родителями

Медицинская информация «Профилактика педикулеза»



Работа с родителями

Индивидуальные беседы о привитии детям навыков самообслуживания.



Работа с родителями

Папка-передвижка на тему: «Природа и дети»



Работа с родителями

Оформление детских портфолио.



Циклограмма организации жизни и воспитания детей

Лексическая тема недели «Ядовитые растения»




Понедельник


Вторник


Среда


Четверг


Пятница


Групповой утренний сбор

Работа в центре занимательной математике

Дид.игра «Что бывает коротким, длинным»

Цель: Уточнить представленгия детей о величине предметов, развивать быстроту мышления.


Работа в центре речевого развития

Дид.игра «Какое растение»

Цель: Развивать умение подбирать относительные прилагательные.


Работа в центре художественно-продуктивной деятельности

Рисование «Цветущий луг»

Цель: Учить использовать цветовое богатство изобразительных материалов.


Работа в центре ОБЖ

Беседа «Знаешь ли ты правила дорожного движения?»

Цель: Учить просчитывать различные ситуации, возникающие в дорожном движении.


Работа в центре экологии

«Жизнь в уголке природы»

Цель: Учить детей приемам правильной посадки черенков, посеву семян.


Беседа

«Растения степей и пустынь»

Цель: Уточнитьи расширить представления детей о строении растений и их приспособленности к различным климатическим условиям.


Беседа

«Всем ребятам надо знать, как по улицам шагать»

Цель: Закрепить знания основных правил дорожного движения.


Беседа

«Растения на нашем участке»

Цель: Учить различать деревья, кустарники, травянистые растения.


Беседа

«Откуда пришла книга?»

Цель: История возникновения книги, ее составные части (обложка, переплет, страницы, иллюстрации)


Беседа

«Чем я буду заниматься летом»

Цель: Учить детей делиться своими планами, мечтами.


Трудовая деятельность

Дежурство по столовой

Цель: Закреплять навыки аккуратной уборки со столов.


Трудовая деятельность

Дежурство по занятию.

Цель: Следить за готовностью рабочих мест к занятию.


Трудовая деятельность

Поручить уборку в игровом уголке подгруппе детей.

Цель: Воспитывать стремление к порядку.


Трудовая деятельность

Подклеивание коробок для настольных игр.

Цель: Воспитание бережного отношения к предметам.


Трудовая деятельность

Поручить очистить дощечки для лепки.

Цель: Воспитывать трудолюбие.


Подвижная игра

«Зайка серый умывается» Цель: Выслушать текст и выполнять движения в соответствии с содержанием.



Подвижная игра

«Попрыгунчики»

Цель: Упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперед.


Подвижная игра

«Солнышко и дождик»

Цель: Учить детей ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга.


Подвижная игра

«Вышибала»

Цель: Тренироваться в бросании и ловле мяча.


Подвижная игра

«Попади в круг»

Цель: Развивать глазомер, умение соизмерять свои силы при бросании.




Групповое вечернее время

Работа над выразительностью речи (закрепление стихов)

Чтение стихотворения С. Маршака «Круглый год»

Цель: Учить чувствовать напевность, ритмичность языка стихотворения.


Сюжетно-ролевая игра

«Больница для зверей»

Предполагаемый сюжет: люди приводят и приносят животных в лечебницу, Ветеринар лечит животных: осматривает, ставит грелку, назначает лекарство, делает уколы.


Развлечение

«Мешочек смеха»

Цель: Способствовать активному использованию знаний и навыков, полученных на различных занятиях.


Работа в центре экспериментирования

«Волшебный шарик»

Цель: Установить причину возникновения статического электричества.


Хозяйственно-бытовой труд

Уборка в шкафах с игрушками.

Цель: Усвоение правила необходимости труда для общей пользы.


Индивидуальная работа (Обучение грамоте)

Дид.игра «Как Мишутка удивлялся»

Цель: Учить определять местонахождение ударного слога в двухсложном слове.


Индивидуальная работа (Коммуникация)

Дид.игра «Загадай, мы отгадаем»

Цель: Закрепить знания детей о растениях, растущих в саду, огороде, назвать их признаки.



Индивидуальная работа (Творчество)

Рисование на тему: «Одуванчики»

Цель:Учить применять при рисовании нетрадиционные приемы рисования.


Индивидуальная работа(Познание)

Дид.игра «Кто веселее?»

Цель: Учить детей распологать предметы в заданной последовательности.


Индивидуальная работа (Социум)

Дид.игра «Кто я?»

Цель: Воспитывать у ребенка чувство социальной значимости, осознание своей неповторимости и индивидуальности в глазах сверстников.


Работа с родителями

Подбор развивающих игр в домашнюю игротеку.



Работа с родителями

День открытых дверей.



Работа с родителями

Консультация на медицинскую тему.



Работа с родителями

Ознакомление с результатами диагностики за прошедший учебный год.



Работа с родителями

Индивидуальные беседы с родителями на тему: «Чем занять ребенка летом»



Циклограмма организации жизни и воспитания детей

Лексическая тема : _ «Комнатные растения»_____________




Понедельник


Вторник


Среда


Четверг


Пятница


Групповой утренний сбор

Работа в центре занимательной математике

Дид. Игра: «Геометрическая мозаика»

Цель: Развитие пространственных отношений, закрепление знания геометрических фигур.


Работа в центре речевого развития

Игра: «Фанты»

Цель: Упражнять в правильном подборе слов, умении логично ставить вопросы, быстро и правильно отвечать, избегая употребления запретных слов.


Работа в центре художественно-продуктивной деятельности

Рисование с элементами аппликации «Панно «Красивые цветы»».

Цель: Формировать стремление преобразовывать окружающую среду, вносить в нее элементы красоты, созданной своими руками.


Работа в центре ОБЖ

Беседа « Правила дорожного движения»

Цель: Учить выбирать безопасный маршрут от дома до детского сада.


Работа в центре экологии

«Жизнь в уголке природы»

Цель: Учить детей приемам правильной посадки черенков, посеву семян.



Беседа

«Цветы нашего уголка природы»

Цель: Уточнить виды растений, имеющихся в уголке природы.


Беседа

«Влаголюбивые и засухоустойчивые комнатные растения»

Цель: Сформировать у детей представление о дифференцированных потребностяхкомнатных растений во влаге.


Беседа

«Зеленая служба Айболита»

Цель: Учить детей по внешним особенностям растений определять их хорошее или болезненное состояние.


Беседа

«Через добрые дела мохно стать юным экологом»

Цель: Показать, что юный эколог- это ребенок , который любит природу, заботится о живых существах.


Беседа

«Если вдруг тебя обидели»

Цель: Обсуждение и разрешение конфликтных ситуаций.


Трудовая деятельность

Уборка в игровом уголке.

Цель: Учить отбирать игрушки, книги, коробки, подлежащии ремонту.


Трудовая деятельность

Предложить помочь помощнику воспитателя.

Цель: Учить раскладывать чистые комплекты на кровати.


Трудовая деятельность

Дежурство по столовой.

Цель: Учить нарезать бумажные салфетки.


Трудовая деятельность

Дежурство по занятию.

Цель:Закреплять навыки подготовки материала к занятиям по ИЗО.


Трудовая деятельность

Дежурство по уголку природы.

Цель: Закреплять навыки ухода за растениями.


Подвижная игра «Стадо» Цель: Научиться быстро реагировать на сигнал.

Подвижная игра

«Бусинки»

Цель: Научить медленно передвигаться, повторять движения взрослого, не разрывая цепь.



Подвижная игра

«Змейка»


Цель: Учить бегать держа друг друга за руки.

Подвижная игра

«Ворона и собачка»

Цель: Научить подражать движениям и звукам птиц, двигаться не мешая друг другу.


Подвижная игра

«Бездомный заяц»

Цель: Развивать двигательную активность



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет