бет 15/20 Дата 26.06.2018 өлшемі 372,59 Kb. #44339
Групповое вечернее время
Работа над выразительностью речи (закрепление стихов)
Разучить стихотворение А.Барто «Огонек»
Цель: Упражнять в выразительности речи.
Сюжетно-ролевая игра
«Строительство»
Предлагаемый сюжет: строители строят мост через реку, по дороге через мост едут разные машины. Шоферы соблюдают правила дорожного движения.
Развлечение
Концерт по заявкам детей.
Цель: Закрепить знания детских песен, доставить удовольствие.
Работа в центре экспериментирования
Длительный эксперимент.
Посадка растения на подоконник и растения в темноте без света.
Хозяйственно-бытовой труд
Стирка салфеток для изодеятельности.
Цель: Прививать трудолюбие.
Индивидуальная работа (Обучение грамоте)
Дидактическая игра «Собери букет»
Цель: Упражнять детей в различении заданного звука в словах.
Индивидуальная работа (Коммуникация)
«Неделька»
Цель: Закрепить знания дней недели.
Индивидуальная работа (Творчество)
«Корзина с цветами»
Цель: Упражнять детей в лепке цветов разными способами
Индивидуальная работа (Познание)
«Кто в домике живет?»
Цель: Упражнять детей в подборе слов с определенным звуком.
Индивидуальная работа (Социум)
Игровая ситуация «Как позвонить другу»
Цель: Знакомство с правилами телефонного этикета.
Работа с родителями
Консультация «Что должны знать дети о растениях»
Работа с родителями
Предложить подобрать растения для гербария по теме «Лекарственные растения»
Работа с родителями
Консультация по медицинской теме.
Работа с родителями
Индивидуальные беседы с родителями по теме «Учимся звуковому анализу слов»
Работа с родителями
Анкетирование по теме «Воспитание бережного отношения к природе»
Циклограмма организации жизни и воспитания детей
Лексическая тема недели «Живая и неживая природа»
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
Групповой утренний сбор
Работа в центре занимательной математике
Игра: «Посчитай монетки»
Цель: Закрепить счет на казахском языке.
Работа в центре речевого развития
Игра «Скажи правильно»
Цель: Закрепить образование притяжательных прилагательных.
Работа в центре художественно-продуктивной деятельности
«Барханы»
Цель; Продолжать знакомство с нетрадиционной техникой рисования (нитью)
Работа в центре ОБЖ
Беседа: «Почему заболел Незнайка?»
Цель: Привитие желания быть здоровым, знать и соблюдать правила доктора ЗОЖ.
Работа в центре экологии
Дидактическая игра «Когда это бывает?»
Цель: Систематизация знаний о временах года
Беседа
«Растение- живое существо»
Цель: Воспитывать бережное отношение к деревьям.
Беседа
«Поможем природе»
Цель: Познакомить детей с понятием «экологический заповедник»
Беседа
«Человек-часть природы»
Цель: Объяснить взаимосвязь человека и природы ( человек-воздух, человек- вода)
Беседа
«Наш дом- природа»
Цель: Закрепить умение отличать живую природу от неживой.
Беседа
Беседа о погоде осенью.
Цель: Закрепить знания о приметах осени.
Трудовая деятельность
Учить поддерживать внешний вид кукол (подбирать одежду по цвету, ухаживать за волосами)
Трудовая деятельность
Предложить помыть мыльницы и разложить мыло
Цель: развивать самостоятельность.
Трудовая деятельность
Дежурство по столовой
Цель: Закрепить правило сервировки.
Трудовая деятельность
Дежурство по занятию
Цель: Проявлять желание помочь воспитателю.
Трудовая деятельность
Предложить расставить книги на полке
Цель: Воспитывать бережное отношение к книгам.
Подвижная игра
«Бездомный заяц»
Цель: Выполнять правила игры.
Подвижная игра
«Ворона и воробей»
Цель: Развивать ловкость и смекалку.
Подвижная игра
«Живой лабиринт»
Цель: Развивать мышцы рук.
Подвижная игра
«Медведь и пчелы»
Цель: Закрепить навыки лазания по гимнастической стенке.
Подвижная игра
«Мышеловка»
Цель: Развитие двигательной активности.
Групповое вечернее время
Работа над выразительностью речи (закрепление стихов)
Разучивание стихотворений к осеннему утреннику.
Цель: Развитие памяти, выразительности речи.
Сюжетно-ролевая игра
«Детский сад»
Предлагаемый сюжет: воспитатель проводит утреннюю гимнастику, дети приходят на музыкальное занятие- поют , танцуют, играют.
Развлечение
Игра-хоровод «Здравствуй , Осень!»
Цель: Закрепить у детей знание характерных особенностей осени.
Работа в центре экспериментирования
Сравнение живого комнатного цветка с искусственными цветами.
Цель: Найти отличия живого от неживого.
Хозяйственно-бытовой труд
Уборка в шкафах с игрушками
Цель: Усвоение правила о необходимости труда для общей пользы.
Индивидуальная работа (Обучение грамоте)
«Найди пару»
Цель: Упражнять детей в подборе слов, отличающихся друг от друга одним звуком.
Индивидуальная работа (Коммуникация)
Дидактическое упражнение «В магазине»
Цель: закрепить прием измерения длины с помощью условной мерки.
Индивидуальная работа (Творчество)
«Листопад»
Цель: Изготовление коллективного коллажа.
Индивидуальная работа (Познание)
«Назови ласково»
Цель: Образование существительных с уменьшительно-ласкательным суффиксом.
Индивидуальная работа (Социум)
«Дал слово - держи!»
Цель: Формировать понимание необходимости выполнять свои обещания.
Работа с родителями
Консультация «Развитие логического мышления у детей дошкольного возраста»
Работа с родителями
Медицинская информация «Профилактика педикулеза»
Работа с родителями
Индивидуальные беседы о привитии детям навыков самообслуживания.
Работа с родителями
Папка-передвижка на тему: «Природа и дети»
Работа с родителями
Оформление детских портфолио.
Циклограмма организации жизни и воспитания детей
Лексическая тема недели «Ядовитые растения»
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
Групповой утренний сбор
Работа в центре занимательной математике
Дид.игра «Что бывает коротким, длинным»
Цель: Уточнить представленгия детей о величине предметов, развивать быстроту мышления.
Работа в центре речевого развития
Дид.игра «Какое растение»
Цель: Развивать умение подбирать относительные прилагательные.
Работа в центре художественно-продуктивной деятельности
Рисование «Цветущий луг»
Цель: Учить использовать цветовое богатство изобразительных материалов.
Работа в центре ОБЖ
Беседа «Знаешь ли ты правила дорожного движения?»
Цель: Учить просчитывать различные ситуации, возникающие в дорожном движении.
Работа в центре экологии
«Жизнь в уголке природы»
Цель: Учить детей приемам правильной посадки черенков, посеву семян.
Беседа
«Растения степей и пустынь»
Цель: Уточнитьи расширить представления детей о строении растений и их приспособленности к различным климатическим условиям.
Беседа
«Всем ребятам надо знать, как по улицам шагать»
Цель: Закрепить знания основных правил дорожного движения.
Беседа
«Растения на нашем участке»
Цель: Учить различать деревья, кустарники, травянистые растения.
Беседа
«Откуда пришла книга?»
Цель: История возникновения книги, ее составные части (обложка, переплет, страницы, иллюстрации)
Беседа
«Чем я буду заниматься летом»
Цель: Учить детей делиться своими планами, мечтами.
Трудовая деятельность
Дежурство по столовой
Цель: Закреплять навыки аккуратной уборки со столов.
Трудовая деятельность
Дежурство по занятию.
Цель: Следить за готовностью рабочих мест к занятию.
Трудовая деятельность
Поручить уборку в игровом уголке подгруппе детей.
Цель: Воспитывать стремление к порядку.
Трудовая деятельность
Подклеивание коробок для настольных игр.
Цель: Воспитание бережного отношения к предметам.
Трудовая деятельность
Поручить очистить дощечки для лепки.
Цель: Воспитывать трудолюбие.
Подвижная игра
«Зайка серый умывается» Цель: Выслушать текст и выполнять движения в соответствии с содержанием.
Подвижная игра
«Попрыгунчики»
Цель: Упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперед.
Подвижная игра
«Солнышко и дождик»
Цель: Учить детей ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга.
Подвижная игра
«Вышибала»
Цель: Тренироваться в бросании и ловле мяча.
Подвижная игра
«Попади в круг»
Цель: Развивать глазомер, умение соизмерять свои силы при бросании.
Групповое вечернее время
Работа над выразительностью речи (закрепление стихов)
Чтение стихотворения С. Маршака «Круглый год»
Цель: Учить чувствовать напевность, ритмичность языка стихотворения.
Сюжетно-ролевая игра
«Больница для зверей»
Предполагаемый сюжет: люди приводят и приносят животных в лечебницу, Ветеринар лечит животных: осматривает, ставит грелку, назначает лекарство, делает уколы.
Развлечение
«Мешочек смеха»
Цель: Способствовать активному использованию знаний и навыков, полученных на различных занятиях.
Работа в центре экспериментирования
«Волшебный шарик»
Цель: Установить причину возникновения статического электричества.
Хозяйственно-бытовой труд
Уборка в шкафах с игрушками.
Цель: Усвоение правила необходимости труда для общей пользы.
Индивидуальная работа (Обучение грамоте)
Дид.игра «Как Мишутка удивлялся»
Цель: Учить определять местонахождение ударного слога в двухсложном слове.
Индивидуальная работа (Коммуникация )
Дид.игра « Загадай, мы отгадаем»
Цель: Закрепить знания детей о растениях, растущих в саду, огороде, назвать их признаки.
Индивидуальная работа (Творчество )
Рисование на тему: «Одуванчики»
Цель:Учить применять при рисовании нетрадиционные приемы рисования.
Индивидуальная работа(Познание )
Дид.игра «Кто веселее?»
Цель: Учить детей распологать предметы в заданной последовательности.
Индивидуальная работа (Социум)
Дид.игра «Кто я?»
Цель: Воспитывать у ребенка чувство социальной значимости, осознание своей неповторимости и индивидуальности в глазах сверстников.
Работа с родителями
Подбор развивающих игр в домашнюю игротеку.
Работа с родителями
День открытых дверей.
Работа с родителями
Консультация на медицинскую тему.
Работа с родителями
Ознакомление с результатами диагностики за прошедший учебный год.
Работа с родителями
Индивидуальные беседы с родителями на тему: «Чем занять ребенка летом»
Циклограмма организации жизни и воспитания детей
Лексическая тема : _ «Комнатные растения»_____________
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
Групповой утренний сбор
Работа в центре занимательной математике
Дид. Игра: «Геометрическая мозаика»
Цель: Развитие пространственных отношений, закрепление знания геометрических фигур.
Работа в центре речевого развития
Игра: «Фанты»
Цель: Упражнять в правильном подборе слов, умении логично ставить вопросы, быстро и правильно отвечать, избегая употребления запретных слов.
Работа в центре художественно-продуктивной деятельности
Рисование с элементами аппликации «Панно «Красивые цветы»».
Цель: Формировать стремление преобразовывать окружающую среду, вносить в нее элементы красоты, созданной своими руками.
Работа в центре ОБЖ
Беседа « Правила дорожного движения»
Цель: Учить выбирать безопасный маршрут от дома до детского сада.
Работа в центре экологии
« Жизнь в уголке природы»
Цель: Учить детей приемам правильной посадки черенков, посеву семян.
Беседа
«Цветы нашего уголка природы»
Цель: Уточнить виды растений, имеющихся в уголке природы.
Беседа
«Влаголюбивые и засухоустойчивые комнатные растения»
Цель: Сформировать у детей представление о дифференцированных потребностяхкомнатных растений во влаге.
Беседа
«Зеленая служба Айболита»
Цель: Учить детей по внешним особенностям растений определять их хорошее или болезненное состояние.
Беседа
«Через добрые дела мохно стать юным экологом»
Цель: Показать, что юный эколог- это ребенок , который любит природу, заботится о живых существах.
Беседа
«Если вдруг тебя обидели»
Цель: Обсуждение и разрешение конфликтных ситуаций.
Трудовая деятельность
Уборка в игровом уголке.
Цель: Учить отбирать игрушки, книги, коробки, подлежащии ремонту.
Трудовая деятельность
Предложить помочь помощнику воспитателя.
Цель: Учить раскладывать чистые комплекты на кровати.
Трудовая деятельность
Дежурство по столовой.
Цель: Учить нарезать бумажные салфетки.
Трудовая деятельность
Дежурство по занятию.
Цель:Закреплять навыки подготовки материала к занятиям по ИЗО.
Трудовая деятельность
Дежурство по уголку природы.
Цель: Закреплять навыки ухода за растениями.
Подвижная игра «Стадо» Цель: Научиться быстро реагировать на сигнал.
Подвижная игра
«Бусинки»
Цель: Научить медленно передвигаться, повторять движения взрослого, не разрывая цепь.
Подвижная игра
«Змейка»
Цель: Учить бегать держа друг друга за руки.
Подвижная игра
«Ворона и собачка»
Цель: Научить подражать движениям и звукам птиц, двигаться не мешая друг другу.
Подвижная игра
«Бездомный заяц»
Цель: Развивать двигательную активность
Достарыңызбен бөлісу: