Практикалық сабақ мазмұны

Мақсаты:Психологиялық зерттеу жұмысында зерттеу әдістерін орынды және жүйелі пайдалануға үйрету.

Практикалық сабақ мазмұны

2. Ғылыми білім деңгейлері

3. Психологиялық әдістер тобы

Әдістемелік нұсқау: Дөңгелек стол.

№6 практикалық сабақ

Мақсаты: Психология ғылымының саласы ретіндегі психодиагностиканың даму тарихы жөніндегі білімдерін тексеру.

Практикалық сабақ мазмұны

2. Ресейде және Қазақстанда психодиагностика дамуы негізгі мәселелері

3. Педагогикалық және әлеуметтік практикада психодиагностикалық мәліметтерді қолдану мәселелері

Әдістемелік ңұсқау : «Кубизм» әдісі

№ 7 Практикалық сабақ мазмұны

1. Психологиялық тесттер тарихы

2. Тест ұғымы және тест түрлері.

3. Компьютерлік тесттер.

№8 практикалық сабақ.

1. Проективті әдістемелер тарихы

2. Проективті әдістемелердің ерекшелігі

3. Г. Роршахтың «Сия дағы» әдістемесі.

№ 9 практикалық сабақ.

Практикалық сабақ мазмұны:

2. Б.М. Теплов теориясы.

3. С.Л. Рубинштейн зерттеулері.

Әдістемелік ңұсқау: «Рольдік пікірталас»

№ 10 практикалық сабақ

1. Білім беру жүйесінде және кәсіби таңдау аймағындағы қабілет психодиагностикасы

2.Қабілет тесттері

Әдістемелік ңұсқау:Аквариум әдісі.

№ 11 практикалық сабақ

Мақсаты: Жетістікке жету мотивация диагностикалау жолдарын үйрету.

Практикалық сабақ мазмұны:

1. Жетістікке жету мотивациясын өлшеу.

2. Жетістікке жетуге деген қажеттілікті өлшеуге арналған сауалнама.

3. Юмористтік фразалар арқылы мотивациялық сфераны өлшеу.

Әдістемелік ңұсқау: Әдістер өткізу, интерпретациялау , диагностикалық қортынды шығару.

№ 12 практикалық сабақ

Тақырып: Мотивация психодиагностикасы

Мақсаты: Мотивация туралы түсінікткрін тексеріп , оны зерттеуге арналған тесттермен жұмыс жасауға үйрету.

Практикалық сабақ мазмұны:

1.Мотивация психодиагностикасының объектісі және оның әдістері

2.Жетістікке жету мотивациясын өлшеу

3.Жетістікке жету мотивациясын өлшеуге арналған тесттер

Әдістемелік ңұсқау: Коллоквиум және әдістерді практика жүзінде өткізу.

№ 13 практикалық сабақ.

Тақырып: Мінез- құлық диагностикасы

Мақсаты: Мінез-құлық туралы білмдерін тексеру.

Практикалық сабақ мазмұны

1. Мінез- құлықты зерттеу тарихы

2. Мінез-құлық кұрылымы мен физиологиялық негізі.

3. Мінез- құлық құрылымындағы негізгі қатынастар және олардың мазмұны.

Әдістемелік ңұсқау: «Мозайка» әдісі

№14 практикалық сабақ

Тақырып:Темперамент және мінез-құлық диагностикасы.

Мақсаты: Темперамент және мінез-құлық диагностикалау әдістерімен таныстырып олармен жұмыс жасауға үйрету.

Практикалық сабақ мазмұны:

1. Темперамент көрсеткіштерін өлшеу

2. Мінез ерекшеліктерін анықтау

3. К. Юнг мінез типін анықтау әдістемесі

Әдістемелік ңұсқау: «Үлкен шеңбер» әдісі.әдістерді практика жүзінде өткізу.

№15 практикалық сабақ

Тақырып:Интеллектуальдық дамудың психологиялық- педагогикалық диагностикасы

Мақсаты:Интеллектуальдық дамудың психологиялық- педагогикалық диагностикасы жөнінде білімдерін тексеру. Әдістермен жұмыс жасауға дағдыландыру.

Практикалық сабақ мазмұны:

1.Интеллект және интеллектуальдық коэффициент ұғымы

2.Интеллектуалдық даму диагностикасы аймағын зерттеу

3.Интеллектілік тесттер

Әдістемелік ңұсқау: «кубизм» стратегиясы.

№ 16 практикалық сабақ

Тақырып: Интеллектуалдық даму диагностикасы

Мақсаты: Әдістермен жұмыс жасауға дағдыландыру.

Практикалық сабақ мазмұны:

1. Кеттелл бойынша интеллект моделі.

2. Стернберг бойынша интеллект моделі.

3. Ақыл-ой дамуын диагностикалау мәселелері

Әдістемелік ңұсқау: «Презентация» стратегиясы.

№17 практикалық сабақ.

Тақырып Интеллект және жас ерекшелік

Мақсаты: Интеллект және жас ерекшеліктерінің байланысы жөніндегі білімдерін тексеру.

Практикалық сабақ мазмұны.

1. Жас ерекшеліктеріне байланысты интеллекттегі өзгерістер.

2.Жанұядағы балалар саны мен олардың туылу ретіне байланысты интеллекттегі өзгерістер.

Әдістемелік ңұсқау: «Еркін жазу»

№ 18 практикалық сабақ

Тақырып: Интеллекттіні зерттеу

Мақсаты: Интеллектіні зерттеу және оның ерекшеліктері жөнінде білімдерін таныстыру, ізденіске дағдыландыру.

Практикалық сабақ мазмұны:

1. Интеллект: алғышарттар және детерминанттар

2. Интеллект және жеке тұлға

3. Интеллектілік тесттердің ерекшелігі

Әдістемелік ңұсқау: «ББҮ» стратегиясы.

№19 практикалық сабақ.

Тақырып: Әлеуметтік дау-жанжал диагностикасы

Мақсаты: Әлеуметтік дау-жанжал жөніндегі түсініктерін тексеріп, оған арналған диагностикаларды қолдануға үйрету.

Практикалық сабақ мазмұны

1 Әлеуметтік дау-жанжал туралы түсінік

2 Дау-жанжал жағдайындағы мінез сипаты

3 Дау-жанжалды бағалауға арналған сауалнамалар

Әдістемелік ңұсқау: Коллоквиум, әдістермен жұмыс жасау.

№ 20 практикалық сабақ

Тақырып: Жеке тұлғалық сауалнамалар.

Каталог: dmdocuments
dmdocuments -> Семинар ожсөЖ 15 сағ. Емтихан 4 Барлығы 45 сағ Орал, 2010
dmdocuments -> Әдеби өлкетану Преподаватель Ақболатов Айдарбек Ахметұлы Вопросы: Вопрос №1
dmdocuments -> 2009ж. «Қазақ филологиясы» кафедрасы
dmdocuments -> Семинар ожсөЖ 5 сағ. СӨЖ 15 сағ. Емтихан Барлығы 45 сағ Орал, 2010
dmdocuments -> Жаратылыстану математикалық факультет
dmdocuments -> Барлығы – 45 сағат
dmdocuments -> 2007ж. Қазақ тілі мен әдебиеті және оқыту теориясы кафедрасы
dmdocuments -> Қазақ филологиясы кафедрасы 050205
dmdocuments -> Барлығы – 90 сағат

жүктеу/скачать 2,48 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: