Барлығы – 90 сағат



бет11/11
Дата11.01.2017
өлшемі1,31 Mb.
#7254
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

ОЖСӨЖ мазмұны :

Адамдардың ұлттық-психологиялық ерекшеліктерін зерттеу әдістемелері, ұлттық ерекшеліктерді анықтайтын 4-5 әдістемені талдау.



Әдістемелік нұсқау: әдістемелер жүргізу

Әдебиеттер:

Налчаджян.А.М. Этнопсихология Учебное пособие.Питер.,2004 г. Стефаненко Т. «Этнопсихология» М,1999.

Логинова Н.А. Жарикбаев К.Б. Аймаганбетова О.Х. «Этнопсихология» Алматы, 1998.

Крысько В.Г. Деркач .А.А. «Этнопсихология» Москва, 1996.


8. ТИПТІК ЕСЕПТЕУ, ГРАФИКАЛЫҚ ЖҰМЫС, ЛАБОРАТОРИЯЛЫҚ ЖҰМЫС, КУРСТЫҚ ПРОЕКТ ЖОСПАРЛАНБАҒАН
9. СТУДЕНТТІҢ ӨЗІНДІК ЖҰМЫСТАРЫНА АРНАЛҒАН МАТЕРИАЛДАР
1. Әртүрлі этностардың өзіне тән психологиялық ерекшеліктерін зерттейтін пән.

2. Этникалық сәйкестік (идентичность) термині қай ғасырдан қолданыла бастады ?

3. Психологиялық антропология ғылымымен айналысқан ғалым

4. Мәдениеттік синдром

5. Этнопсихологияның даму кезеңі

6. 1 сағат әңгіме үстінде қай ұлт өкілі көп жестті қолданады ?

7. Этникалық миграция

8. Егер ағылшындар өз дәстүрінің құлы болса, онда американдықтар ненің құлы ?

9. Вербальды коммуникациялықның стилі

10. Этнопсихология ғылымымен көбірек айналысқан қазақ ғалымы

11. Бір ұғымды әр түрлі түсінуге байланысты адамдар арасындағы өзара түсінушілік қандай ұлттық қорғаныс формасында көрінеді ?

12. Этнопсихология ғылымының алғашқы негізін салушы

13. Аккультурация стратегиясы

14. Кроссмәдениет психологиясы

15. Жекелік мәдениеттің кемшілігі

16. Салт-дәстүр дегеніміз

17. Мәдениет деген сөз алғашында нені білдірді

18. Қазақстанда неше ұлт өкілі бар ?

19. Жоғарғы ерік-жігерге қабілетті ұлт

20. Әділеттілік нормасына жататын негізгі білігі

21. Этностық топ

22. Адамдардың неше расалық тобын білесіз ?

23. Адамдардың қоғамда әлеуметтік статусының айырым белгісі бойынша санаттарға бөлінуі

24. бас бармақ пен сұқ саусақты дөңгелектеу тунистарда нені білдіреді ?

25. Аккультурация психологиясы

26. Қандай мәдени құндылықтар ұлттар мәдениеттерінің ерекшеліктерін көрсетеді ?

27. Психологиялық анптропологияның шығу кезеңі

28. Геноцид

29. Этностық салт-сананың, әдеп-ғұрыптың дүниетаным көзқарастарының кемелденуін білдіретін ұғым

30. Этнопсихология пәні

31. Қандай да болмасын негіздемелеріне, белгілеріне қарай мәдениеттер топтандырылуы қалай аталады ?

10. ОҚУ, ӨНДІРІСТІК ЖӘНЕ ДИПЛОМАЛДЫ САРАМАН ЖОСПАРЛАНБАҒАН
11. СТУДЕНТТІҢ ОҚУ ЖЕТІСТІКТЕРІН БАҒАЛАУ ЖӘНЕ БАҚЫЛАУ БОЙЫНША МАТЕРИАЛДАР

Білімді бағалау жөніндегі мәлімет


  • Қорытынды баға мына формула бойынша есептеледі

U = [(P1 +P2) / 2] * 0,6 + E * 0,4

P1 - бірінші рейтингті бағалаудың цифрлік эквиваленті

P2 - екінші рейтингті бағалаудың цифрлік эквиваленті

Е – емтихандағы бағалаудың цифрлік эквиваленті

Яғни 30% (1 рейтинг) + 30% (2 рейтинг) + 40% (емтихан).


Этнопсихология пәні бойынша білімді бағалау кестесі


Бағалау критериийлері

Бағалау түрі

Жұмыс үшін ұпай

Жасалған жұмыстардың саны

Дәрістегі белсенділік

100

15

Семинардағы (практикалық жұмыстағы белсенділік)

100

15

СОӨЖ-дағы белсенділік

100

15

СӨЖ орындауы

100

15

Жеке тапсырмалар

100

2

Рубеждік бақылау

100

2

Аралық аттестация (Р1, Р2)

100

Барлық бағалардың орта арифметикалық сомасы

Ағымдық бақылау

(Р1+Р2)/2




Емтиханға жіберілетін рейтинг

Ағымдық бақылау * 0,6




Қорытынды бақылау (емтихан)

100*0,4




Қорытынды

Емтиханға жіберілетін рейтинг + қорытынды нәтиже



Аралық бақылаулар бойынша студенттің максималды үлгерім көрсеткіші 60% құрайды. Семестр аяғында оқу пәні бойынша қорытынды аттестациялау – емтихан өткізіледі (максималды көрсеткіші - 40%).

Пән бойынша қорытынды емтихан бағасы аралық бақылаулар және қорытынды аттестациялаудың максималды көрсеткіштер сомасы ретінде анықталады.

Қорытынды емтихан пәннің негізгі теориялық және практикалық материалдарын қамтитын нұсқауларға бөлінген тест тапсырмалары түрінде өтеді.

Әріптік бағалау және оның балдардағы цифрлік эквиваленті дұрыс жауаптардың пайыздық көрсеткіші бойынша анықталады (кесте бойынша)

Студенттердің білім, біліктіліктері мен дағдылары төмендегіше бағаланады:


A-

3,67

90-94

өте жақсы

B+

3,33

85-89

жақсы

B

3,0

80-84

B-

2,67

75-79

C+

2,33

70-74

қанағат

C

2,0

65-69

C-

1,67

60-64

D+

1,33

55-59

D

1,0

50-54

F

0

0-49

қанағаттанарлық



Студенттердің білімін тапсырмалар бойынша тексеру және емтихан сұрақтары.

1. Наполеон, А.Македонский, Жанна Д,Арк, Шынғыс хан сияқты тұлғаларды Л.Н. Гумилев кім деп атады ?

2. Этнопсихологияның даму кезеңі

3. Этностық тұлға

4. Триандис бойынша бір топтың екінші топ мәдениетінен айырмашылықтары қалай аталынады ?

5. Әртүрлі топтардың өзіндік мәдени тұлғаларын сақтай отырып, ортақ бір қоғамға қосылудағы үйлесімді принцип

6. Этнос өкілдерінің өз еріктерімен сол территориядан кетуі қалай аталынады.

7. “Менің бақытым үшін жеуге көкөніс пен күріш, ішуге су, өзімде басым болса болғаны” деген сөздердің авторы

8. Этномәдени кеңістік түсінігі

9. Этностық белгілермен, қызығушылықтарымен топтардың қарама-қарсы топтарға бөлінуі

10. Этнопсихология зерттейтін проблема

11. Этнопсихологияның негізін салушы

12. Әртүрлі мәдениет өкілдерінің ұқсастықтары мен айырмашылықтарын зерттейтін ғылым.

13. Ұлт қоғамның арасындағы келісімге келудің негізгі формасы немесе конфликттің аяқталуы, бұл…

14. Ассимиляция термині. Вербальды емес қарым-қатынас функциясы.

15. Қазақстанда неше ұлт бар ?

16. Ұжымдық мәдениеттің кемшілігі.

17. Әділеттілік нормасына жататын белгі.

18. Этикалық өзіндік сана.

19. Салт-дәстүр дегеніміз.

20. Этностық стереотип.

21. Этникалық топ мүшелерін жойып жіберу ұғымы.

22. Жоғарғы ерік-жігерге қабілетті ұлт.

23. Этносаралық қатынастар.

24. Өзінің мәдениеті арқылы басқалардың мінез-құлқын қабылдау мен интерпретациялау.

25. Қандай мәдени құндылықтар ұлттар мәдениеттерінің ерекшеліктерін көрсетеді ?

26. Өзіне тән қасиеттерді басқа ұлт өкілдеріне саналы немесе санасыз түрде көшіруі, бұл…

27. Этнопсихология пәнінің мақсаты.

28. Әр ұлттың ғасырлар бойы қалыптасқан өзіндік ұлттық өнері.

29. Адамның қоғамда әлеуметтік статусының айырым белгісі бойынша санаттарға бөлінуі.

30. Этникалық сәйкестік (идентичность) термині қай ғасырдан бастап қолданыла бастады.


12. ОҚУ САБАҚТАРЫНЫҢ БАҒДАРЛАМАЛЫҚ ЖӘНЕ МУЛЬТИМЕДИИЛІК ҚАМТАМАСЫЗДАНДЫРУ


  1. Бап Баба С. Жантану негиздери:Электронды окулык .-Алматы: Юридическая литература,2003.

  2. Асмолов А.Г. Размышления о психологии личности(начала неклассической психологии):цикл видеолекций.-М.:НТЦ"Обучающие технологии". Лекция 2.:Образ человека в культурно-исторической психологии Л.С.Выготского.-1997.

  3. Асмолов А.Г. Размышления о психологии личности (начала неклассической психологии):цикл видеолекций.-М.:НТЦ"Обучающие технологии". Лекция 10:От культуры полезности к культуре достоинства.Мир психоанализа.-1997.



http://aboutnlp.ru

psychology.net.ru

azps.ru

psi.webzone.ru



psyportal.info

psylib.org.ua

http://www.psytest4u.ru

www.gumer.info


13. АРНАУЛЫ АУДИТОРИЯ, КАБИНЕТ ЖӘНЕ ЛАБОРАТОРИЯЛАР ТІЗІМІ

7 корпус 216, 217 аудиториялар, «Парадигма» орталығы – 221 аудитория, «Тезаурус» психологиялық кабинеті
Каталог: dmdocuments
dmdocuments -> Семинар ожсөЖ 15 сағ. Емтихан 4 Барлығы 45 сағ Орал, 2010
dmdocuments -> Әдеби өлкетану Преподаватель Ақболатов Айдарбек Ахметұлы Вопросы: Вопрос №1
dmdocuments -> 2009ж. «Қазақ филологиясы» кафедрасы
dmdocuments -> Семинар ожсөЖ 5 сағ. СӨЖ 15 сағ. Емтихан Барлығы 45 сағ Орал, 2010
dmdocuments -> Жаратылыстану математикалық факультет
dmdocuments -> Барлығы – 45 сағат
dmdocuments -> 2007ж. Қазақ тілі мен әдебиеті және оқыту теориясы кафедрасы
dmdocuments -> Қазақ филологиясы кафедрасы 050205
dmdocuments -> Барлығы – 90 сағат


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет