2-бөлім: Құндылықтар
3-бөлім:Мәдени мұра
4-бөлім Мамандықтар әлемі
5-бөлім Табиғат құбылыстары
6-бөлім: Қоршаған ортаны қорғау
7-бөлім Ғарышқа саяхат
8-бөлім Болашаққа саяхат
28.Дүниетану және жаратылыстану пәндеріндегі бөлімшелердің мазмұндық ерекшелігі.
Бағдарламада «Оқу мақсаттары» төрт саннан тұратын кодтық белгімен белгіленді. Кодтық белгідегі бірінші сан сыныпты, екінші және үшінші сан бөлімше ретін, төртінші сан оқу мақсатының реттік нөмірін көрсетеді. Мысалы, 1.2.1.4. кодында «1» - сынып, «2.1» - екінші бөлімнің бірінші бөлімшесі, «4» - оқу мақсатының реттік саны.
Мысалы 1- сынып Жаратылыстану пәнінің бөлімшелерін қарастыратын болсақ: Авторлары:Қаратабанов Р.Ә, Үржігітова Г.А, Құсайынова Ж.Б, Батырова Г.С.
Өзім туралы тарауы
1-бөлім Мен Зерттеушімін. Бұл бөлімдегі бөлімшелер:
Зерттеу кезеңдері : Бұл бөлімшеде оқушылар айналадығы құбылыстарға, нысандарға зерттеу жүргізеді. Зерттеу кезеңдері: Көру, болжау, бақылау, ұстау,анықтау, сипаттау,салыстыру, тәжірибе, дәлелдеу, қорытындылау.
Табиғатты танып-білу әдістері : Бұл бөлімшеде қоршаған әлем құбылыстарын зерттеу қажет екенін түсінеді, көрсетілген тәжірибені түсіндіреді. Заттың дәмін қалай сеземіз? Түрлі дыбыстарды ажыратуға не көмектеседі? Деген сұрақтар келтірілген.
2-бөлім Өсімдіктер. Бұл бөлімдегі бөлімшелер:
Өсімдіктердің негізгі бөліктері: Өсімдіктерге сипаттама беріп, олардың тіршілік ортасын анықтайды,жанды және жансыз табиғатты ажыратуды үйренеді.
Өсімдіктердің тіршілігіне қажетті жағдайлар:Бұл бөлімшеде өСімдіктердің тіршілігіне қажетті жағдайлармен танысады.
Жабайы және мәдени өсімдіктерге күтім жасау бөлімшесі:Мәдени және бөлме өсімдіктеріне күтім жасауды үйренеді.
Менің Мектебім тарауындағы
|
Достарыңызбен бөлісу: |
