Бастауыш мектептегі отбасылыќ-ќоєамдыќ тјрбие



бет8/27
Дата20.03.2022
өлшемі163 Kb.
#136467
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   27
Байланысты:
Отбасылық-қоғамдық тәрбие негіздері - ғылыми-әдістемелік әзірлеме
ОТБАСЫНДАҒЫ ҚАРЫМ – ҚАТЫНАС ЖӘНЕ МӘДЕНИЕТІНІҢ ҒЫЛЫМИ-ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ, Сынып жетекшісі және оның тәрбие жұмысын ұйымдастырудағы ролі., Инклюзивтік білім беру мәселелерінің Қазақстандағы жағдайы
Педагогикалық – бұл ата-аналарды психологиялық-
Білімдер педагогикалық ағарту түрі. Ол ата-аналарды
университеті қажетті педагогикалық біліммен қаруландыруға көмектеседі. Ата-аналардың мектеппен, қоғамдықпен қатынас жасауына, тәрбие жұмысындағы ата-аналар мен мұғалімдер арасындағы бірлескен әрекеттеріне ықпал етеді. Педагогикалық білімдер университетінің сабақтарын ұйымдастырудың түрлері айтарлықтай көп: дәрістер, әңгімелер, тәжірибе алмасу, ата-аналарға арналған конференциялар және т.б.


Дәріс – тәрбиедегі кандай да бір мәселенің мәнін ашатын психологиялық-педагогикалық ағарту түрі. Ең жақсы дәріс оқушы- мұғалімнің өзі. Дәрісті даярлаған кезде оның құрылымын, логикасын есепке алып отырамын. Дәрістің қажетті жағдайларының бірі- отбасының тәрбие беру тәжірибесіне сүйену. Дәріс оқыған кездегі сөйлесу ырғағын- жай ұстап, орташа дауыспен, көңілді әңгіме тәрізді немесе ортақ мақсат көздеген адамдардың арасындағы қарапайым әңгімесі ретінде ұйымдастырып отырамын.
Дәрістің тақырыптарын сан алуан етіп аламын, ата-аналарды шынайы қызықтыратын және көкейкесті болуға мақсат көздеймін, мысалға: «Төменгі сынып оқушыларының жас ерекшеліктері», «Баланың үйдегі, мектептегі және қоғамдық арасындағы өзін-өзі ұстау ережелері», «Көше тазалығы – ортақ іс», «Бала және табиғат», «Саналы ұрпақ тәрбиелеу», «Ұлттық тәрбие және отбасы» және т.б.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   27




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет