Билет Теория и методика обучения русскому языку как наука



бет49/54
Дата22.12.2023
өлшемі0,93 Mb.
#198545
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   54
Байланысты:
РК РУСКИЙ (1) copy

Грамматический уровень работы над развитием речи.
Механизм построения синтаксических конструкций: словосочетания и предложения.
По степени активности учащихся и их познавательной самостоятельности упражнения разделяются на:

  1. Упражнения на основе образца предполагают практическое усвоение четких, правильно построенных синтаксических конструкций:

-Чтение и запись образцов предложений, анализ их смысла и формы, отработка интонации и выразительности, выяснение значения, а в некоторых случаях
-Запоминание, заучивание предложений, выделение предложений из текста.
-Построение предложений по вопросам учителя как простейший прием, т.к. вопрос подсказывает структуру ответа .
-Составление предложений, аналогичных заданным по синтаксической структуре. Точное копирование образца не обязательно.

  1. Конструктивные упражнения включают задания на составление и перестройку предложений:

-Восстановление предложений из разрозненных слов или деформированного текста.
-Деление текста, записанного без заглавных букв и точек, на предложения на основе смысла и грамматических связей.
- Ступенчато распространение предложений с помощью вопросов. Во
- То же упражнение с задачей редактирования, совершенствование собственных предложений и текста.
- Соединение 2-3 простых предложений в одно сложное.
- Составление предложений по данной синтаксической схеме.
- Выражение одной и той же мысли в нескольких вариантах.

  1. Творческие работы не содержат ни образца, ни частных конструктивных задач. Выполняя их, школьники опираются на чувство языка, на усвоенные ранее закономерности. Дети составляют предложения совершенно свободно.

- Составление предложения по данной теме.
-Составление предложения по предметной или сюжетной картинке.
- Составление предложения по опорным словам.
-Составление предложения с использованием заданного словосочетания (фразеологического выражения).
-Составление предложения без какого-либо задания, без темы, картинки, без опорных слов.
-Задается жанр или тип речи: загадка, пословица, художественное описание и т.п.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   54




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет