Білім беру бағдарламасы Бакалавриат, жоғары мамандандырылған арнайы білім, интернатура Шифр мен мамандықтың атауы



бет2/17
Дата21.12.2022
өлшемі113,6 Kb.
#163847
түріБілім беру бағдарламасы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17
Байланысты:
7 - Симуляциялық курс «Шұғыл жағдайлар» на 2022-23 (1)
реферат 9 пз Аида, Фарма жб 1 рк
НАЗАР АУДАРЫҢЫЗ!!!
Барлық дағдылар алгоритмнің барлық қадамдарын дұрыс және дәйекті орындаған жағдайда 100 балмен бағаланады.
Егер дағдылар дәл және дұрыс орындалмаса, интернге дағдыны қайта тапсыруға рұқсат етіледі, қайта тапсырудың максималды саны - 3.
ЕКІНШІ РЕТ дағдыны қайта тапсыру 80 балдан жоғары емес (дағдыны 100% орындаған кезде), ҮШІНШІ РЕТ – 60 балдан жоғары емес деп бағаланады.
Егер дағдыны 3- ретте 100% тапсырылмаса - 0 бал қойылады.


Пәнді оқу жоспары



Тақырыптар

Байланыс сағаттары

Өздік жұмыс сағаттары және тапсырмалар

ТС

СОӨЖ

СӨЖ

Тапсырмалар


«Балалардағы және ересектердегі анафилаксиялық шок кезінде жедел медициналық көмек көрсету»



4

5

2

Анафилактикалық шокқа жедел көмек көрсету алгоритмі бойынша дағдыларын орындау - тексеру, клиника, диагностика, қан қысымын бақылау, жүрек соғу жиілігін санау, Тренделенбург бойынша науқастың жағдайы, перифериялық венаға катетер қою, инфузиялық терапия, вазопрессорларды енгізу, антигистаминдік препараттар, ГКС терапиясы


Балалар мен ересектердегі кенеттен жүректің тоқтап қалуы кезінде жедел көмек көрсету (қарапайым ЖӨР (BLS))

4

5

3

Әр түрлі жастағы балалардағы негізгі ЖӨР ерекшеліктерін қарастырыңыз.
Топпен жұмыс істеу дағдыларына машықтану.


Балалар мен ересектердегі кенеттен жүректің тоқтап қалуы кезінде жедел көмек көрсету (кеңейтілген ЖӨР (BLS))

4

5

3

Кеңейтілген ЖӨР дағдыларын қадам бойынша жетілдіру.
Трахея мен бронхтың интубациясы (интубация техникасы). АНД дефибрилляторымен ЖКС ЖКС хаттамасы бойынша уақытша критерийлер. Топпен жұмыс істеу дағдысын пысықтау.


Жедел коронарлық синдром кезіндегі диагностика және шұғыл көмек көрсету

4

5

2

Қадамдар бойынша шеберлікке үйрету. Анамнез жинау. Клиника. Диагностика Емдеу тактикасын таңдау. ЭКГ талдауы.
ЖКС хаттамасына сәйкес уақыт өлшемдерін ескере отырып, дағдыларды кезең-кезеңімен дамыту. "Физика"Робот-симуляторында физикалық диагностиканы талдау.


Травмалар кезінде шұғыл көмек көрсету

4

5

2

Қадамдар бойынша дағдыларды машықтандыру - анамнез жинау, физикалық тексеру, жағдайды бағалау, шұғыл көмек көрсету, науқасты жатқызу.
Қолды өңдеу, қолғап кию, ауырсынуды басу. Зақымдалған аймақтың орналасуына байланысты шиналарды модельдеу және төсеу. Жарақат алған жердің орналасуына байланысты шиналарды орналастыру және салу (төменгі аяқ, жоғарғы аяқ.) Шанц жағасымен иммобилизация.


Емхана қызметіндегі/ ауруханасындағы жүрек-қантамыр жүйесі аурулары бар науқаспен клиникалық сұхбаттасу (ЖИА)

5

6

3

«Калгари-Кембридж» әдісі бойынша клиникалық сұхбат кезеңдерін өткізуде тәжірибелік дағдыларды орындау.
Этикалық қиын жағдайларда дәрігердің төзімділік қатынасын көрсету.
Негізделген келісімді алу және тіркеу.
Эмпатия дағдысын зерттеу.


Ми қан айналымының жедел бұзылуы кезіндегі диагностика және шұғыл көмек көрсету. Виртуалды науқас БодиИнтеракт

5

6

2

Қадамдар бойынша дағдыларды орындау. Анамнез жинау. Клиникасы. Диагностика. Емдеу тактикасын таңдау. Виртуалды науқаста интерактивті оқыту БодиИнтеракт -ішкі ағзалардың аурулары бойынша клиникалық сценарийлерді талдау.


Клиникалық ойлау.ЖПД амбулаториялық қабылдауында виртуалды пациент



5

6

2

Алгоритм бойынша дағдыларды дамыту.Анамнез жинау.Клиникасы.Диагностика емдеу тактикасын таңдау.Виртуалды науқаста интерактивті оқыту Академикс 3Д-ішкі ағзалардың аурулары бойынша клиникалық сценарийлерді талдау.

9.

Аралық бақылау

1

6

2

Емтихан (DOPS)




Экзамен




15












Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет