Білім беру ҧйымдарында

Информатика пәнін оқытуға бӛлінген апталық жҥктеме ҚГБ ҤОЖ бойынша 10-11 сыныптарда 1 сағат, ЖМБ ҤОЖ бойынша 10-11сыныптарда 2 сағат

жүктеу/скачать 1,52 Mb. бет 160/216 Дата 06.02.2022 өлшемі 1,52 Mb. #79248

Информатика пәнін оқытуға бӛлінген апталық жҥктеме ҚГБ ҤОЖ бойынша 10-11 сыныптарда 1 сағат, ЖМБ ҤОЖ бойынша 10-11сыныптарда 2 сағат. Жалпы білім беру мектептің профильді сыныптарында информатика курсын оқыту қоршаған орта туралы ақпаратты алуға, іздеуге, талдауға, сын тұрғыдан бағалауға, ақпаратты таңдап алуға; ақпаратты жіберуге; объектілер мен үдерістерді жобалауға, ӛз іс-әрекеттерін жоспарлауға; жоспарларды құруға, түзетуге және іске асыруға бағытталған. Бҧл білім саласы пәндерінің мазмҧны бӛлімдер бойынша берілген. Бӛлімдер бӛлімшелерге бӛлініп, әр бӛлімшені оқып игеру сыныптар бойынша кҥтілетін нәтижелер: дағдылар немесе біліктер, білім немесе тҥсініктер тҥрінде оқу мақсаттары жҥйесінде кӛрсетілген. Сонымен қатар, жаңартылған мазмҧндағы оқу бағдарламаларында барлық пәндер бойынша ҧзақ мерзімді жоспар берілген. Онда курс материалы тоқсандарға бӛлініп кӛрсетілген. Ҧзақ мерзімді жоспарда тақырыптарды игеруге және бӛлімшелерді игеруге жҧмсалатын сағат сандары кӛрсетілмеген. Бӛлімшелердің арасында сағат санын бӛлу қҧқығы практикмҧғалімге берілген, бірақ материал кӛрсетілген тоқсанда толық оқытылуы тиіс. 2013 жылғы оқу бағдарламаларымен салыстырғанда оқу пәндердің базалық мазмұнында аздаған ӛзгерістер бар. 1. 10-11-сыныптарда жаратылыстану-математикалық бағыт бойынша «Алгебра және анализ бастамалары» пәнін оқытуға аптасына 4 сағат бӛлінген. Оқыту бағытына сәйкес пәннің базалық мазмұны кеңейтілген. 10-сынып, «Алгебра және анализ бастамалары» оқу пәні, жаратылыстану-математикалық бағыт Бірінші. Дәстүрлі түрде оқытылып келе жатқан бӛлімдер тақырыптармен толықтырылған. Атап айтқан: «Функция, оның қасиеттері және графигі» бӛліміне «Бӛлшек-сызықты функция»; «Кері тригонометриялық функциялар» бӛліміне «Кері тригонометриялық функциялары бар қарапайым теңдеулер»; «Туынды» бӛліміне «Кері тригонометриялық функциялардың туындылары»; «Туындының қолданылуы» бӛліміне «Функция графигінің иілу нүктелері, функция графигінің дӛңестігі» «Кездейсоқ шамалар және олардың сандық сипаттамалары» бӛліміне «Үлкен сандар заңы». «Ықтималдық» бӛліміне «Жуықтап есептеулер үшін Ньютон биномы (натурал кӛрсеткішті)», «Толық ықтималдық формуласы және Байес формуласы», «Бернулли формуласы және оның салдарлары», «Нақты құбылыстар мен процестердің ықтималдық модельдері». Екінші. «Кӛпмүшелер» жаңа бӛлімі қосылған. Бірнеше айнымалысы бар кӛпмүшелер және олардың стандарт түрі. Біртекті және симметриялы кӛпмүшелер. Бір айнымалысы бар кӛпмүшенің жалпы түрі. Кӛбейткіштерге жіктеу әдісі арқылы бір айнымалысы бар кӛпмүше түбірлерін табу. Кӛпмүшені кӛпмүшеге «бұрыштап» бӛлу. Безу теоремасы, Горнер схемасы. Анықталмаған коэффициенттер әдісі. Бүтін коэффициетті кӛпмүшенің рационал түбірлері туралы теорема. Квадрат теңдеу түріне келтірілетін жоғары дәрежелі теңдеулер. Үшінші дәрежелі кӛпмүше үшін жалпыланған Виет теоремасы. 11-сынып, «Алгебра және анализ бастамалары» оқу пәні, жаратылыстану-математикалық бағыт Бірінші. «Алғашқы функция және интеграл» тарауы «интегралдау әдістері» тақырыбымен толықтырылған. Екінші. Жаңадан үш тарау қосылды: «Комплекс сандар». Жорамал сандар. Комплекс сандар анықтамасы. Алгебралық түрдегі комплекс сандарға амалдар қолдану. Квадрат теңдеулердің комплекс түбірлері. Алгебраның негізгі теоремасы; «Дифференциалдық теңдеулер». Дифференциалдық теңдеулер туралы жалпы мағлұмат. Айнымалылары ажыратылатын бірінші ретті дифференциалдық теңдеулер. Екінші ретті тұрақты коэффициентті біртекті сызықтық дифференциалдық теңдеулер; «Математикалық статистика элементтері». Бас жиын және таңдама. Дискретті және интервалды вариациялық қатарлар. Кездейсоқ шаманың сандық сипаттамаларын таңдамалар бойынша бағалау. 2. 10-11-сыныптарда қоғамдық-гуманитарлық бағыт бойынша «Алгебра және анализ бастамалары» пәнін оқытуға аптасына 3 сағат бӛлінген. Оқыту бағытына сәйкес пәннің базалық мазмұны кеңейтілген. 10-сынып, «Алгебра және анализ бастамалары», қоғамдықгуманитарлық бағыт. Пәнді оқытуға аптасына 4 сағат бӛлінген. Қолданыстағы оқу бағдарламасымен салыстырғанда шамалы ӛзгерістер енгізілген. Ол ӛзгерістер комбинаторика мен ықтималдықтар теориясы материалдарымен байланысты. Қолданыстағы бағдарламада 11-сыныпта оқытылатын «Кездейсоқ шамалар және олардың сандық сипаттамалары» тарауы 10-сыныпқа кӛшірілген. 11-сыныпта «Ықтималдық» бӛлімі «Ықтималдықтарды қосу және кӛбейту ережелері» тақырыбымен толықтырылған. Бұл тақырып қолданыстағы бағдарлама бойынша жаратылыстану-математика бағытында ғана оқытылатын. 11-сынып, «Алгебра және анализ бастамалары» оқу пәні, қоғамдықгуманитарлық бағыт. Жаңа тарау қосылды: - «Математикалық статистика элементтері». Бас жиын және таңдама. Дискретті және интервалды вариациялық қатарлар. Кездейсоқ шаманың сандық сипаттамаларын таңдамалар бойынша бағалау. 3. 10-11-сыныптарда жаратылыстану-математикалық бағыт бойынша «Геометрия» пәнін оқытуға аптасына 2 сағат бӛлінген. Оқыту бағытына сәйкес пәннің базалық мазмұны кеңейтілген. 10-11-сыныптар «Геометрия» оқу пәні, жаратылыстануматематикалық бағыт. «Геометрия» оқу пәнінің базалық білім мазмұнында қолданыстағы оқу бағдарламасымен салыстырғанда ӛзгерістер жоқ. Оқытудың бұл бағытында «Геометрия» пәнін оқытуда пәннің практикалық бағыттылығы күшейтіледі. 11-сыныптағы жаратылыстану-математикалық бағыт бойынша «Геометрия» оқу пәніне арналған оқу бағдарламасындағы ұзақ мерзімді жоспарға ӛзгеріс енгізілген («Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, таңдау курстарының және факультативтердің үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі № 115 бұйрығына ӛзгеріс пен толықтырулар енгізу туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 27 шілдедегі № 352 бұйрығына ӛзгерістер енгізу туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы 7 наурыздағы № 105 бұйрығы (Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2019 жылғы 12 наурызда № 18382 болып тіркелді). Содықтан 11-сыныптағы жаратылыстану-математикалық бағыт бойынша «Геометрия» оқу пәнінен күнтізбелік жоспар жасау кезінде тӛмендегі ұзақ мерзімді негізге алу керек. 78-кесте. Ұзақ мерзімді жоспар үлгісі Ұзақ мерзімді жоспар бӛлімі Ұзақ мерзімді жоспар бӛлімінің мазмұны Оқыту мақсаттары 1-тоқсан 10-сыныптағы геометрия курсын қайталау Кӛпжақтар Кӛпжақты бұрыш, геометриялық дене туралы түсінік 11.1.1 - кӛпжақты бұрыш пен геометриялық дене ъұғымдарын білу, оларды жазықтықта кескіндеу алу; Кӛпжақ ұғымы 11.1.2 - кӛпжақтың анықтамасын және оның элементтерін білу; 11.3.3 - кӛпжақтардың элементтерін табуға есептер шығару; Призма және оның элементтері, призма түрлері 11.1.3 - призманың анықтамасын, оның элементтерін, призма ътүрлерін білу; оларды жазықтықта кескіндей алу; 11.3.3 - кӛпжақтардың элементтерін табуға есептер шығару; Пpизманың жазбасы, бүйір және толық бетінің аудандары 11.3.1 - призманың бүйір және толық бетінің аудандары формулаларын қорытып ъшығару және оларды есептер шығаруда қолдану; 11.1.11 - кӛпжақтар мен айналу денелерінің жазбаларын жасай алу; Пирамида және оның элементтері. Дұрыс пирамида 11.1.4 - пирамиданың анықтамасын, оның элементтерін, пирамида түрлерін білу; оларды жазықтықта кескіндей алу; 11.2.4 - пирамида тӛбесінің табан жазықтығына проекциясының орналасуын анықтау; 11.3.3 - кӛпжақтардың элементтерін табуға есептер шығару; Қиық пирамида 11.1.5 - қиық пирамида анықтамасын білу, оны жазықтықта кескіндей алу; 11.3.3 - кӛпжақтардың элементтерін табуға есептер шығару; жүктеу/скачать 1,52 Mb. Достарыңызбен бөлісу: