понимает значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной и классно-урочной жизни;
понимает на слух предложения, проговариваемые медленно и четко, и правильно реагирует на нее, используя мимику и жесты;
отвечает на вопросы и подбирает соответствующую картину к
прослушанному сообщению с помощью учителя; понимает, о ком/о чем говорится в прослушанном тексте;
показывает понимание увиденного или услышанного через
комментирование, вопросы или действия
Говорение
использует в речи слова, словосочетания для знакомства, сообщения о себе и описания предметов;
создает высказывание из 2-3 предложений по картинке; понимает собеседника и отвечает ему;
реагирует на услышанное, соблюдая речевые нормы;
пересказывает короткие тексты/простые сюжеты; описывает увиденный/услышанный сюжет при помощи учителя
