табиғи бірлестіктер туралы білімін оларды қорғау шараларын негіздеу үшін;
өсімдіктердің тіршілік әрекеттері мен құрылысы туралы білімін оларды өсіру әдістері, қорғау шараларын негіздеу үшін;
бактериялар,саңырауқұлақтардың құрылысы және тіршілік әрекеттері және вирустар туралы білімдерін азық-түлік өнімдерін сақтау әдістерін, уланудың және ауру жұқтырудың алдын алу шараларын негіздеу үшін;
түрлер, табиғи бірлестіктер туралы білімін оларды қорғау шараларын негіздеу үшінбілімдерінқолдана білуі тиіс.
69. Оқушылар:
өсімдіктің жасушалы құрылысы туралы;
органикалық дүниенің туыстығы және бірлігі туралы;
мәдени өсімдіктердің тіршілігіндегі маусымдық өзгерістерін;
өсімдік Тұқымдастарының белгілі өкілдерін зерттеп білу үшін тәжірибелер нәтижесін;
мектептің оқу-тәжірибе учаскесіндегі және күнделікті өмірде кездесетінтүрлі жүйелік категорияларға жататын өсімдіктерінің өсуі мен дамуынбақылай білу тиіс.
72. Оқушылар:
1) микропрепараттар даярлау және оларды микроскоп астында қарауда;
2) адам әрекетінің әсерінен тіршілік ортасын өзгертуде;
3) адамның салауатты өмір салтының, оның жеке басының және қоғамдық гигиеналық ережелерін;
4) улы саңырауқұлақтармен, өсімдіктермен уланудың алдын алудаережелерді сақтай білуі тиіс.