Оқыту әдістері мен құралдары:
Әдіс-аралас
Комбинирленген сұрау(ауызша, блиц-сұрақ, жазбаша бақылау)
Блиц-сұрақ немесе шағын топтарда жұмыс істеу
Үй жұмысын тексеру
Оқыту құралдары: дәрістер, тест тапсырмалары, кестелер
Үй тапсырмасы: «Оксидоредуктазалар»
Келесі сабаққа өз бетінше дайындалуға арналған сұрақтар:
Оксидоректузалар. Жіктелеуі
Дегидрогеназалар, өкілдері
НАД және НАДФ, құрылысы және биологиялық роліндегі ерекшеліктері
ФМН және ФАД, құрылыс ы және биологиялық роліндегі ерекшеліктері
Убихинон, химиялық табиғаты, биологиялық тотығудағы ролі
Цитохромдар. Жалпы сипаттама, жіктелуі
Цитохромдар-В, өкілдері, гемніің құрылысы тотығу-тотықсыздану реакцияларына қатысуы
С цитохромдары, өкілдері, гемнің құрылысы, ТТР-на қатысуы
А цитохромдары, өкілдері, гемніің құрылысы, тотығу-тотықсыздану реакцияларына қатысуы
Оксигеназалар, каталаза, пероксилаза- құрылысы, ролі.
Достарыңызбен бөлісу: |
