ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В УСЛОВИЯХ ШКОЛЬНЫХ ИННОВАЦИЙ: КОНТЕКСТ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА Аннотация В статье рассматривается проблема подготовки будущего педагога-психолога к психолого-педагогическому
сопровождению учебного процесса в инновационных условиях школьного образования. Отмечается, что иннова-
ционные процессы в школе, наряду с развивающим влиянием на личность учащихся, вызывает ряд психологи-
ческих трудностей в организации учебной работы. Подчеркивается важность психолого-педагогической поддержки
учебной работы в условиях внедрения педагогических инноваций. Указывается, что в практике вузовской
подготовки будущих педагогов-психологов все еще недостаточно уделяется внимание формированию их готовности
к психолого-педагогическому сопровождению учебного процесса в условиях инновационного образования.
Уточняется сущность и особенности подготовки будущих педагогов-психологов к психолого-педагогическому
сопровождению учебного процесса в условиях инновационных преобразований в школе .
Обоснована актуальность, научная и прикладная значимость изучения проблемы подготовки будущих педагогов-
психологов к психолого-педагогическому сопровождению учебного процесса в условиях инновационного развития
школы. На основе анализа научной литературы и передового педагогического опыта выявлены организационно-
педагогические условия подготовки будущих педагогов-психологов к психолого-педагогическому сопровождению
учебного процесса в инновационно-образовательной среде школы. Работа школьного психолога в направлении
психолого-педагогического сопровождения учебного процесса в условиях внедрения педагогических инноваций
рассматривается как методологическая основа разработки модели подготовки будущих педагогов-психологов к
данному аспекту деятельности.
Ключевые слова: будущий специалист, педагог-психолог, психолого-педагогическое сопровождение,
образование, инновация, школа, учебный процесс, вуз.
N. Sh. Almetov 1 , S.Zh. Bekzhanova 2 1 PhD (in pedagogy) associate professor, M. Auyezov South Kazakhstan University, с. ShymkentKazakhstan 2 6D010300-Pedagogy-Psychology,the doctoral candidate M. Auyezov South Kazakhstan University, с. Shymkent Kazakhstan
