Bulletin «Педагогика ғылымдары» сериясы
РОЛЬ ИНТЕГРАЦИИ В ФОРМИРОВАНИИ ЦИФРОВОЙ ГРАМОТНОСТИ СТУДЕНТОВ
жүктеу/скачать 6,57 Mb. Pdf көрінісі
|
Майлыбаева Вестник
- Бұл бет үшін навигация:
- Ключевые слова: информация
| РОЛЬ ИНТЕГРАЦИИ В ФОРМИРОВАНИИ ЦИФРОВОЙ ГРАМОТНОСТИ СТУДЕНТОВ
Аннотация В данной статье расмматривается роль интеграции в формировании цифровой грамотности студентов. Всестороннее изучение проблемы интеграции в образовании подтвердило ее значимость и положительное влияние на педагогический процесс, выразившиеся в стремлении развития современной личности, обладающей системным мышлением, способностью к осознанному анализу своей деятельности, самостоятельным действиям в условиях цифровой технологии, а также приобретению новых знаний и навыков. Система образования является важнейшим социальным институтом общества, который имеет свои внутренние социологические закономерности развития. Духовные, культурные, информационные потребности человека являются основными ускорителями развития, факторами непрерывного образования. Грамотность является одной из основных целей Программы ЮНЕСКО «Образование для всех». Цель повышение уровня грамотности взрослых и предоставление всем взрослым равного доступа к базовому и непрерывному образование. Ключевые слова: информация , грамотность, информационная грамотность, функциональная грамотность, цифровая грамотность, компьютерная грамотность, информационная коммуникативная технология, интеграция. Абай атындағы ҚазҰПУ-ң ХАБАРШЫСЫ «Педагогика ғылымдары» сериясы, №1(57), 2018 55 G.S. Saudabeva 1 , G.K. Sholpankulova 2 , A.M. Kozhan 3 1 doctor of pedagogical sciences, associate professor KazNPU them. Abay, Almaty, Kazakhstan 2 Candidate of Science (pedagogic), Associate professor, Eurasian National University named after L.N. Gumilev, Astana, Kazakhstan 3 master of pedagogical and psychological sciences, KazAST, Almaty, Kazakhstan жүктеу/скачать 6,57 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|