Царские курганы Шиликты и Бесшатыр


Парная работа: Составление диалога



бет4/5
Дата20.01.2023
өлшемі0,63 Mb.
#165969
түріУрок
1   2   3   4   5
Байланысты:
Шиликты и Бесшатыр
1 ә сынып. тізім
Парная работа: Составление диалога .
( Журналист и археолог ) Навык говорения.
Археолог отвечает на вопросы журналиста.
1 вопрос. Что такое некрополь?
2- вопрос. Где находится некрополь Берель?
3- вопрос. Когда найден некрополь Берель?
4- вопрос. Кто является исследователем некрополя Берель?
5- вопрос. Назовите ценные предметы, найденные в некрополе Берель?
Каждой паре задаются разные вопросы.
Перечень необходимых слов для записи диалога:
Племя, племенные союзы, жрецы,воины, земледельцы и животноводы.
Государство, вождь, царь, военная демократия, археология, курган памятник, конское снаряжение. Работы пар оцениваются с помощью смайликов.
Конкретизация полученных знаний
Работа с постером
1-Ювелиры: Ценные реликвии
Вопрос. Какие ценные реликвии были найдены в некрополе Шиликты и Бесшатыр?


2- Исследователи. Составляют и защищают постер на тему Шиликты и Бесшатыр.
1-вопрос. Какие знания нужны были древним людям, чтобы построить Берельский курган?
« Переписка»
Группы пишут эссе по теме урока.
По указанию учителя группы обмениваются своими эссе и дописывают начатое эссе другой группой. Затем каждая группа обратно получает свое эссе.



Анализируют правило 1-3
Ознакамливаются с методами решения
Разбирают совместно с учителем понятие ОДЗ

Словесная оценка учителя
. Взаимооценивание
Стратегия «Стикер

Критическое мышление.
Саморегулируемое обучение (самонаправленность в процессе работы над заданиями).

Рефлексия

Домашнее задание.
Творческое задание:
1. Смоделировать макет царских курганов.
2. Написать доклад или малый проект о Бесшатырском или Шиликтинском кургане. Учащиеся выбирают вид работы в зависимости от своих достижений уровня мыслительных навыков.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©engime.org 2023
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет