 | Сабақ тақырыбы Сағат жетіде тұрамын Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары Сөздер мен сөйлемдердің мағынасына сәйкес әрекет жасайды, ауызша және жазбаша сөйлеуде қосымшаларды орынды қолданады Сабақ 27,09 Kb.  1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: html-де формалар құру Формаларды пайдаланушылар енгізген деректерді серверге өңдеуге жіберу үшін пайдаланады Сабақ 300,46 Kb. 3 | оқу |
 | Сабақ Мектеп Күні: Мұғалімнің аты-жөні Сынып Берілген мәтіннен «Сұрақтар шеңбері» әдісі бойынша құрмалас сөйлемдерді табыңыз, топта жасалу жолдарын талдаңыз Сабақ 132,62 Kb. 1 | оқу |
| Қозғалыс: Роботтың қолы Мотордың орташа блогы (Рис 1) орталық моторды басқару үшін қажет. Біздің мақсатымыз: Қазір орташа мотордың көмегімен роботтың қолын жоғары және төмен қозғалтамыз. Алдыңғы жобаңызды ашыңыз. «Srednii Motor» «+» батырмасын басыңыз. Ол проектке Бағдарламаны қосу (Add Program/Experiment) дегенді білдіреді Сабақ 3,4 Mb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Халықтық пішім негізінде киім үлгісінде бұйым дайындау Біз мұндай материалдар қолданылған киім бұйымдары, өзекті болады деп болжаймыз, өйткені Сабақ 43,65 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Мектеп жасына дейінгі балалардың геометриялық түсініктері. Сабақтың жоспары: Математикалық ұғымдар: сан,санның натурал қатары Геометрия ойлау-қабілеттерін дамыту үшін ең құдіретті құрал болып табылады және бізге дұрыс ойлап, ой қорытындылауға мүмкіндік береді Сабақ 0,56 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Химиялық реакция теңдеулері бойынша есептер шығару. Сабақ негізделген оқу Химиялық реакция теңдеулеріне сандық есептер шығарады, түрлендіріп қолдана алады Сабақ 1,64 Mb. 1 | оқу |
| Видеосабақ жоспарының Үлгісі мұғалімнің аты-жөні Трансляция (лат translatio ауысу,аудару) рибосомада жүзеге асырылатын ақпараттық рнқ матрицасында амин қышқылдарынан нәруызды синтездеу процесі Сабақ 0,56 Mb. 1 | оқу |
| Видеосабақ жоспарының Үлгісі Сабақ 30,15 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақ. Негізгі жəне туынды етістік Қаныш Сəтбаевтың сөзі берілген мəтін «Жеріміздің үсті де, асты да бай. Менің геолог ретіндегі борышым жер астындағы қазбаны зерттеп табу, оның қорын анықтау. Ал ғалым ретіндегі міндетім -кен байлықтарын халықтың игілігіне жарату», депті Қаныш Сəтбаев Сабақ 1,72 Mb. 1 | оқу |
| Пәні: Дене тәрбиесі Мамандығы: 0108000- «Музыкалық білім беру» Біліктілігі Біліктілігі: 0108013-Мектепке дейінгі және негізгі орта білім беру ұйымдарындағы музыка пәнінің мұғалімі Сабақ 72,07 Kb. 1 | оқу |
| Қазақстан республикасының денсаулық сақтау министрлігі кеАҚ марат оспанов атындағЫ Тақырып №12. Пс. Митральды қақпақша зақымдалу синдромы (стеноз және митральды жетіспеушілік). Себептері. Гемодинамикалық бұзылыстар. Симптомдар, олардың механизмі. Диагностикалық әдістері Сабақ 64 Kb. 8 | оқу |
| Сабақ №16 Пән: Сыршырай (зертханалық) Сабақ тақырыбы: Бояу түстерімен дене көлемін сомдау Сабақтың әдісі: көрсету, көрнекілік, әңгімелеу, мастер-класс, крестиктер-нөлдіктер әдісі," true or false" әдісі, "шынжыр" әдісі, "түстер палитрасы" әдісі, "білім қоржыны" әдісі, акт Сабақ 491,34 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың нөмірі: №1 Сабақтың тақырыбы: І бөлім. Географиялық зерттеу әдістері. Өзекті географиялық зерттеу әдістері Космуратов Кайсар Нурманбекулы Алматы қаласы Алатау ауданы №182 жалпы білім беретін мектептің география пәні мұғалімі Сабақ 80,54 Kb. 51 | оқу |
| Сабақ ТҰЛҒаның жаңаша қалыптасуы милтон Рокичтің құндылық бағдар тесті Сосын келесі екінші сатыдағы құндылықты таңдап, біріншісінен кейін орналастырыңыз. Сөйтіп, барлық құндылықтармен осы әрекетті орындап шығыңыз. Барынша маңызды емес құндылық 18 орында болады. Асықпай, ойланып-толғанып жұмыс жасаңыз Сабақ 225,34 Kb. 5 | оқу |