 | Сабақ Бөлім: Жасушалық цикл Педагогтің аты-жөні Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады Сабақ 331,66 Kb.  3 | оқу |
| 4 Практикалық сабақ Отырықшы өмір салты қанның тоқырауын тудырады, бұл барлық тіндер мен органдардың қоректік заттармен және оттегімен қамтамасыз етілуінің нашарлауына әкеледі. Нәтижесінде әртүрлі органикалық аурулар дамиды [1] Сабақ 14,65 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың түрі: әңгіме, сұрақ-жауап, Көрнекілігі: дк, интерактивті тақта, слайдтар. Сабақтың барысы Сабақтың түрі: әңгіме, сұрақ-жауап, Көрнекілігі: дк, интерактивті тақта, слайдтар Сабақ 21,79 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Күрделі функция туындысы Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты Функция,нүкте,шексіздік, анықтама, біртекті көпмүшелер, симметриялы,бос мүше,жіктеу,формула,бұрыштап бөлу, коэффициенттер,дифференциал Сабақ 0,7 Mb. 10 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Волейбол ойынын ойнау кезінде қолданылатын әртүрлі тиімді әдіс-тәсілдер Көптеген оқушылар үшін: оңтайландыру және балама түрлерін құруға қажет ережелер мен құрылымдық тәсілдерді қолдану және талқылай білу Сабақ 23,78 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Волейбол ойынын ойнау кезінде қолданылатын әртүрлі тиімді әдіс-тәсілдер Көптеген оқушылар үшін: оңтайландыру және балама түрлерін құруға қажет ережелер мен құрылымдық тәсілдерді қолдану және талқылай білу Сабақ 24,03 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Костюм құру (мини-манекенде немесе қуыршақта) Сабақта меңгерілетін оқу мақсаттары Оқушылармен сәлемдесу. Психологиялық ахуалды қалыптастыру. Назарларын сабаққа аудару. Өткен сабақты пысықтау Сабақ 129,11 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Мен алма жеймін Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары Берілген мінездеме қай мамандыққа сай екендігін айту қажет. Ең ақшалы, ең жасыл, ең тәтті, ең күлкілі, ең ұсқынсыз, ең қарым қатынасы күшті, ең жауапты, ең салмақты Сабақ 0,51 Mb. 3 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Энергияның өзара алмасуы. Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары Барлық оқушылар орындай алады: энергия түрлерін ажырата алады,сұраққа жауап беру Сабақ 56,5 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Мен алма жеймін. Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Сөйлеу барысында жіктік/көптік жалғауларын мұғалімнің көмегі/үлгісі бойынша қолдану Сабақ 0,5 Mb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Күкірт қышқылы және оның тұздары «Сұйылтылған күкірт қышқылы ерітіндісі және оның тұздарының химиялық қасиеттерін зерттеу» Сабақ 1,28 Mb. 4 | оқу |
| Дәріс сабақтарының толық МӘтіні Оның бірнеше өзіндік объективті, субъективті себептері де бар. Бұл көп жағдайда қазақ топтары үшін ана тіліміздегі оқулықтардың жетіспеуінен, осының салдарынан тәлім алушы көптеген терминдер мен түсініктерді ұғынуға мүмкіндігі төмендейді Сабақ 134,52 Kb. 17 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Көрсеткіштік функция, оның қасиеттері мен графигі Сабақ мақсаты у=a X Бүгінгі сабақтағы әңгіме тағы да көрсеткіштік функция жайлы болмақ. Оқушылар «GeoGebra» бағдарламасын қолдана отырып ноутбук немесе планшетте y=4x, y= X, y= X, y=0,1x тәрізді бірнеше көрсеткіштік функцияның графиктерін салады Сабақ 421,2 Kb. 2 | оқу |
| Сабаққа дайындық, педагогикалық талдау және оқу процесінің рефлексиясы 04 Талантты және дарынды балаларды оқытудың тәсілдері, принциптері мен стратегиялары Сабақ 17,28 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Атмосфера,оның құрылысы, құрамы және ауа қорғау Сілтеме Атмосфера және оның құрамы, құрылысы туралы мағлұмат алу, ауаны қорғай білуге дағдылану Сабақ 1 Mb. 3 | оқу |