 | Сабақтың тақырыбы: Құрылымдық материал ретіндегі ағаш туралы жалпы мәліметтері Сабақтың мақсаты: Ағаш материалдарымен жұмыс жасау білу және конструкциялық материал ретіндегі қасиеттері, ағаш ұқсату шеберлігі туралы білімдерін кеңейту Сабақ 1,19 Mb.  6 | оқу |
 | Сабақтың әдіс-тәсілі: Сұрақ-жауап,әңгімелеу,талдау. Сабақтың түрлері: Аралас сабақ Білімділік: А. Байтұрсыновтың өмірі мен шығармаларынан қысқаша мәлімет беру; «Егіннің бастары» өлеңінің тақырыбы мен идеясын ашу Сабақ 50,08 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: «Өгіз бен бақа» «Егіннің бастары» мысалынан көрініс көрсетеді. Салынған суреттерден көрме ұйымдастырады Сабақ 100,02 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ өткізілді. Мұғалім: Нуралина Ақмарал Тұрағалқызы Тасты- талды орта мектебінде 20-желтоқсан күні 5 «А» сыныбында қазақ әдебиеті сабағынан А. Байтұрсынов «Өгіз бен бақа» тақырыбында ашық сабақ өткізілді Сабақ 49,32 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Сыныптан тыс сабақ Ахмет Байтұрсынұлының мысалдары Сабақ 90,6 Kb. 1 | оқу |
| Оңтүстік Қазақстан облысы Шымкент қаласы «№99мектеп-гимназия» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Негізгі орта білім беру деңгейінің «Тіл жəне əдебиет» білім саласы пəндерінің ОҚу бағдарламалары Сабақ 98,01 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақ №10 жббом қазақ тілі және әдебиеті пәнінің мұғалімі Момышева Гульдаурен Адильбековна Аққу, шортан,hәм шаян Ақын өмірі мен шығармашылығы ІІ топ. «Екі шыбын» мысалын оқып, мазмұндау, жоспар құру ІІІ топ. «Екі шыбын» мысалындағы кейіпкелерге мінездеме беру ІҮ топ. «Екі шыбын» мысал өлеңіне сатылай кешенді талдау жасау Сабақ 2,52 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ түрі : Жаңа білім беру сабағы. Сабақ мақсаты Студенттерге бақ материалдарын қолдана отырып, әдебиеттану ғылымының жолын салушы ғалымның тіл білімі саласындағы еңбектерін, енгізген өзгерістерін білу туралы жалпы мәлімет беру Сабақ 146,44 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың мақсаты : Терінің құрылысы мен қызметі,тері аурулары туралы түсіндіре отырып, білім беру. Тәрбиелілігі Сабақтың мақсаты : Терінің құрылысы мен қызметі,тері аурулары туралы түсіндіре отырып, білім беру Сабақ 82,83 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың жалпы құрылымын бағалау Бұл өткізілген сабақ сабақтың қандай түріне жатады? Бұл сабақтың бөлім, тарау, тақырып ішіндегі орны қандай? Осы үлгідегі сабақтардың ішінде элементтері нақты белгіленген бе? Сабақтың әр бөлігіне жұмсалатын уақыт мөлшері дұрыс белгіленген Сабақ 63,17 Kb. 1 | оқу |
| Сабақты талдау түрлері І. Толық талдау ІІ. Сабақ кезеңі бойынша талдау ІІІ. Қысқаша талдау Негізгі кезеңдердің ретін анықтау және дәл осы ретпен орнаастыру тиімділігін көрсету Сабақ 8,16 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: § 13. Құрлық сулары Сабақ мақсаты: Оқушыларға құрлық сулары өзендер, көлдер, жер асты сулары, мұздықтар, өзендердің бастауы, су жинау алабы, құяр сағасы, салалары, ағынды көлдер, ағынсыз көлдер, жер асты сулары түрлері туралы мағлұмат беру Сабақ 138,65 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Көлдер Сабақтың мақсаты Білімділік мақсаты – оқушыларға көлдер мен олардың пайда болу ерекшеліктері мен маңыздылығы жайлы білім беру Сабақ 0,8 Mb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы : Шөл зонасы Сабақтың мақсаты : Білімділік :Қазақстанның табиғат зоналары бойынша оқушыларға Шөл зонасы Қазақстан аумағының 44%-ына жуығын-Каспий теңізі жағалауларынан бастап Сабақ 122,09 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Организімнің жеке дамуы. Білімділік Айкенова Айжан Сериккановна, «Көкжайық орта мектебі» кмм, ШҚО. Көкпекті ауданы, биология пәнінің мұғалімі Сабақ 3,68 Mb. 6 | оқу |