79
|
1
|
Раздел 8. День Победы: почему мы должны помнить
( 18 часов)
|
А.А.Бек «Волоколамское шоссе».(Часть 1. Человек, у которого нет фамилии)
|
7.1.4.1 определять основную мысль текста, опираясь на содержание текста;
7.3.3.1 формулировать проблемные вопросы по тексту, позволяющие выдвигать идеи, предположения, и отвечать на вопросы, приводя аргументы, связывать информацию текста с другими фактами из реальной жизни
|
1
|
|
|
|
|
80
|
2
|
А.А.Бек «Волоколамское шоссе». ».(Часть 2. Страх)
|
7.1.4.1- определять основную мысль текста, опираясь на содержание текста.
7.2.4.1 создавать аргументированное высказывание (рассуждение с элементами описания и/или повествования) на основе личных впечатлений и наблюдений
|
1
|
|
|
|
|
81
|
3
|
А.А.Бек «Волоколамское шоссе». (Часть 3. Судите меня)
|
7.3.6.1 - анализировать содержание художественных произведений (поэтических, прозаических), определяя жанровые особенности и художественно-изобразительные средства.
7.4.2.1 - излагать сжато содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального материала
|
1
|
|
|
|
|
82
|
4
|
А.А.Бек «Волоколамское шоссе». Никто не забыт, ничто не забыто.
|
7.2.1.1 владеть словарным запасом, включающим эмоционально-окрашенную лексику, термины;
7.3.6.1 анализировать содержание художественных произведений (поэтических, прозаических), определяя жанровые особенности и художественно-изобразительные средства
|
1
|
|
|
|
|
83
|
5
|
Б. Момышулы «За нами - Москва». Биография писателя.
|
7.1.5.1 - прогнозировать содержание по заголовку или началу текста.
7.2.4.1 - создавать аргументированное высказывание (рассуждение с элементами описания и/или повествования) на основе личных впечатлений и наблюдений
|
1
|
|
|
|
|
84
|
6
|
Б. Момышулы «За нами - Москва». У генерала Панфилова.
|
7.2.4.1 - создавать аргументированное высказывание (рассуждение с элементами описания и/или повествования) на основе личных впечатлений и наблюдений;
7.3.6.1 анализировать содержание художественных произведений (поэтических, прозаических), определяя жанровые особенности и художественно-изобразительные средства
|
1
|
|
|
|
|
85
|
7
|
Б. Момышулы «За нами - Москва». Герои повести.
|
7.2.4.1 - создавать аргументированное высказывание (рассуждение с элементами описания и/или повествования) на основе личных впечатлений и наблюдений;
7.4.2.1 излагать сжато содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального материала
|
1
|
|
|
|
|
86
|
8
|
Б. Момышулы «За нами - Москва».
|
7.1.2.1. Понимать значение слов учебно-образовательной тематики
7.2.6.1. Оценивать высказывание (монолог/диалог), основанное на личных впечатлениях/ наблюдениях
|
1
|
|
|
|
|
87
|
9
|
Касым Кайсенов «В тылу врага».
|
7.3.6.1-анализировать содержание художественных произведений определяя жанровые особенности.
7.4.2.1- излагать сжато содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального материала
|
1
|
|
|
|
|
88
|
10
|
. Касым Кайсенов «В тылу врага».
|
7.2.4.1 создавать аргументированное высказывание (рассуждение с элементами описания и/или повествования) на основе личных впечатлений и наблюдений
7.5.2.2-использовать сложные предложения, выражающие сравнительные, сопоставительные отношения
|
1
|
|
|
|
|
89
|
11
|
Касым Кайсенов «В тылу врага».
|
7.2.4.1 - создавать аргументированное высказывание (рассуждение с элементами описания и/или повествования) на основе личных впечатлений и наблюдений;
7.3.6.1 анализировать содержание художественных произведений (поэтических, прозаических), определяя жанровые особенности и художественно-изобразительные средства
|
1
|
|
|
|
|
90
|
12
|
Творческая работа Эссе «Вечная память героям»
|
7.4.2.1 излагать сжато содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального материала
7.4.5.1 писать эссе (объем 100-120 слов) на основе цитат, пословиц, поговорок, крылатых выражений, соблюдая особенности текста рассуждения, рассуждения с элементами повествования/ описания
|
1
|
|
|
|
|
91
|
13
|
Р. Гамзатов «Журавли».
|
7.2.4.1 создавать аргументированное высказывание (рассуждение с элементами описания и/или повествования) на основе личных впечатлений и наблюдений
7.3.4.1 - использовать виды чтения, включая поисковое.
|
1
|
|
|
|
|
92
|
14
|
Р. Гамзатов «Журавли».
|
7.3.6.1- анализировать содержание художественных произведений (поэтических, прозаических), определяя жанровые особенности и художественно-изобразительные средства
7.3.4.1 - использовать виды чтения, включая поисковое.
|
1
|
|
|
|
|
93
|
15
|
. Р. Гамзатов «Журавли».
|
7.1.4.1 определять основную мысль текста, опираясь на содержание текста;
7.3.4.1 - использовать виды чтения, включая поисковое.
|
1
|
|
|
|
|
94
|
16
|
М. Джалиль «Варварство».
|
7.2.1.1 владеть словарным запасом, включающим эмоционально-окрашенную лексику, термины;
7.3.6.1 анализировать содержание художественных произведений (поэтических, прозаических), определяя жанровые особенности и художественно-изобразительные средства
|
1
|
|
|
|
|
95
|
17
|
. Муса Джалиль «Варварство».
СОР № 1
|
7.3.3.1 формулировать проблемные вопросы по тексту, позволяющие выдвигать идеи, предположения, и отвечать на вопросы, приводя аргументы, связывать информацию текста с другими фактами из реальной жизни;
7.3.4.1 - использовать виды чтения, включая поисковое.
|
1
|
|
|
|
|
96
|
18
|
Муса Джалиль «Варварство».
|
7.3.6.1- анализировать содержание художественных произведений (поэтических, прозаических), определяя жанровые особенности и художественно-изобразительные средства
7.3.8.1 сравнивать содержание текстов, цель и целевую аудиторию
|
1
|
|
|
|
|
