Цели обучения



бет1/8
Дата14.09.2023
өлшемі64,15 Kb.
#181099
түріУрок
  1   2   3   4   5   6   7   8
Байланысты:
КТП 7 кл правильный
autoref-razrabotka-metodov-povysheniya-effektivnosti-informatsionnykh-tekhnologii-v-arkhivnoi-otras-0, stud.kz-26655



Календарно-тематическое планирование
Русский язык и литература 7 класс
Итого: 102 часа, в неделю 3 часа







Сквозные темы/
разделы

Тема урока

Цели обучения

Количество часов

Сроки

Примечание










I-четверть (24 часа)

1

1

Раздел 1 Путешествие и достопримечательности
(14 часов)

Путешествие в мир языка.

7.1.1.1-понимать сообщение продолжительностью 3-5 минут, извлекая необходимую информацию и/или определяя последовательность событий;
7.1.4.1 –определять основную мысль текста, опираясь на содержание текста.

1













2

2

Современный русский литературный язык и языковые нормы.

7.2.1.1- владеть словарным запасом, включающим эмоционально-окрашенную лексику, термины;
7.2.3.1 - соблюдать морфологические нормы использования форм разных частей речи

1













3

3

Текст. Способы связи предложений в тексте.

7.2.5.1 -участвовать в диалоге, обмениваясь мнениями по предложенной теме.
7.3.2.1 - определять стилистические особенности текстов публицистического стиля (репортаж о событии, заметка, отзыв), официально-делового стиля (доверенность, заявление, договор, официальное поздравление, деловое письмо)

1













4

4

Способы связи предложений в тексте.

7.3.3.1-формулировать проблемные вопросы по тексту, позволяющие выдвигать идеи, предположения, и отвечать на вопросы, приводя аргументы, связывать информацию текста с другими фактами из реальной жизни;
7.3.5.1- составлять сложный план

1













5

5

Лексические средства связи предложений в тексте.

7.3.6.1 -анализировать содержание художественных произведений (поэтических, прозаических), определяя жанровые особенности и художественно-изобразительные средства.
7.4.1.1- создавать тексты публицистического стиля (репортаж о событии, заметка, отзыв) и официально-делового стиля (доверенность, заявление, официальное поздравление, деловое письмо)

1













6

6

Стили речи.

7.1.1.1-понимать сообщение продолжительностью 3-5 минут, извлекая необходимую информацию и/или определяя последовательность событий;
7.1.4.1 –определять основную мысль текста, опираясь на содержание текста.

1













7

7

Публицистический стиль.

7.2.1.1- владеть словарным запасом, включающим эмоционально-окрашенную лексику, термины;
7.2.3.1 - соблюдать морфологические нормы использования форм разных частей речи

1













8

8

Научный стиль.

7.4.7.1 –применять знаки препинания в предложениях с вводными словами и конструкциями.
ИЯЕ 7.5.1.2 -выбирать и использовать соответствующий ситуации общения глагол совершенного и несовершенного вида в условном, изъявительном и повелительном наклонении.

1













9

9

Слова науки и техники.

7.2.5.1 -участвовать в диалоге, обмениваясь мнениями по предложенной теме.
7.3.2.1 - определять стилистические особенности текстов публицистического стиля (репортаж о событии, заметка, отзыв), официально-делового стиля (доверенность, заявление, договор, официальное поздравление, деловое письмо)

1













10

10

Типы речи.

7.3.3.1-формулировать проблемные вопросы по тексту, позволяющие выдвигать идеи, предположения, и отвечать на вопросы, приводя аргументы, связывать информацию текста с другими фактами из реальной жизни;
7.3.5.1- составлять сложный план

1













11

11

Типы речи.

7.3.3.1-формулировать проблемные вопросы по тексту, позволяющие выдвигать идеи, предположения, и отвечать на вопросы, приводя аргументы, связывать информацию текста с другими фактами из реальной жизни;
7.3.5.1- составлять сложный план

1













12

12

Д.Свифт. «Путешествия Гулливера».

7.3.6.1 -анализировать содержание художественных произведений (поэтических, прозаических), определяя жанровые особенности и художественно-изобразительные средства.
7.4.1.1- создавать тексты публицистического стиля (репортаж о событии, заметка, отзыв) и официально-делового стиля (доверенность, заявление, официальное поздравление, деловое письмо)

1













13

13

Д.Свифт. «Путешествия Гулливера».

7.1.1.1-понимать сообщение продолжительностью 3-5 минут, извлекая необходимую информацию и/или определяя последовательность событий;
7.1.4.1 –определять основную мысль текста, опираясь на содержание текста.

1













14

14

Д.Свифт. «Путешествия Гулливера».
СОР № 1

7.2.1.1- владеть словарным запасом, включающим эмоционально-окрашенную лексику, термины;
7.4.1.1- создавать тексты публицистического стиля (репортаж о событии, заметка, отзыв) и официально-делового стиля (доверенность, заявление, официальное поздравление, деловое письмо)

1













15



Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет