Часть VI issn 2072-0297
жүктеу/скачать 2,45 Mb. Pdf көрінісі
|
moluch 65 ch6
| 744
«Молодой учёный» . № 6 (65) . Май, 2014 г. Педагогика В эти семь дней могут совершаться практические дела, которые становятся основой для всего года. Проблема состоит еще и в том, что население не пред- ставляет в чем суть экологического образования. Это не учебный предмет и не теоретический научный термин, а реальные действия, которые помогут человеку сохра- нить не только природу, но жизнь и здоровье. Населению, чтобы понять и воспринять экологию в реальных жиз- ненных ситуациях не хватает экологического всеобуча. Свалки мусора или выбрасывание бытового мусора куда придется, показывает отсутствие экологического вос- питания у всех возрастных групп. С одной стороны, это сформированная привычка выбрасывать мусор именно там где хочу, и где придется, а не иначе, с другой, стороны, привычки хочу изменить, но не информирован или не пра- вильно информирован «об уничтожении опасных пред- метов» (например, градусника, ламп освещения и т. д.). Практическая задача состоит в том, получив необходимую информацию потребителю нужна помощь в использо- вании полученной информации. Социальная реклама выполняет двоякую функцию: экологического образования и экологического информи- рования. Следует выделить два важных понятия составляющих смысловое значение экологического всеобуча: 1. Экологическое образование; 2. Экологическое информирование. жүктеу/скачать 2,45 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|