Цифровая дидактика indd
жүктеу/скачать 3,99 Mb. Pdf көрінісі
|
Сагалиева Дидактика
- Бұл бет үшін навигация:
- 5.9 Пәннің электрондық оқу-әдістемелік кешені (ПЭОӘК)
| 5.8 Электрондық оқу құралы
Электрондық оқу әдетте оқулыққа қосымша ретінде шығарылады. Алайда, оқу жоспарына жаңа пәндер енгізіліп, оқу бағдарламасына осы пәндер бойынша жаңа тақырыптар мен оқулық әлі жасалмаған жағдайларда оқу құралын шығару ұйымдастырылады. Оқу құралы барлық пәнді қамтымауы мүмкін, бірақ оқу бағдарламасының бір немесе бірнеше бөлімін ғана қамтиды және оқулыққа қосымша бола алады. Оқу құралы оқулыққа қарағанда тезірек жасалғандықтан, оған белгілі бір пән бойынша жаңа, өзекті материал кіреді. Дегенмен, бұл материал оқулықта баяндалған іргелі білімге сәйкес берілуі керек. Оқулықтан айырмашылығы нұсқаулықта тек мақұлданған, жалпыға бірдей танылған білім мен ережелер ғана емес, соны- мен қатар қосымша да болуы мүмкін. Сонымен қатар ол белгілі бір мәселені шешудің әртүрлі көзқарастарын көрсететін даулы мәселелерді қамтуы мүмкін. Электрондық оқу құралы тек дәріс кур- сынан, дәрістің қысқаша тезистері бар практикалық жұмыстардан, студенттердің өзіндік жұмысына арналған тапсырмалардан тұруы мүмкін. Электрондық оқулық, әдеттегі оқу құралы сияқты, пәннің барлық мазмұнын толық көрсетпеуі мүмкін. Білім алушылар электрондық оқу құралын келесі салаларда қолдана алады: – теориялық материалды зерттеу; – зертханалық және практикалық тапсырмаларды орындау; – алынған материалды өз бетінше тексеру. Электрондық оқу құралы – белгілі бір пәндер бойынша оқу мате- риалын студенттің өз бетінше оқуына арналған бағдарламалық- әдістемелік оқыту кешені. Электрондық оқулық құрылымының мазмұны мен ұйымдастыры- луы әзірлеушіге байланысты. Электрондық оқулықтың құрылымы мен бағдарламалық ұйымдастырылуы электронды оқулықтан ерекшеленбейді және әзірлеуші – педагог ұсынған курстың мақсаты мен әдістемелік мазмұнына байланысты. 5.9 Пәннің электрондық оқу-әдістемелік кешені (ПЭОӘК) Басылымдардың бұл түрі оқу пәнін оқыту әдістемесі, курсты оқу, курстық және дипломдық жобаларды орындау, бақылау жұмыстары, оқушылардың өзіндік жұмысын ұйымдастыру бойынша материал- 331 дарды қамтиды. Олар пәнді игеру және әртүрлі тапсырмаларды дай- ындау әдістеріне, сондай-ақ дипломдық және курстық жұмыстарға сипаттама береді. Басылымдардың бұл түрі оқушы мен оқытушының жұмысын ұйымдастыруға көмектеседі. Әдістемелік ұсынымдар мен нұсқауларға курстық және дипломдық жобалардың мазмұнына, ресімделуіне және қорғалуына қойылатын талаптар енгізілуі тиіс. Ерекше топты әр пән бойынша дайындалатын оқушылардың өзіндік жұмысын ұйымдастыру жөніндегі әдістемелік нұсқаулар құрайды. Нұсқауларда пәннің жалпы сипаттамасы (оны зерделеудің мақсаттары, міндеттері, оған сүйенетін пәндер кешені), сондай-ақ оқушылардың өзіндік жұмысының нысан- дары, әдістері мен түрлері (әдеби дереккөздерді, дәріс конспектілерін зерделеу, практикалық сабақтарға, семинарларға дайындық, сөз сөйлеу баяндамаларын жасау және т.б.) қамтылады. Ұсынылған материал осы пән бойынша өзіндік жұмыстың ерекшеліктерін көрсетуі, оны оқу кезінде қалыптасатын білім мен дағдыларға қойылатын жалпы талап- тарды ашуы керек. ПЭОӘК – курстың жұмыс оқу бағдарламасына сәйкес келетін және студентке өзіндік немесе оқытушының көмегімен оқу курсын немесе оның бөлімін игеруге мүмкіндік беретін бағдарламалық-әдістемелік оқыту кешені. Электрондық оқулықтан айырмашылығы, цифрлық форматтағы пәндер бойынша оқу-әдістемелік кешеннің (doc, pdf және т.б.) электрондық аналогы бола алады. ПЭОӘК құрылымы мен мазмұны және оларға қойылатын талаптар ЖОО-ның нормативтік құжаттарымен айқындалады. ПЭОӘК негізгі компоненттері: – пәннің жұмыс бағдарламасы (силлабус); – теориялық материал, ол әр тақырып бойынша дәріс конспек- тісімен, тезистермен, ұсыныммен сүйемелденеді; – практикум әр тақырып бойынша есеп жинағымен, практикалық немесе зертханалық тапсырмалармен сүйемелденеді; – пәннің негізгі ұғымдарын түсіндіру мен анықтауды қамтамасыз ететін глоссарий; – аралық және қорытынды бақылауға арналған бақылау сұрақтары және олар әр түрлі тест сұрақтарын қамтуы мүмкін (ашық, жабық, бір және көптеген жауаптары бар, жауап енгізу); – дидактикалық материалдар (міндетті емес элемент), презентаци- ялар, құрылымдық-логикалық схемалар, бейне, аудио жазбалар, электронды плакаттар, электронды оқулықтар және т.б. |