Цифровая дидактика indd
жүктеу/скачать 3,99 Mb. Pdf көрінісі
|
Сагалиева Дидактика
|
42 Налётова И.В. Изменения системы образования под влиянием он- лайнтехнологий // Гаудеамус. – 2015. – № 2. – С. 9-13. 43 Основы научных исследований: теория и практика: учебное посо- бие для студентов вузов, обучающихся по специальностям в обл. информ.безопасности /В.А.Тихонов (и др.). – М.: Гелиос АРВ, 2006. – 352 с. ISBN 5-85438-144-3 44 Оспенникова Е.В. Методологическая функция виртуального лабо- раторного эксперимента // Информатика и образование. – 2002. – № 11. – С. 83–89. 45 Пахомова, Н.Ю. Метод учебных проектов в образовательном уч- реждении: пособие для учителей и студентов педагогических вузов / Н.Ю. Пахомова. - М.: АРКТИ, 2003. – 112 с. 46 Петровский А. В. Основы педагогики и психологии высшей школы. – М,1986. 47 Пидкасистый П. И. Психолого-дидактический справочник препода- вателя высшей школы, 1999. 48 Полат Е. С.Новые педагогические информационные технологии в системе образования: Учебное пособие для студентов педагогиче- ских вузов и систем повышения квалификации педагогических ка- дров. – М.: Академия, 2008. 49 Пронина Л.А. Информационная культура как фактор развития информационного общества // Аналитика культурологи. – 2008. – № 10. – С. 75-91. 50 Прохоров А., Коник Л. Цифровая трансформация. Анализ, тренды, мировой опыт 51 Романов А. Н. Технология дистанционного обучения в системе за- очного экономического образования. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. 52 Рост объема информации – реалии цифровой вселенной [Электрон- ный ресурс].– URL: http://lib.tssonline.ru/articles2/fix-corp/rost-obema- informatsii--realii-tsifrovoy-vselennoy (дата обращения: 17.11.2018). 53 Рубин Ю.Б. E+learning в России: от хаоса к глубокому укоренению // Высшее образование в России. 2006. № 3. С. 16–23. 54 Савенков А.И. Образовательная среда // Школьный психолог. – 2008, № 19. – С. 4-5. 55 Сазонов Б. А. Болонский процесс: актуальные вопросы реформи- рования образовательной деятельности российских университетов: Учебное пособие к мастер-классу. – Самара: МАОН, 2006. 235 56 Сборник информационно-методических материалов о проекте «Ин- форматизация системы образования» / И.Д.Фрумин, Е.Н.Соболев, С.М.Авдеева, В.П. Кашицин и др. – М.: ЛокусПресс, 2005. – 52 с. 57 Селевко Г.К. Доминанта в развитии личности / / Народное образова- ние. - 1995. - № 8; 58 Селевко Г.К. Саморазвивающее обучение. - Ярославль: ИПК, 1996.| 59 Селевко К. Современные образовательные технологии: Учеб. посо- бие. – М.: Народное образование, 1998. 60 Сергеева И.В. Цифровой педагог в онлайн образовании // Научные труды Института непрерывного профессионального образования. 2016. – № 6 (6). – С. 117–122. 61 Сибирская, Н.П. Проектирование педагогических технологий. Т.2. /Н.П. Сибирская//Энциклопедия профессионального образования в 3 т. - М, 2009.- С. 344-345. 62 Сластенин В. А. Педагогика: Учеб. пособие для студентов пед. учеб. зав. – М.: Школа-Пресс, 2000. 63 Смирнов С. Д. Педагогика и психология высшего образования: От деятельности к личности: Учеб, пособие для студ. высш, учеб, за- ведений. – М.: Академия, 2009. 64 Современные педагогические и информационные технологии в си- стеме образования: учебное пособие для студентов высш, учеб, за- ведений / 65 Соловов А.В. Дидактический анализ проблематики электронного обучения // Труды международной конференции «IEEE International ConferenceonAdvancedLearningTechnologies». Казань: КГТУ, 2002. С. 212–216. 66 Соловов А.В. Организационные аспекты электронного дистанцион- ного обучения // Высшее образование в России. 2007. 67 Спецпроект Цифровое образование: матрица возможностей ММСО2017. -URL: https://mob-edu.ru/mmso2017/ (дата обращения 25.04.2018) 68 Стефановская Т. А. Педагогика: наука и искусство: Курс лекций: Учебное пособие для вузов. – М.: Совершенство, 1998. 69 Чернилевский Д. В. Дидактические технологии в высшей школе: Учебное пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002. 70 Шадриков В.Д. Психология деятельности и способности человека. - М.: Логос, 1996 71 Шестак Н. В. Высшая школа: технология обучения: [Словарь]. – М.: Вузовская книга, 2000. 236 72 Шпитцер М. Антимозг: цифровые технологии и мозг. – М.: АСТ, 2012. – 276 с. 73 Щенников С.А. Дидактика электронного обучения // Высшее обра- зование в России. 2010. № 12. С. 83–90. 74 Ярославцева Е.И. Человек в цифровом пространстве – допуск к об- разованию или просвещению? // Высшее образование. |