Цифровая дидактика indd
«Жоғары мектептегі цифрлық дидактика»
жүктеу/скачать 3,99 Mb. Pdf көрінісі
|
Сагалиева Дидактика
| «Жоғары мектептегі цифрлық дидактика»
курсы ғылыми- педагогикалық бағыт бойынша оқытуды жүзеге асыратын маги- странттар мен докторанттарды даярлауға бағдарланған. Цифрлық дидактиканың ғылыми білімнің өзіндік саласына қатыстылығын бөлу 239 қазіргі заманғы өндіріс үшін мамандар даярлаудың тиімділігін арт- тыру жоғары мектеп қажеттілігіне шақырады. Бүгінде жоғары мектеп түлектерін кәсіби даярлау сапасы қалыптасқан кәсіби білімнің жоғары деңгейінде ғана емес, соны- мен бірге цифрландырудың технологиялық шеберлігі мен дағдыларымен де сипатталады. Бірінші кезекте осы салада кәсіби және әлеуметтік ролдердің құзырлылығы мен жауапкершілікпен орындау мүмкіндігін анықтайтын жеке факторы, жаңа идеялар, технология- лар мен шешімдердің келуі, білім берудің ғылыми, цифрлық қызмет саласындағы тиімді байланысқа қабілеттілігі шығады. Тиісінше, жоғары білім беру тек оқушыны білім мен білікпен қаруландыруға ғана емес, сонымен қатар адамның рефлекия үшін маңызды күштері мен белсенділік қабілеттерін ашуға және үздіксіз өзін-өзі тәрбиелеу мен өзін-өзі дамыту қажеттілігін анықтауға бағытталуы керек. Осы мәселелер жиынтығында цифрлық білім беру жағдайында жаңа форматтағы педагогикалық кадрларды даярлау үлкен маңызға ие, бұл көбіне білім берудің тиімділігін анықтайды. Цифрландырудың қазіргі заманғы жағдайындағы жаңа форматтағы мұғалім ғылыми ақпараттардың тасымалдаушысы ғана емес, соны- мен қатар оқушылардың дербес, танымдық іс-әрекеттерін ғылыми шығармашылықты ұйымдастырушы білім кеңістігінде білім алуға ұмтылатын адамзаттың барлық прогрессивті, жаңа бастамашысы болуы керек. Қазіргі уақытта жоғары оқу орындарының оқу процесі өзінің міндеттері, қарқындылығы мен мазмұны жағынан едәуір күрделірек. Ол заңдылықтарды тереңірек, психологиялық тұрғыдан түсінуді, оқу іс-әрекетінің технологиялық жабдықталуын, «білім мен ғылымды шекарасыз» принципін ұстануды және бұл цифрлық кеңістікте жеке тұлғаның өзін-өзі тануына әкелетін оқыту мен тәрбиелеудің инновациялық әдістерін қолдануды талап етеді. Жоғары мектеп оқытушылары қызметінің тиімділігін анықтайтын көптеген факторлар ішінен бірінші кезекке кәсіби-педагогикалық құзыреттілік қана емес, сонымен қатар ақпараттық және цифрлық сияқты құзыреттілік түрлері алға шығады. Аталған «Жоғары мектептегі цифрлық дидактика» курсы жоғары мектепте ғылыми-педагогикалық магистранттар мен доктаранттарды дайындауға бағытталған. Курстың мазмұны қазіргі қоғамдағы цифрлық білім берудің негізгі бағыттары мен даму тенденцияларын көрсетеді. |