Цифровая дидактика indd
Объективные и субъективные факторы
жүктеу/скачать 3,99 Mb. Pdf көрінісі
|
Сагалиева Дидактика
| 5.2 Объективные и субъективные факторы,
влияющие на развитие цифровой дидактики Развитие цифровой дидактики зависит от ряда факторов, которые в зависимости от рода проявления являются объективными или субъек- тивными. Объективные факторы, влияющие на развитие цифровой дидак- тики цифровой дидактики: – Политика Республики Казахстан в области цифровизации (Об утверждении Государственной программы «Цифровой Казах- стан» – ИПС «Әділет» (zan.kz)); – научные исследования в области когнитивных наук (экспертные системы, прокторинг онлайн тестов и другие); – появление индустрии персональных компьютеров, самых раз- ных цифровых устройств и необходимого для их работы обору- дования; – платформы дистанционного обучения; – цифровизация всех отраслей мирового хозяйства (Фуднет (FoodNet) – цифровой рынок, связанный с производством, хранением и переработкой продуктов питания; Фешенннет (FashionNet) – рынок продуктов модной индустрии; Эдунет (EduNet) – рынок цифровых образовательных услуг; Сейфнет (SafeNet) – рынок цифровых услуг, связанных с охраной и инфор- мационной безопасностью и т.д); – цифровые («передовые», «умные», «SMART») технологии для технологического развития. Субъективные факторы, влияющие на развитие цифровой дидак- тики: – цифровое поколение. Существенный разрыв между доцифровым и цифровым поколениями – факт, который необходимо учиты- вать в образовании. С одной стороны, педагоги – представители доцифрового поколения, испытывают трудности с интеграцией цифровых технологий в образовательный процесс; с другой – цифровое поколение не готово интегрироваться в доцифровой образовательный процесс – цифровые волонтеры . Тьюторы владеющие навыками управле- ния цифровыми средствами обучения и обучающие других нуж- дающихся в знаниях педагогов. 84 – IT компетентная позиция ученых-педагогов , которые в свою оче- редь исследуют применение цифровые образовательных ресур- сов в процессе обучения; – развивающаяся социальная и производственная сфера общества; – рынок труда и требование работодателей. жүктеу/скачать 3,99 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|