136
–
текущие
, или сопровождающие – проводятся для более углу-
бленного изучения материала и основательного для рассмотре-
ния отдельных вопросов;
–
итоговые
, или заключительные – проводимые с целью система-
тизации знаний и их контроля; помогают студентам повторить
ранее изученный материал.
По содержанию можно выделить следующие виды виртуальных
экскурсий:
1)
обзорные
, где собраны элементы нескольких экскурсий, объеди-
ненных общей темой;
2)
тематические
, то есть экскурсии, раскрывающие определенные
темы;
3)
биографические
– экскурсии, связанные с жизнью и биографией
выдающихся людей.
Требования в виртуальной экскурсии как к организационной форме
работы практически не отличаются от требований к проведению
реальных традиционных производственных экскурсий. Но характер-
ными признаками виртуальной реальности будут являться следующие:
моделирование в реальном масштабе времени; имитация окружающей
обстановки с высокой степенью реализма, возможность воздейство-
вать на окружающую обстановку и иметь при этом обратную связь.
Организация и проведение учебных виртуальных экскурсий
состоит их трех этапов: подготовительный, этап непосредственного
проведения экскурсии и заключительный этап подведения итогов экс-
курсии.
Подготовительный этап.
Подготовка экскурсии осуществляется по следующему плану:
1.
Достарыңызбен бөлісу: 
