Серуен № 10
Алаңдағы ағаштарды бақылау
Сұрақтар:
1. Жапырақсыз ағаштарды қалай атаймыз?
2. Жапырақтар неге күзде түсіп қалады?
3. Ағаштар бір біріне немен ұқсас?
4. Ордың айырмашылығы қандай?
Дидактикалық ойын: «Сөзбен суреттеп айт» ағаштың түрін таны.
Қимылды ойын: «Ордағы қасқыр»
Еңбек: ағаштардың түбін қармен жабу.
Жеке жұмыс: шаңғымен жаттығулар жасау: екі аяқпен кезек-кезек оңға, солға.
|
|
|
|
|
Серуеннен оралу
|
Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, дербес ойын әрекеті .
|
|
|
|
Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, дербес ойын әрекеті .
|
Түскі ас
|
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
|
|
|
|
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
|
Астарың дәмді болсын!
Мақал:
«Дәрумендер- денсаулық кепілі.»
Ас ішіндегі көкөністер денсаулыққа дәрумен.
|
Астарың дәмді болсын!
Мақал:«Бірінші байлық - денсаулық»
Денсаулық мықты болсын десең асты қалдырмай ішу керек.
|
Астарың дәмді болсын!
Мақал:
«Нан – ас атасы.»
Нанды үгітіп, жерге түсіруге болмайтынын айтып түсіндіру
|
Астарың дәмді болсын!
Әдептілік-әдемілік
ережесін еске алу
« Ас ішкенде қасықтың дыбысын білдірмей, асықпай ішеміз
|
Астарың дәмді болсын!
Мақал:
«Ас тұрған үйде ауру тұрмайды.»
Ас ішкенде таза, әрі сөйлемей ас ішуге үйрету.
|
|
|
|
|
Тәтті ұйқы
|
Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
|
|
|
|
Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
|
Бесік жыры (ЭҚҮ 1152)
|
Бесік жыры (ЭҚҮ 1150)
|
Бесік жыры (ЭҚҮ 1151)
|
Бесік жыры (ЭҚҮ 1152)
|
Бесік жыры (ЭҚҮ 1152)
|
|
|
|
|
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары
|
Жалпақ табандылықтың алдын алуға арналған жаттығу
Кедір жолдармен жүргізу
|
Жалпақ табандылықтың алдын алуға арналған жаттығу
Кедір жолдармен жүргізу
|
Тыныс алу жаттығуы
Зырылдауық
Балалар зырылдауыққа жел соғады
Өте керемет ойыншық!
Айналады, айналады,
Балаларға өте ұнайды
Ұзақ « ФУУУУУУ» деген дыбыс үйлестігін айту.
|
Саусақ жаттығуы: «Піл»
Саусақтар шынжыр болады,
Үзілмейді тартсаңда.
Ал, піл келіп шынжырды,
Үзіп кетті басқанда.
Тұмсығымен доп іздеп,
Ойнағысы келіп тұр.
Достық үшін пілге мен,
Гүл сыйлағым келіп тұр.
|
Жалпақ табандылықтың алдын алуға арналған жаттығу
Кедір жолдармен жүргізу
|
|
|
|
|
Бесін ас
|
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
|
|
|
|
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
|
Ойындар, дербес әрекет
Үйірмелер
|
15.30 Үйірме жұмысы: «Грация»
16.00 Үйірме жұмысы: «Funny English»
16.30 В/к: «Шебер қолдар»
Т/ы: Аққала (сурет)
Ж/р ойын: «»Шаштараз
Өз қалауларынша ойындар:
- мозайка,
- лото,
- конструктор
|
15.30 Үйірме жұмысы: «Сөз мәнері»
16.00 Үйірме жұмысы: «Акварелька»
16.30 Үйірме жұмысы: «Веселые нотки»
Қ/ойын:
«Тақия тастамақ»
Өз қалауларынша ойындар:
- мозайка,
- лото,
- конструктор
|
15.30 Үйірме жұмысы: «Грация»
16.00 Үйірме жұмысы:
«Funny English»
«Адамгершілік әліппесі»
«Қ.Р рәміздері
Д/ойын : «Танграмм»
Өз қалауларынша ойындар:
- мозайка,
- лото,
- конструктор
|
15.30 Үйірме жұмысы: «Сөз мәнері»
16.00 В/к: «Сандық толы ертегі»
Т/ы: «Арыстан, түлкі, қасқыр» (конус театры)
Ж/р ойын:
«Отбасы»
Өз қалауларынша ойындар:
- мозайка,
- лото,
- конструктор
|
Д/ойын:
«Қарама –қарсы сөздер»
16.00 Үйірме жұмысы: «Акварелька»
16.30 Үйірме жұмысы: «Веселые нотки»
Тұрмыстық шаруашылық еңбек:
1 топ: орындықтарды сүрту
2 топ ойыншықтарды жуу
|
|
|
|
|
Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс
|
Денсаулық
«Ханзада орманда келе жатты» ойын жаттығуы
Мақсаты: қимыл-қозғалыс және сөйлеу белсенділігін, дене шынықтыру жаттығуларына қызығушылығын дамыту
(Абильмансур, Мадияр)
|
Таным
Д/ойын: «Үй жануарларының төлдерін ата»
(Аружан, Амина)
|
Коммуникация
«Ертегіні құрастыр»
Мақсаты: бір-бірден келіп ыдыстағы бөліктерін алып, ертегіні құрастыру.
(Марк, Ева,К.Валерия)
|
Әлеумет
Д\ойын «Домино»
Мақсаты: «Баланың көліктер жайлы білімдерін дамыту, пысықтау. Сәйкес көлікті тауып дұрыс атату, оның атқаратын қызметімен таныстыру.
(Арслан, Алидар, Анатолий)
|
Шығармашылық
-Трафаретпен сурет салуды үйрету
-Боямақ кітапшаларды бояу
(Кира, Лера П, Айзере)
|
|
|
|
|
Серуенге дайындық
|
Киіну: серуенге шығу.
|
|
|
|
Киіну: серуенге шығу.
|
Серуен
|
Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу
|
|
|
|
Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу
|
Серуен № 6
|
Серуен № 7
|
Серуен № 8
|
Серуен № 9
|
Серуен № 10
|
|
|
|
|
Кешкі ас
|
Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс.
|
|
|
|
Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс.
|
Балалардың үйге қайтуы
|
Ата – аналардың жеке сұрақтары бойынша жауаптар
|
Ата-аналар бұршына
кеңес: «Балаға Аяз ата, Жаңа жыл туралы не айтуға болады»
|
Ата – аналардың жеке сұрақтары бойынша жауаптар
|
Жаднама: «Ауа- райы бойынша, туатын қателіктер...»
|
Ата – аналардың жеке сұрақтары бойынша жауаптар
|
|
|
|
|
