Циклограмма №2 «Балдаурен» ортаңғы тобы Қыркүйек I апта 01. 09



бет64/136
Дата08.02.2022
өлшемі0,78 Mb.
#118028
1   ...   60   61   62   63   64   65   66   67   ...   136
Байланысты:
2топ цикл 2017 (1)

3.Дене шынықтыру
Орта жылдамдықпен жүруді кезектестіре отырып, 40-50 метрге жүгіру.Алақан мен табанға сүйеніп төрт тағандап еңбектеу. 2 метр арақашықтықта допты бір-біріне төменнен лақтыру.















Серуенге дайындық

Киіну: серуенге шығу.













Серуен:



Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.













Серуен № 6
Терезедегі өрнектерді бақылау
Көркем сөз:
Шеберін – ай аяздың,
Әйнектерді қағаз қып
Әшекейлеп қойыпты
Бірнеше ою ойыпты
Мақал – мәтелдер:
Қылышын сүйретіп, қыс келеді.
Жұмбақ:
Отқа жанбайды,
Суға батпайды. (мұз)
Жорамал: қыс аязды болса – жаз ыстық болады.
Қимылды ойын:«Қу түлкі»



Серуен № 7
Қар үстіндегі іздерді бақылау.
Көркем сөз:
Лебі мұздай ызғарлы
Алып келді қыс қарды.
Қысқа түндер ұзарды,
Ұзақ күндер қысқарды (Н.Әлімқұлов)
Мәтел: Жем берсең құсқа қыста, сауабы тиер оның жазда.
Еңбек: құстар үшін жемсалғыш жасап, оны ағашқа іліп қою, жем салу.
Қимылды ойын:

Серуен № 8
Құстарды бақылау
Көркем сөз:
Мың торғай қамаса қораға,
Бір торғай тұрмайды...
Бір торғай тұрмайтын қораға
Мың торғай тұрмайды.
Жорамалдар:
Қарға ағаштың басына қонса – аяз болады.
Қарғалар ағаштың төменгі бұтақтарына қонса – жел көтеріледі.
Торғайлар ынтымақтасып шиқылдаса – ауа райы жылынады
Қимылды ойындар:«Ұядағы құстар»



Серуен № 9
Аула сыпырушы еңбегін бақылау
Көркем сөз:
Қолына киіп қолғапты,
Ауланы ағай сыпырды.
Тазалап қарды мұздарды,
Бәрімізге ол жол ашты.
Мақал-мәтелдер:
Еңбек түбі-береке, көптің түбі –мереке
Ер дәулеті – еңбек
Еріншектің ісі -екі
Еңбек: аула сыпырушыға балабақшаның ауласын сыпыруға көмектесу.
Қимылды ойын:«Ақ серек көк серек»

Серуен № 10
Алаңдағы ағаштарды бақылау
Сұрақтар:
1.  Жапырақсыз ағаштарды қалай атаймыз?
2.  Жапырақтар неге күзде түсіп қалады?
3. Ағаштар бір біріне немен ұқсас?
4. Ордың айырмашылығы қандай?
Дидактикалық ойын: «Сөзбен суреттеп айт» ағаштың түрін таны.
Қимылды ойын: «Ордағы қасқыр»













Серуеннен оралу

Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, дербес ойын әрекеті .










Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, дербес ойын әрекеті .

Түскі ас

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.










Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.

Астарың дәмді болсын!
Мақал:
«Дәрумендер- денсаулық кепілі.»
Ас ішіндегі көкөністер денсаулыққа дәрумен.

Астарың дәмді болсын!
Мақал:«Бірінші байлық - денсаулық»
Денсаулық мықты болсын десең асты қалдырмай ішу керек.

Астарың дәмді болсын!
Мақал:
«Нан – ас атасы.»
Нанды үгітіп, жерге түсіруге болмайтынын айтып түсіндіру

Астарың дәмді болсын!
Әдептілік-әдемілік
ережесін еске алу
« Ас ішкенде қасықтың дыбысын білдірмей, асықпай ішеміз

Астарың дәмді болсын!
Мақал:
«Ас тұрған үйде ауру тұрмайды.»
Ас ішкенде таза, әрі сөйлемей ас ішуге үйрету.













Тәтті ұйқы

Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.










Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.

Бесік жыры (ЭҚҮ 1152)

Бесік жыры (ЭҚҮ 1150)

Бесік жыры (ЭҚҮ 1151)

Бесік жыры (ЭҚҮ 1152)

Бесік жыры (ЭҚҮ 1152)













Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары

Жалпақ табандылықтың алдын алуға арналған жаттығу
Кедір жолдармен жүргізу



Тыныс алу жаттығуы
Зырылдауық
Балалар зырылдауыққа жел соғады
Өте керемет ойыншық!
Айналады, айналады,
Балаларға өте ұнайды
Ұзақ « ФУУУУУУ» деген дыбыс үйлестігін айту.

Жалпақ табандылықтың алдын алуға арналған жаттығу
Кедір жолдармен жүргізу



Саусақ жаттығуы: «Піл»
Саусақтар шынжыр болады,
Үзілмейді тартсаңда.
Ал, піл келіп шынжырды,
Үзіп кетті басқанда.
Тұмсығымен доп іздеп,
Ойнағысы келіп тұр.
Достық үшін пілге мен,
Гүл сыйлағым келіп тұр.

Жалпақ табандылықтың алдын алуға арналған жаттығу
Кедір жолдармен жүргізу















Бесін ас

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс










Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс

Ойындар, дербес әрекет
Үйірмелер

15.30 Үйірме жұмысы: «Грация»


16.00 Үйірме жұмысы: «Funny English»


16.30 В/к: «Шебер қолдар»
Т/ы:Аққала (сурет)


Ж/р ойын: «»Шаштараз


Өз қалауларынша ойындар:
- мозайка,
- лото,
- конструктор



15.30 Үйірме жұмысы: «Сөз мәнері»


16.00 Үйірме жұмысы: «Акварелька»


Қ/ойын:
«Тақия тастамақ»
Өз қалауларынша ойындар:
- мозайка,
- лото,
- конструктор

15.30 Үйірме жұмысы: «Грация»


16.00 Үйірме жұмысы:
«Funny English»


«Адамгершілік әліппесі»
Жақсы деген немене, жаман деген немене? В. Маяковский


Д/ойын : «Танграмм»


Өз қалауларынша ойындар:
- мозайка,
- лото,
- конструктор



15.30 Үйірме жұмысы: «Сөз мәнері»


16.00 В/к: «Сандық толы ертегі»


Т/ы:Түлкі мен қоянның құйрық алмастыруы» (фланелеграф)


Ж/р ойын:
«Отбасы»
Өз қалауларынша ойындар:
- мозайка,
- лото,
- конструктор



Д/ойын:
«Қарама –қарсы сөздер»


16.00 Үйірме жұмысы: «Акварелька»


Тұрмыстық шаруашылық еңбек:
1 топ: орындықтарды сүрту
2 топ ойыншықтарды жуу













Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс

Денсаулық
Карточка № 12
«Оң және сол» ойыны
Мақсаты: ойлауды, зейінді, кеңістікте бағдарлай алу іскерлігін дамыту.
(Варвара, Мадияр)

Таным
Карточка № 13
«Кім ұшады» ойыны
Мақсаты: ырықты зейінді, зейін көлемін, кеңістікті қабылдау, талдау және біріктіру қабілеттерін дамыту.
(Аружан, Амина)

Коммуникация
Карточка № 12
«Сиқырлы дыбыстар» ойыны
Мақсаты: ойлауды, берілген дыбыспен сөзді атау іскерлігін дамыту.
(Марк, Ева,К.Валерия)

Әлеумет
Карточка № 12
«Жанды пішіндер» ойыны
Мақсаты: қимыл-қозғалыс және коммуникативті дағдыларды, қимыл-қозғалысты үйлесімді орындау және геометриялық пішіндерді құрастыра алуды дамыту.
(Арслан, Алидар, Анатолий)

Шығармашылық
Карточка № 13
«Әдемі пішіндер» ойыны
Мақсаты: баланың шығармашылық іздену іс-әрекетін белсендіру, фантазиясын, геометриялық пішіндерден түрлі бейнелер құрай білуді дамыту.
(Кира, Лера П, Айзере)













Серуенге дайындық

Киіну: серуенге шығу.










Киіну: серуенге шығу.

Серуен

Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу










Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу



Серуен № 6



Серуен № 7

Серуен № 8

Серуен № 9

Серуен № 10













Кешкі ас

Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс.










Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс.

Балалардың үйге қайтуы



Ата – аналардың жеке сұрақтары бойынша жауаптар

Әңгіме: «Беймаза, бірбеткей баланы қалай көндіруге болады?»

Ата – аналардың жеке сұрақтары бойынша жауаптар

  1. Ата-аналар бұрышына кеңес: «Бұзықтықтың алдын алу»


Ата – аналардың жеке сұрақтары бойынша жауаптар













Құрастырғандар:
Тәрбиеші: Шарипова Г.К
Орыс тілі мұғалімі: Кадырбаева А.К
Дене шынықтыру жетекшісі: Ахметов С.Б
Музыка жетекшісі: Сундетов М.Е


ЦИКЛОГРАММА
2 «Балдаурен» ортаңғы тобы
Қаңтар IV апта (22.01 – 26. 01.18)
Өтпелі тақырып «Табиғат әлемі»
Тақырыпша «Ғажайып қыс»

Күн тәртібі

Дүйсенбі

Сейсенбі

Сәрсенбі

Бейсенбі

Жұма



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   60   61   62   63   64   65   66   67   ...   136




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет