Еңбек әрекеті:
Жолдағы қарды күрекпен тазалау
Мақсаты:
Көпшіліктің көмегімен тапсырманы орындай алуға үйрету.
Қимыл қозғалыс ойыны:
«кім алысқа?»
Мақсаты:
Бірінің қолынан бірі ұстап жүгіре алуға,тәрбиешінің белгісін тыңдай алуға үйрету.
Серуеннен оралу.
|
11.30-11.50
|
Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, дербес ойын әрекеті
|
Түскі ас
|
11.50-12.30
|
Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі
|
«Тәтті ұйқы»
|
12.30-15.00
|
Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату
|
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары
|
15.00-15.30
|
Жалпақ табандылықтың алдын алу мақсатында ортопедиялық жол бойымен жүру.
Білімді кеңейту және мәдени гигиеналық дағдыларды орындау.
Ойын жаттығу (мысалы: Слдырлайды мөлдір су,
Мөлдір суға қолыңды жу.
Жуынсаң сен әрдайым,
Таза бетің маңдайың)
|
Бесін ас
|
15.30-16.00
|
Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
|
Ойындар,дербес әрекет
Баланың жеке даму картатекасына сәйкес жеке жұмыс
|
16.00-16.20
|
«Үйдің есігін жабайық»
Ойынның мақсаты: заттарды өлшемі бойынша салыстыруға, жуан және жіңішке заттарды ажыратуға жаттықтыру. Ойлау қабілетін дамыту.
|
«Үй құрылысының ретін көрсет»
Мақсаты: түстерді ажыратуға жаттықтыру; ойлау қабілеттерін, қабылдау, ес, зейін процесстерін дамыту.
|
Әңгімелеу
Дәрумендердің пайдасы
|
«Бет орамалға лайық жамауларды табу»
Мақсаты: геометриялық пішіндерді ажыратуға, салыстыруға жаттықтыру; логикалық ойлау қабілеттерін дамыту.
|
« Жұбын тап»
Мақсаты: геометриялық пішіндерді ажыратуға, салыстыруға жаттықтыру; білімдерін бекіту, ойлау қабілеттерін дамыту.
|
|
|
|
|
|
Серуенге дайындық
|
16.20-18.40
|
Киіну; серуенге шығу
|
Серуен
|
16.40-18.00
|
Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: Біздің балабақшамыз», «Біздің топ»
|
Кешкі ас
|
18.20-18.45
|
Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс;
|
Балалардың үйге қайтуы
|
18.45-19.00
|
Баланың бүгінгі жетістігі туралы әңгімелесу. Үйде баланың өзі киініп, өзі шешінуін қадағалап, талап етіп отыруды түсіндіру.
|
Баланың бүгінгі жетістігі туралы әңгімелеу. Бала тәрбиесіне көңіл бөлуді ескерту.
|
Баланың бүгінгі жетістігі, бала денсаулығы мен тамағы жөнінде әңгімелесу.
|
Баланың бүгінгі жетістігі туралы әңгімелесу. Әдептілік сөздерді үйретуін ескерту.
|
Демалыс күндері күн тәртібін сақтауын ата-аналардан талап ету.
|
ЦИКЛОГРАММА
Бір аптаға ____________
«_________» ортаңғы тобы, «__________»б\б,
Өтпелі тақырып: «Біз еңбекқор баламыз»
Тақырыбы: «Ас атасы - нан»
Күн тәртібі
|
Уақыты
|
Дүйсенбі
|
Сейсенбі
|
Сәрсенбі
|
Бейсенбі
|
Жұма
|
|
Балаларды қабылдау
Ата-аналармен әңгімелесіу
Ойындар. (үстел үсті, саусақ және т.б)
Таңертеңгі гимнастика (5 мин).
|
7.00-8.00
|
Тәрбиешінің балалармен қарым қатынасы: отбасы дәстүрлер туралы жеке әңгімелесу, қарым қатынас және көтеріңкі көңіл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату
|
«Үйдің есігін жабайық»
Ойынның мақсаты: заттарды өлшемі бойынша салыстыруға, жуан және жіңішке заттарды ажыратуға жаттықтыру. Ойлау қабілетін дамыту.
|
«Үй құрылысының ретін көрсет»
Мақсаты: түстерді ажыратуға жаттықтыру; ойлау қабілеттерін, қабылдау, ес, зейін процесстерін дамыту.
|
Әңгімелеу
Дәрумендердің пайдасы
|
«Бет орамалға лайық жамауларды табу»
Мақсаты: геометриялық пішіндерді ажыратуға, салыстыруға жаттықтыру; логикалық ойлау қабілеттерін дамыту.
|
« Жұбын тап»
Мақсаты: геометриялық пішіндерді ажыратуға, салыстыруға жаттықтыру; білімдерін бекіту, ойлау қабілеттерін дамыту.
|
Жаттығулар кешені
|
Таңғы ас
|
8.00 8.30
|
Ойын жаттығу (мысалы: Слдырлайды мөлдір су,
Мөлдір суға қолыңды жу.
Жуынсаң сен әрдайым,
Таза бетің маңдайың)
|
Ойындар ,ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ)дайындық
|
8.30 9.00
|
Балаларды оқу қызметіне дайындау үшін ойындар және бірқалыпты қимылды ойындар ұйымдастыру
|
«Үйдің есігін жабайық»
Ойынның мақсаты: заттарды өлшемі бойынша салыстыруға, жуан және жіңішке заттарды ажыратуға жаттықтыру. Ойлау қабілетін дамыту.
|
«Үй құрылысының ретін көрсет»
Мақсаты: түстерді ажыратуға жаттықтыру; ойлау қабілеттерін, қабылдау, ес, зейін процесстерін дамыту.
|
Әңгімелеу
Дәрумендердің пайдасы
|
«Бет орамалға лайық жамауларды табу»
Мақсаты: геометриялық пішіндерді ажыратуға, салыстыруға жаттықтыру; логикалық ойлау қабілеттерін дамыту.
|
« Жұбын тап»
Мақсаты: геометриялық пішіндерді ажыратуға, салыстыруға жаттықтыру; білімдерін бекіту, ойлау қабілеттерін дамыту.
|
Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі
|
9.00 9.35
|
1. ОРЫС ТІЛІ
Хлеб наша богатство
Закрепление навыков правильного использования русских слов и выражений при ответе на вопросы. Составление словосочетаний, предложений из 2-3 слов. Умение отвечать на коротние вопросы простыми предложениями
2. ДРАМА
Нан қайдан шығады? (М.Етекбаев)
Ертегі желісін ретімен орындай отырып драмалау. Ересектермен жəне құрдастарымен қарым-қатынас орнату
|
1.Дене шынықтыру
|
Достарыңызбен бөлісу: |
