Циклограмма бірінші апта (2-6 қазан) «Бүлдіршін» Екінші кіші топ
Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру
Циклограмма жылдық
- Бұл бет үшін навигация:
- Дене шынықтыру
- Көркем құрастыру
| Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру Ұзындығы, биіктігі, ені бойынша әртүрлі заттарды салыстыруды жетілдіру.
Сурет Қылқаламмен және бояумен сурет салуды жетілдіру, көктемгі ағаштың суретін салуды үйрету. Дене шынықтыру Шеңбердегі өз орнын тауып сапқа қайта тұру және баяу қарқында (50-60 сек) жүгіру. Гимнастикалық қабырға бойымен жоғары өрмелеу және түсу. Қос аяқпен аяқтарды алшақ қойып секіру. | ||||||
|
Көркем құрастыру Балалардың өз ойынан тақырыпқа сәйкес құрастыру. Аппликация Қағаздың мыжылу, жыртылу қасиеттері туралы түсініктерін жетілдіру, дайын ою элементтерін қағаз бетіне симметриялы орналастыруды үйрету. | ||||||
|
Серуенге дайындық |
10.15-10.45 |
Киіну: серуенге шығу. | ||||
|
Серуен: |
10.45-11.45 |
Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру. 1. Ауа-райын бақылау. Мақсаты:Табиғат құбылыстарын бақылауға ынталандыру 2.Ересектің көмегімен қарапайым еңбек тапсырмалары (мысалы, ауладағы тастарды жинау.) Мақсаты :қарапайым тапсырмаларды орындауға үйрету. 3.Қимылды ойындар «Күн мен жаңбыр» (2-3рет қайталау); Мақсаты:Жылдам болуға үйрету. 4.Дербес ойын әрекеті, серуенге алып шыққан материалдармен ойындар Мақсаты: қызығушылықтары бойынша ойындарды таңдауды қамтамасыз ету және құрдастарымен қарым-қатынасты қалыптастыру. 5.Жеке жұмыс: Балаларға ( ) табиғаттағы, ауа райындағы, адамдардың киіміндегі қарапайым өзгерістерді байқай білуге үйрету. | ||||
|
Серуеннен оралу |
11.45-12.10 |
Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, дербес ойын әрекеті . | ||||
|
Түскі ас |
12.10-12.45 |
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі. | ||||
|
Сон |
12.45-15.00 |
Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату. | ||||
|
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары |
15.00-15.15 |
Төсекте жатып бой жазу,керілу. Білімді кеңейту және мәдени-гигеналық дағдыларды орындау. Ойын- жаттығу :Жуын,жуын, жуынсақ Қандай жақсы,қуыршақ! Әйтпегенде, бөпешім Кірлеп кеткен екенсің Қазір аппақ боласың Қуанады анашың! | ||||
|
Бесін ас |
15.15-15.35 |
Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | ||||
|
Ойындар, дербес әрекет Баланың жеке даму картасына сәйкеғс жеке жұмыс |
15.35-15.55 |
Үстел үсті театры «Жайлауда».тақырып бойынша сюжетті картиналар қарастыру. |
Сюжетті-рөлдік ойын «Асхана»; Ірі құрылыс материалдарымен және конструкторлармен ойындар.
|
Ойын – жаттығу «Қуыршықты серуенге шығарамыз»; Альбомдар,сюжетті картиналар қарастыру, Ірі құрылыс материалдарымен ойындар.
|
Ойын «Кімнің үйі?» Суретті кітапшаларды бояу, пазлдар, мозаика . |
сюжеттік ойыншықтармен ойындар, ертегі оқып беру; үстел үсті театры.
|
|
Жыл мезгілі туралы әңгімелесу «Көктем»(сурет қарастыру) Мақсаты:қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.
|
Әңгіме құрастыру «Көктем» мезгілі туралы әңгімелеп бере» Мақсаты: баланың сөздік қорын жаңа сөздермен байыту. |
Дидактикалық ойын «Ғажайып қапшық» Мақсаты: баланың сөздік қорын ойыншықтардың атауларын білдіретін сөздермен байыту. |
Жыл мезгілі туралы әңгімелесу Мақсаты:қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету. |
Ойындар /Психолог/ Дидактикалық ойын «Атын атап бер» Мақсаты: түсті қабылдауды және қолдың ұсақ моторикасын дамыту. | ||
|
Серуенге дайындық |
15.55-16.15 |
Киіну: серуенге шығу. | ||||
|
Серуен |
16.15-16.45 |
Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: «Көктемде неше ай бар?», « Көктемде қандай өзгерістер болады?» | ||||
|
Кешкі ас |
17.00-17.30 |
Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс. | ||||
|
Балалардың үйге қайтуы |
17.30-18.00 |
Ата-аналарға кеңес: «Балаңызға өз көзқарасыңызды тықпаламаңыз» |
Психологтің кеңесі: «Баланың кез-келген қалауын орыңдауға асықпаныз». |
Мед.бикенің кеңесі: «Тұмау» |
Кеңес: «Балаңызды тыңдауды үйреніңіз». |
Жобаны таныстыру. «Нұр төккен, гүл көктем» тақырыбына көрме ұйымдастыру. |
Достарыңызбен бөлісу:
