Циклограмма бірінші апта (2-6 қазан) «Бүлдіршін» Екінші кіші топ

Өтпелі тақырып «Салттар мен фольклор»

Тақырыпша «Ертегілер Елінде. Театр әлемі»

Күн тәртібі	Уақыты	Дүйсенбі	Сейсенбі	Сәрсенбі	Бейсенбі	Жұма
Балаларды қабылдау Ата-аналармен әңгімелесу Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б. ) Таңертеңгі гимнастика (5 мин)	8.00-8.45	Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: отбасы дәстүрлері туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату.
		Үстел үсті, саусақ ойындар.	Құрылыс ойындары Сиқырлы әлем».	Фотосуреттер қарастыру «Ертегілер Елінде». Фотосуретте бейнеленген ертегілерді атау.	Саусақ ойыны «Әжемнің ертегілері».	«Театр әлемі» Балалармен театр туралы әңгімелесу.
		Жаттығулар кешені: құралсыз Жүру,жұптасып жүргізу бір қатарға тұрып жүру,аяқтың ұшымен жүріп келе жатып қолды жоғары күнге қарай созу. Жүзіп жүрген бақалар : Екі аяқты иық денгейімен қою.Тізені сәл бүгіп, қолды кеудеге қою. Қолды алдыға созып, шеңбер жасап аяқтың ұшымен тұрып түзелу. Екі аяқ: Екі аяқты иық денгейіне қою.Оң қолды көтеріп  түсіру, сол қолды көтеріп түсіру. Еденге отыру: Аяқтар иық кеңдігінде.Екі қолды артқа қойып  тербелеміз..Оң аяқты көтеріп, аяқтың ұшымен түзейміз. Алдыға еңкею : Саусақтарды айқастыра ұстап,жерде отыру, алдыға иіліп, аяқтың ұшына жету. Секіру: Оң және сол аяқпен кезек-кезек секіру.Екі аяқпен алдыға қарай жылжып секіру.
Таңғы ас	8.45 9.10	Ана деген ақылшын Ана барда батырсың, Қасында кім болса да Тек анаға жақынсың.
Ойындар,Ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ) дайындық	9.10 10.15	Балаларменұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар
		«Таныс ертегілерді тауып, оларды атап бер»	«Мен қандай ертегіні жақсы көремін»	«Ертегілер» картиналар топтамасынан суреттер қарастыру	«Театр әлемі» туралы әңгімелесу	Сөздік ойын «Қимылын көрсет»
Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі	9.15 10.15	Дене шынықтыру 1 .Шеңбердегі өз орнын тауып сапқа қайта тұру және баяу қарқында (50-60 сек) жүгіру. Тақтай бойымен тепе-теңдік сақтап жүру. Тура нысанаға оң қолмен лақтыру. Сөйлеуді дамыту Балаларға таныс ертегілерді тыңдатып, өздерін рөлдерге бөліп ойнату, ондағы кейіпкерлердің дауыс ырғағын келтіріп айтуға үйрету.	Музыка Музыкалық жетекшісінің жоспары бойынша Жаратылыстану Жануарлар мен өсімдіктер туралы түсініктерін кеңейту, тақырыпқа сәйкес ертегіні рөлдерге бөліп ойнату	Дене шынықтыру Шеңбердегі өз орнын тауып сапқа қайта тұру және баяу қарқында (50-60 сек) жүгіру. Тура нысанаға оң қолмен лақтыру. Гимнастикалық қабырға бойымен жоғары өрмелеу және түсу Сурет Қызыл, сары, жасыл, көк, қара, ақ түстерді ажыратуды жетілдіру, жолаққа оюдың қос элементін салуды үйрету	Мүсіндеу Қазақтың қолөнер туындысы ағаш тостағанның мүсінін жасауға үйрету Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру. Өзіне қатысты кеңістіктегі бағыттарды: оң-сол, алды-арты, жоғары-төмен, алыс-жақын, биікаласа ажырата білуді жетілдіру. Орыс тілі Совершенствовать навыки слушания сказок; правильно ставить ударения при произношения слов; составление простые предложения из 2-3 слов	Дене шынықтыру Шеңбердегі өз орнын тауып сапқа қайта тұру және баяу қарқында (50-60 сек) жүгіру. Гимнастикалық қабырға бойымен жоғары өрмелеу және түсу. Қос аяқпен аяқтарды қосып қойып секіру. Құрастыру Бөлшектерді орналастыру әдісі арқылы түрлі түсті және әртүрлі көлемдегі материалдардан үйдің құрылысын салуға үйрету безендіруге үйрету
Серуенге дайындық	10.15-10.45	Киіну: серуенге шығу.
Серуен:	10.45-11.45	Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру. 1. Көктемдегі табиғат көрінісі мен адамдардың киімдері туралы әңгімелесу Мақсаты: Көктемдегі табиғат көрінісі мен адамдардың киімдері туралы теренрек айтып беру. 2.Ересектің көмегімен қарапайым еңбек тапсырмалары ( ауладағы қоқысты жинау.) Мақсаты :қарапайым тапсырмаларды орындауға үйрету. 3.Қимылды ойындар «Тақия тастамақ (2-3рет қайталау); Мақсаты:Жылдам болуға үйрету. 4.Дербес ойын әрекеті, серуенге алып шыққан материалдармен ойындар Мақсаты: қызығушылықтары бойынша ойындарды таңдауды қамтамасыз ету және құрдастарымен қарым-қатынасты қалыптастыру. 5.Жеке жұмыс: : Балаларға (-----------------------------------------------------------------------------------)Көктемдегі табиғат көрінісі мен адамдардың киімдері туралы әңгімелесу.
Серуеннен оралу	11.45-12.10	Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, дербес ойын әрекеті .
Түскі ас	12.10-12.45	Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.
Сон	12.45-15.00	Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары	15.00-15.15	Жалпақ табандылықтың алдын алу мақсатында ортопедиялық жол бойымен жүру. Білімді кеңейту және мәдени-гигеналық дағдыларды орындау. Ойын- жаттығу :Жуын,жуын, жуынсақ Қандай жақсы,қуыршақ! Әйтпегенде, бөпешім Кірлеп кеткен екенсің Қазір аппақ боласың Қуанады анашың!
Бесін ас	15.15-15.35	Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
Ойындар, дербес әрекет Баланың жеке даму картасына сәйкеғс жеке жұмыс	15.35-15.55	Үстел үсті театры «Менің сүйкті ертегілерім» тақырыптар бойынша сюжетті картиналар қарастыру.	Сюжетті-рөлдік ойын «Театр әлемі»; Ірі құрылыс материалдарымен және конструкторлармен ойындар.	Ойын – жаттығу «Қуыршықты серуенге шығарамыз»; Альбомдар,сюжетті картиналар қарастыру, Ірі құрылыс материалдарымен ойындар.	Ойын «Кімнің үйі?» Суретті кітапшаларды бояу, пазлдар, мозаика .	Сюжеттік ойыншықтармен ойындар, ертегі оқып беру;
		Жыл мезгілі туралы әңгімелесу «Көктем»(сурет қарастыру) Мақсаты:қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.	Әңгіме құрастыру «Жақсы көрет ертегілер туралы әңгімелеп бер» Мақсаты: баланың сөздік қорын жаңа сөздермен байыту.	Дидактикалық ойын «Ғажайып қапшық» Мақсаты: баланың сөздік қорын ойыншықтардың атауларын білдіретін сөздермен байыту.	Жыл мезгілі туралы әңгімелесу Мақсаты:қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.	Ойындар /Психолог/ Дидактикалық ойын«Ертегі терапия»   Мақсаты: түсті қабылдауды және қолдың ұсақ моторикасын дамыту.
Серуенге дайындық	15.55-16.15	Киіну: серуенге шығу.
Серуен	16.15-16.45	Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: «Бауырсақ ертегісің кім айтып береді?», « Кім театрда болды?»
Кешкі ас	17.00-17.30	Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс.
Балалардың үйге қайтуы	17.30-18.00	Ата-аналарға кеңес: Күн тәртібің сақтау».	Психологтің кеңесі: «Баланың кез-келген қалауын орыңдауға асықпаныз».	Балалар отбасында өздері не істей алатындары туралы әңгімелесу.	Кеңес: «Балаңызды тыңдауды үйреніңіз».	Жобаны таныстыру. «Ертегілер Елінде. Театр әлемі» тақырыбына көрме ұйымдастыру.