ЦИКЛОГРАММА
Төртінші апта (23-28сәуір 2018 ж.)
--------------------------------------тобы
Өтпелі тақырып «Біз еңбекқор баламыз!»
Тақырыпша «Еңбек бәрін жеңбек»
Күн тәртібі
|
Уақыты
|
Дүйсенбі
|
Сейсенбі
|
Сәрсенбі
|
Бейсенбі
|
Жұма
|
|
Балаларды қабылдау
Ата-аналармен әңгімелесу
Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б. )
Таңертеңгі гимнастика (5 мин)
|
8.00-8.45
|
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: отбасы дәстүрлері туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату.
|
Ойын «Кім жылдам?» Суретті кітапшаларды бояу, пазлдар, мозаика .
.
|
Құрылыс ойындары
«Қала»,
|
Фотосуреттер қарастыру «Еңбек бәрін жеңбек».
Фотосуретте бейнеленген мамандықтарды атау.
|
Ертегі оқып беру. «Шалқан» ертегісі.
|
Үстел үсті ойыны – пазл:
«Күн тәртібі »
Балалармен күн тәртібі туралы әңгімелесу.
|
Жаттығулар кешені: құралмен (доппен)
Жүру.Әр түрлі бағытта жүру,жәй жүру,шеңбер болып тұру.
1.Бастапқы қалып:аяқ бірге,қол төменде.1-қолды алға созу,2-төмен түсіру.3-4 рет қайталау.
2.Б.қ аяқтың арасын ашып,қол иықта 1-қолды жоғары көтеру,2-б.қ келу.3-4 рет қайталау.
3.Б.қ аяқтың арасы алшақ қол белде ,1-қолды алға созу,2-отырып тұру. 3-4 рет қайталау.
4.Б,қ қос аяқтап секіру. Аяқ бірге,қол бүгулі кеудеде. 7-8 секунд.
ІІІ. Еркін тыныс алу жаттығулары
|
Таңғы ас
|
8.45 9.10
|
Кірпі,кірпі,кірпі
Үсті толған ине,
Біреуін берсе шіркін.
Қадар едім түйме.
|
Ойындар,Ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ) дайындық
|
9.10 10.15
|
Балаларменұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар
|
«Көктемгі еңбек» туралы әңгімелесу
|
«Кай қалада тұрасын?»
|
«Біз еңбекқор баламыз!» картиналар топтамасынан суреттер қарастыру
|
Көктем туралы әңгімелесу
|
Сөздік ойын
«Телефон»
|
Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі
|
9.15 10.15
|
Сөйлеуді дамыту
Балаларды еңбек етуге баулу, сөздік қорды заттардың сапасы мен қасиеттерін білдіретін сөздермен толықтыру, зат есімдерді астында, артында, жанында көмекші сөздермен қолдануға үйрету. Дене шынықтыру
Өз бетінше сапқа тұру және тізені жоғары көтеріп жүру. Оң және сол қолмен тік нысанаға көздеп лақтыру. Үлкен допты екі қолмен арқаннан, тордан асыра лақтыру.
|
Жаратылыстану
Ағаштарды тануға және атауға үйрету: қайың, терек және т.б. оларды күтіп-баптаудағы адамдардың еңбектерін бақылау
Музыка
Музыкалық жетекшісінің жоспары бойынша
|
Дене шынықтыру
Өз бетінше сапқа тұру және тізені жоғары көтеріп жүру. Үлкен допты екі қолмен арқаннан, тордан асыра лақтыру. Қос аяқпен аяқтарды алшақ қойып секіру.
Сурет
Таяқпен құмға адамдардың еңбек әрекетін бейнелеуді үйрету
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
