ҰОқ өтілу барысы
І. Шаттық шеңбер
Үлкендерге сіз,
Кішіге де сіз.
Сәлем беріп сіздерге,
Бас иеміз біз.
ІІ. Миға шабул.
Педагог жетекшілігмен ойын: «Кім жылдам»
Қима суреттермен топтық жұмыс.
Шыққан суреттерге сипаттама беру.
ІІІ.Ой дамыту.
«Мен тәртіпті баламын» өлеңдң оқу.
Мен тәртіпті баламын,
Айтқан тілді аламын.
Анам нанға кеткенде,
Үйде ойнап қаламын.
Шкафтарды ашпаймын,
Кітаптарды шашпаймын.
Текшелерден үй жасап,
Қызық ойын бастаймын.
Өлең жолдарының мағынасын түсіндіру.
Қортынды. Сұрақ-жауап.
Ойын: «Допты қағып ал»
-Әдепті бала қандай болу керек?
-Көмектесу деген не?
-Көшеде қалай жүру керек?
Сен қандай баласың
Балаларды мадақтау.
2.Музыка
Тақырыбы: «Біз тәртіпті баламыз»
Мақсаты: Үйдегі және көшедегі қауіпсіздік дағдыларын түсіну. Әнді дауысқа күш түсірмей, айқайламай, табиғи дауыспен айтуды қалыптастыру.
Ән тыңдау: «Машина» К.Қуатбаев
Ән айту: «Бәріміз бірге» А.Айтуова
Әуенді ырғақты қимыл-ойын:
«Поезд» (К. Қуатбаев)
|
Жаратылыстану
Тақырыбы: «Абайла, балақай!»
Мақсаты: балаларға көшедегі қауіпсіздік туралы мультфильм көрсету.
Денешынықтыру
Тақырыбы:Біз біргеміз.
(Әуенмен)
Мақсаты: Балаларды біріге жұмыс жасауға үйрету.
«Жаңбыр тоқтады, - дейді педагог, - күн жарқырап шықты, бірақ айнала шалшық. Аяғымызды сулап алмас үшін, жолдың үстімен ғана жүреміз» (көрсетеді).
ҰОҚ өтілу барысы:
1.Амандасу.
2.Кіріспе
Педагогтың артынан жүру,жүгіру.
Шеңберге тұру.
3.Жалпы даму жаттығулары. Құралсыз.
Б.қ. өкше түйстірілген, қол төмен түсірілген. Қолды алға созып, шапалақ соғу, бастапқы қалыпқа қайту (5 рет).
2.Б.қ. аяқты алшақтатып, қолды алға ұстап, отыру. Еңкею, қолды аяқтың ұшына тигізу, түзелу, қолды арқаға ұстау, бастапқы қалыпқа қайту (4 рет)
3.Б.қ. аяқ сәл алшақтатылған, қол белде. Жүрумен кезектестіріп, екі аяқпен бір орында секіру (2 рет)
4. Тыныс алу жаттығулары: «Әтеш» дыбысын салу, «ку-ка-ре-ку» деп айту. Мұрынмен дем алып, ауыздан демді шығару.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
