Тәрбиешінің балалармен қарым қатынасы: отбасы дәстүрлер туралы жеке әңгімелесу, қарым қатынас және көтеріңкі көңіл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату
Топ бөлмесіндегі ойыншықпен ойнау ережесі туралы әңгіме.
Қауіпсіздік ережесі туралы әңгіме.
«Көше тәртібі» туралы әңгіме
Мазмұнды рөлді ойын: «Шаштараз»
Мульттоптама көру
Мазмұнды рөлі ойын: «Құрлысшы ойыны»
Жаттығулар кешені
Таңғы ас
Ойын жаттығу (мысалы: Слдырлайды мөлдір су,
Мөлдір суға қолыңды жу.
Жуынсаң сен әрдайым,
Таза бетің маңдайың)
Ойындар ,ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ)дайындық
Балаларды оқу қызметіне дайындау үшін ойындар және бірқалыпты қимылды ойындар ұйымдастыру
«Біз балабақшаға барамыз» үстел үсті ойыны
Баланың балабақаша аумағынанан сыртқа кетіне болмайтыны туралы әңгімелесу.
«Көліктер» туралы әңгіме
Мульттоптама көру
Мазмұнды рөлі ойын: «Құылысшы»
Мульттоптама көру
Мазмұнды рөлі ойын: «Шаштараз»
Мульттоптама көру
Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметі
1.Сөйлеуді дамыту
Тақырыбы: «Ерке төлдер» тақырыбында әңгіме құрау. Мақсаты: суреттер бойынша әңгіме құрауға,мазмұндауға сұрақтарға жауап беруге, үй жануарларының төлдерін жекеше, көпше түрде атауға үйрету.
Серуенге шығардың алдында тәрбиеші, балаларға көгершіндердің қоректендіретін нан алып шығу керектігін айтады. Далаға шыққан соң, құстардың қанша екенін бақылап қарау керек. Көгершіндердің қоректенуңн бақылау. Балалардың назарын көгершіндердің қоректі көретін көздері,оны шұқып жейтін тұмсықтарын, жүретін аяқтары,ұшуға көмектесетін құйрығымен қанаттары бар екендігіне аударту. Көгершіндердің түстері және үлкендіктері әр түрлі болып келеді.
Еңбек әрекеті:
Тәрбиешімен бірге құстарға беретін қоректі даярлау.
Мақсаты:
Құстарды күтуде қолғабыс тигізу
Үлкендердің көмегімен құстарды қоректендіруге дағдыландыру
Қимыл қозғалыс ойындары:
«Бір,екі,үш жүгір!»
Мақсаты:
Белгі бойынша әрекет етуге үйрету
Жүгірудің шапшаңдығын арттыру
«мені қуып жет»
Серуеннен оралу.
Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, дербес ойын әрекеті
Түскі ас
Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі
«Тәтті ұйқы»
Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары
Жалпақ табандылықтың алдын алу мақсатында ортопедиялық жол бойымен жүру.
Білімді кеңейту және мәдени гигиеналық дағдыларды орындау.
Ойын жаттығу (мысалы: Слдырлайды мөлдір су,
Мөлдір суға қолыңды жу.
Жуынсаң сен әрдайым,
Таза бетің маңдайың)
Бесін ас
Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
Ойындар,дербес әрекет
«Паравоз»ойыны
Мақсаты: Балалардың бірінің артына бірі тіркеліп тұрып паравоз сияқты жүруге, өлең жолдарын қайталап айтуға үйрету.
Қауіпсіздік ережесін сақтауларын қадағалау.
Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: Біздің балабақшамыз», «Біздің топ»
Балалардың үйге қайтуы
Баланың бүгінгі жетістігі туралы әңгімелесу. Үйде баланың өзі киініп, өзі шешінуін қадағалап, талап етіп отыруды түсіндіру.
Баланың бүгінгі жетістігі туралы әңгімелеу. Бала тәрбиесіне көңіл бөлуді ескерту.
Баланың бүгінгі жетістігі, бала денсаулығы мен тамағы жөнінде әңгімелесу.
Баланың бүгінгі жетістігі туралы әңгімелесу. Әдептілік сөздерді үйретуін ескерту.
Демалыс күндері күн тәртібін сақтауын ата-аналардан талап ету.
ЦИКЛОГРАММА
Бір аптаға 23.10-27.10.17
«Балауса» ІІ кіші тобы, «Айдана»б\б, Қойлық ауылы Өтпелі тақырып: «Меніңтотбасым»
Тақырыбы: «Алтын күз»
Күн тәртібі
Уақыты
Дүйсенбі
Сейсенбі
Сәрсенбі
Бейсенбі
Жұма
Балаларды қабылдау
Ата-аналармен әңгімелесіу
Ойындар. (үстел үсті, саусақ және т.б)
Таңертеңгі гимнастика (5 мин).
7.00-8.00
Тәрбиешінің балалармен қарым қатынасы: отбасы дәстүрлер туралы жеке әңгімелесу, қарым қатынас және көтеріңкі көңіл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату
«Біз балабақшаға барамыз» үстел үсті ойыны
Топ алаңында ойыншықтармен ойнаған кезде қауіпсіздік ережесінің сақталуын айтып түсіндіру.
«Жаяу жүргінші мен көлік жолы» туралы әңгіме
Мазмұнды рөлі ойын: «Дәрігер»
Мульттоптама көру
Мазмұнды рөлі ойын: «Шаштараз»
Мульттоптама көру
Жаттығулар кешені
Таңғы ас
8.00 8.30
Ойын жаттығу (мысалы: Слдырлайды мөлдір су,
Мөлдір суға қолыңды жу.
Жуынсаң сен әрдайым,
Таза бетің маңдайың)
Ойындар ,ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ)дайындық
8.30 9.00
Балаларды оқу қызметіне дайындау үшін ойындар және бірқалыпты қимылды ойындар ұйымдастыру
Құрғақ бұтақтарды жинау. Ойын: «Шеңбердегі қасқыр» Мақсаты: ептілікті, жауап қайтару шапшаңдығын, іс-қимыл дағдыларын дамыту.
Биіктігі мен қалыңдығы бойынша бірдей және қарама-қарсы заттарды салыстыруға үйрету
2.Сурет салу
«Алтын күз (сюжеттік с/с)»Ағаштардың дайын суретінің үстінен және жерге саусақпен салу әдісімен сары жапырақтарды орналастыру
3.Шебер қолдар
«Саңырауқұлақ»
Мақсаты: Геометриялық фигуралар туралы білімдерін бекіту, қайшымен жұмыс істеу қауіпсіздігімен таныстыру. Түсіндіріп болғаннан кейін өз беттерімен саңырауқұлақ жасауды ұсыну.
1.Жаратылыстану
«Дастарканга нан кайдан келедi?»
Күзгі табиғаттың әсемдігін байқай білуді дамыту, ауа райын, ауладағы ересектердің еңбегіне бақылау жасау
2.Дене шынықтыру
«Секіру»
Аралықты сақтай отырып жүру және жүгіру. Тепе-теңдікті сақтай отырып, бір-бірінен 10 см қашықтықта орналасқан тақтай бойымен жүру. 2-3 м қашықтыққа алға жылжи отырып секіру.
1. Экология негіздері
«Күзгі баққа саяхат»Ауа райының жағдайын анықтай білу, күзгі табиғат
құбылыстарын бақылау,
табиғатқа қамқорлықпен қарауға үйрету
2.Музыка
Мақсаты: Түрлі сипаттағы әндердің мазмұны мен көңіл күйін қабылдауды, бірдей қарқында ән салуға, бірінің артынан бірі жүру барысында би ырғағын игеруді үйрету
Серуен:
9.50-11.30
Құстарды бақылау
Мақсаты:
Құстарды бақылауды әрі қарай жалғастыру
Торғай мен көгершінді салыстыру
Бақылау барысы:
Серуенге шығардың алдында тәрбиеші, балаларға көгершіндердің қоректендіретін нан алып шығу керектігін айтады. Далаға шыққан соң, құстардың қанша екенін бақылап қарау керек. Көгершіндердің қоректенуңн бақылау. Балалардың назарын көгершіндердің қоректі көретін көздері,оны шұқып жейтін тұмсықтарын, жүретін аяқтары,ұшуға көмектесетін құйрығымен қанаттары бар екендігіне аударту. Көгершіндердің түстері және үлкендіктері әр түрлі болып келеді.
Еңбек әрекеті:
Тәрбиешімен бірге құстарға беретін қоректі даярлау.
Мақсаты:
Құстарды күтуде қолғабыс тигізу
Үлкендердің көмегімен құстарды қоректендіруге дағдыландыру
Қимыл қозғалыс ойындары:
«Бір,екі,үш жүгір!»
Мақсаты:
Белгі бойынша әрекет етуге үйрету
Жүгірудің шапшаңдығын арттыру
«мені қуып жет»
Серуеннен оралу.
11.30-11.50
Балалардың реттілікпен киімдерін шешуі, дербес ойын әрекеті
Түскі ас
11.50-12.30
Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі
«Тәтті ұйқы»
12.30-15.00
Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату
Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары
15.00-15.30
Жалпақ табандылықтың алдын алу мақсатында ортопедиялық жол бойымен жүру.
Білімді кеңейту және мәдени гигиеналық дағдыларды орындау.
Ойын жаттығу (мысалы: Слдырлайды мөлдір су,
Мөлдір суға қолыңды жу.
Жуынсаң сен әрдайым,
Таза бетің маңдайың)
Бесін ас
15.30-16.00
Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс
Ойындар,дербес әрекет
Баланың жеке даму картатекасына сәйкес жеке жұмыс
16.00-16.20
Ойын: «Төбеде доп қуу»
Мақсаты: Балаларды шапшаң дербес қимыл әрекетке үйрету,
Қауіпсіздік ережесін сақтауларын қадағалау.
Су,су-беті қолдарын жу.
Түзу отырып, тамақты төкпей ішуге дағдыландыру
Ойын: «Күн мен түн»
Мақсаты: Балаларды ептілікке, жылдамдыққа,
ажыратуға баулу.
Қауіпсіздік ережесін сақтауларын қадағалау.
Беті қолдарын жудыру.
Тамақты төкпей ішуге үйрету және қадағалау
Ойын:«Мені қуып жетіңдер»
Мақсаты:Қимыл-қозғалыстарын арттыру.Жүгірген кезде қауіпсіздік ережесін сақтауға үйрету.
Қауіпсіздік ережесін сақтауларын қадағалау.
Су,су-беті қолыңды жу. Түзу отырып ішуге үйрету.
Ойын: «Қуыршаққа қонаққа бару»
Мақсаты:Кеңістікті бағдарлай білуге үйрету.Ойын шартын нақты орындауға дағдыландыру.Алғашқы адамгершілік, әдептілік ережелерін қалыптастыру.
