Д. Н. Исаев Психиатрия детского возраста Психопатология развития



Pdf көрінісі
бет128/517
Дата04.11.2023
өлшемі1,71 Mb.
#189341
түріУчебник
1   ...   124   125   126   127   128   129   130   131   ...   517
Байланысты:
psikh detskogo vozrasta

Нарушение интеллекта 
 
117
НАРУШЕНИЕ ИНТЕЛЛЕКТА
Слабоумие 
— стойкое, как правило, необратимое обеднение психической дея-
тельности, ее упрощение и упадок (дефект интеллекта). Оно проявляется в осла-
блении познавательных способностей, обеднении чувств и в изменении поведения.
Врожденное слабоумие 
Психическое недоразвитие, умственная отсталость, олигофрения — общее, 
выраженное в той или иной степени недоразвитие психики (недоразвитие интел-
лекта). Оно обуславливается наследственными, врожденными и рано приобре-
тенными факторами (в возрасте до трех лет). Проявляется в неспособности к аб-
страктному мышлению, недоразвитии речи, крайне скудном запасе слов, бедности 
представлений и фантазий, слабости памяти, ограниченном запасе приобретенных 
знаний, незначительных возможностях их приобретения. Эмоции бедны и могут 
исчерпываться удовлетворением физических потребностей. 
Степени врожденного слабоумия:
1. Легкая умственная отсталость (дебильность) — (ИК 50—69). Ограничена 
способность к абстрактному мышлению, в связи с этим дети могут окон-
чить лишь начальную школу по специальной программе. Осваивают не-
которые специальности, но получают только низкую квалификацию. При 
эмоциональной и социальной незрелости не справляются с требованиями 
брачной жизни или воспитания детей.
2. Умеренная умственная отсталость (имбецильность) — (ИК 35—49). Мед-
ленно развивается понимание и использование речи, отстает развитие на-
выков самообслуживания и моторики, часть больных осваивает основы 
чтения, письма и счета и приобретает некоторые умения. Они овладевают 
простой работой и выполняют ее под надзором. Независимое проживание 
невозможно, но участвуют в простейших социальных занятиях.
3. Тяжелая умственная отсталость (тяжелая имбецильность) — (ИК 20—34). 
Больные овладевают навыками самообслуживания неполностью. Даже ос-
новы школьных умений им не доступны. Если и овладевают некоторыми 
элементарными трудовыми процессами, то нуждаются в постоянном над-
зоре. Имеются моторные нарушения и слабое развитие речи. Этиология — 
органическое поражение мозга.
4. Глубокая умственная отсталость (идиотия) — (ИК ниже 20). У одних 
больных не развиваются даже предпосылки интеллекта. Они не осваивают 
никаких навыков, обладают двумя-тремя элементарными эмоциями, речь 
не развивается. У других — ограниченная способность к пониманию или 
выполнению требований и инструкций. Они неподвижны или ограничены 
в подвижности, страдают недержанием мочи и кала, не способны забо-
титься о своих основных потребностях, нуждаются в постоянной помощи 
и уходе. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   124   125   126   127   128   129   130   131   ...   517




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет