«Дефектология негізі» пәні бойынша оқу-әдістемелік кешен



бет2/11
Дата25.06.2017
өлшемі2,12 Mb.
#19992
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

18 кредит сағат

6 семинар сабақ



Тақырып:Көруі бұзылған балалардың психикалық ерекшеліктері

Семинар сабақ мазмұны:

1.Бала өмірінде көрудің маңыздылығы

2.Соқырлар мен нашар көретіндердің қабылдау, есте сақтау ерекшеліктері

Әдебиеттер:

1.Специальная педагогика /Под. ред Н.М.Назаровой, М.-2000.205б.

2.Настольная книга педагога- дефектолога /Т.Б.Епифанцева, Феникс,2006.7б.

3.Лапшин В.А., Пузанов Б.П. Основы дефектологии, М.-1990.36-58б.

4.Дефектология: словарь – справочник. / Под ред. Б.П. Пузанова, М., 1996.

ОЖСӨЖ-18 мазмұны:

1.Көруі бұзылған балалардың ойлау және зейін ерекшеліктері

2.Мектепте кәсіби бағдар беру және еңбекке даярлау

СӨЖ-18 мазмұны:

Мектепке дейінгі кезеңге арналған ойындар мен жаттығуларды іріктеңдер



7 апта

19 кредит сағат.

13 дәріс



Тақырып: Тірек –қимыл аппараты бұзылған балалар

Дәріс мазмұны:

1.Тірек-қимыл аппараты бұзылыстарының түрлері

2.Тірек –қимыл аппараты бұзылған балаларға сипаттама

Әдебиеттер:

1.Специальная педагогика /Под. ред Н.М.Назаровой, М.-2000.205б.

2.Настольная книга педагога- дефектолога /Т.Б.Епифанцева, Феникс,2006.7б.

3.Лапшин В.А., Пузанов Б.П. Основы дефектологии, М.-1990.36-58б.

4.Дефектология: словарь – справочник. / Под ред. Б.П. Пузанова, М., 1996.

ОЖСӨЖ-19 мазмұны:


  1. Тірек –қимыл аппараты бұзылған балалардыоқыту және дамыту ерекшеліктері

  2. ДЦП кезінде кезінде қимыл-қозғалыстың, психиканың бұзылуы

СӨЖ-19 мазмұны:

Атетоз,тремор сөздерінің мағынасын түсіндіріңдер



20 кредит сағат

14 дәріс



Тақырып: Тірек –қимыл аппараты бұзылған балалар әлеуметтенуі

Дәріс мазмұны:

1.Әлеуметтік бейімделу бағыттары

2.Түзету -тәрбиелеу жұмыстарының жүзеге асырылуы

Әдебиеттер:

1.Специальная педагогика /Под. ред Н.М.Назаровой, М.-2000.205б.

2.Настольная книга педагога- дефектолога /Т.Б.Епифанцева, Феникс,2006.7б.

3.Лапшин В.А., Пузанов Б.П. Основы дефектологии, М.-1990.36-58б.

4.Дефектология: словарь – справочник. / Под ред. Б.П. Пузанова, М., 1996.

ОЖСӨЖ -20 мазмұны:


  1. Тірек-қимыл аппараты бұзылыстарының болу себептері

  2. Тірек –қимыл аппараты бұзылған балаларды түзету және дамыту жұмыстары

СӨЖ -20 мазмұны:

Гипердинамикалық бұзылыс түсінігіне сипаттама беріңдер



21 кредит сағат

7 семинар сабақ



Тақырып:Тірек –қимыл аппараты бұзылған балалар

Семинар сабақ мазмұны:

  1. Тірек –қимыл аппараты бұзылған балалардың психофизиологиялық ерекшеліктері

  2. ДЦП– ға шалдыққан балалармен жүргізілетін коррекциялық жұмыс мазмұны

Әдебиеттер:

1.Специальная педагогика /Под. ред Н.М.Назаровой, М.-2000.205б.

2.Настольная книга педагога- дефектолога /Т.Б.Епифанцева, Феникс,2006.7б.

3.Лапшин В.А., Пузанов Б.П. Основы дефектологии, М.-1990.36-58б.

4.Дефектология: словарь – справочник. / Под ред. Б.П. Пузанова, М., 1996.

ОЖСӨЖ-21 мазмұны:


  1. ДЦП кезінде кезінде сөйлеудің бұзылуы

  2. Тірек –қимыл аппараты бұзылған балаларды дамыту жолдары

СӨЖ-21 мазмұны:

Гиперкинез, гипокинезия термин сөздеріне анықтама беріңдер



8 апта

22 кредит сағат

15 дәріс



Тақырып: Ерте балалық шақтағы аутизм

Дәріс мазмұны:

1.Ерте балалық шақтағы аутизм синдромының түсінігі.

2.Аутизм себептері.

Әдебиеттер:

1.Специальная педагогика /Под. ред Н.М.Назаровой, М.-2000.205б.

2.Настольная книга педагога- дефектолога /Т.Б.Епифанцева, Феникс,2006.7б.

3.Лапшин В.А., Пузанов Б.П. Основы дефектологии, М.-1990.36-58б.

4.Дефектология: словарь – справочник. / Под ред. Б.П. Пузанова, М., 1996.

ОЖСӨЖ-22 мазмұны:


  1. Аутизм балаларды салыстырмалы диагностикалау

  2. Аутизмнің ерте көріну сипаты

СӨЖ-22 мазмұны:

Аутизм ұғымына түсініктеме беріңдер.



23 кредит сағат

16 дәріс



Тақырып: Тұлғаның аутистикалық сипаттамасы

Дәріс мазмұны:

1.Клиникалық- психологиялық - педагогикалық сипаттама.

2.Білім беру мен әлеуметтенудың даму мүмкіндікткрі.

Әдебиеттер:

1.Специальная педагогика /Под. ред Н.М.Назаровой, М.-2000.205б.

2.Настольная книга педагога- дефектолога /Т.Б.Епифанцева, Феникс,2006.7б.

3.Лапшин В.А., Пузанов Б.П. Основы дефектологии, М.-1990.36-58б.

4.Дефектология: словарь – справочник. / Под ред. Б.П. Пузанова, М., 1996.

ОЖСӨЖ -23 мазмұны:


  1. Ерте балалық шақтағы аутизм балалардың тұлғалық даму ерекшеліктері

  2. Ерте балалық шақтағы аутизм балаларды түзету жұмыстары

СӨЖ -23 мазмұны:

Ерте балалық шақтағы аутизм баларды зерттеуге арналғандДиагностикалық картаны талдау (К.С.Лебединский, О.С.Никольский).



24 кредит сағат.

8 семинар сабақ



Тақырып: Ерте балалық шақтағы аутизм балалар

Семинар сабақ мазмұны:

1.Ерте балалық шақтағы аутизм балалардың психикалық даму ерекшеліктері

2.Ерте балалық шақтағы аутизм балалармен психокоррекциялық әдістер топтамасы

Әдебиеттер:

ОЖСӨЖ-24 мазмұны:


  1. Аутизм балалармен эмоционалдық байланыс орнату мазмұны

  2. Аутизм балалардағы қорқынышты түзету жұмыстары

СӨЖ-24 мазмұны:

Аутизм балалардағы агресссияны түзету мүмкіндіктері



9 апта

25 кредит сағат

17 дәріс



Тақырып: Сөйлеуі бұзылған балалар

Дәрістің мазмұны

1.Логопедияның мақсаты мен міндеттері

2.Сөйлеу тілінің бұзылу түрлері

Әдебиеттер:

1.Специальная педагогика /Под. ред Н.М.Назаровой, М.-2000.205б.

2.Настольная книга педагога- дефектолога /Т.Б.Епифанцева, Феникс,2006.7б.

3.Лапшин В.А., Пузанов Б.П. Основы дефектологии, М.-1990.36-58б.

4.Дефектология: словарь – справочник. / Под ред. Б.П. Пузанова, М., 1996.

5.Логопедия. под.ред. Л.С.Волковой:М,1995

6.Селиверстов В.И. Заикание у детей. Психокоррекционные и дидактические основы логопедических занятий.М. Владос, 1994.

ОЖСӨЖ-25 мазмұны:


  1. Логопедияның ғылымдармен байланыстылығы

  2. Тілдік бұзылу себептері

СӨЖ-25 мазмұны:

Алалия, афазия, алалия, анартрия ұғымдарына түсініктеме беріңдер.



26 кредит сағат

18 дәріс



Тақырып: Жалпы тіл кемістігі

Дәрістің мазмұны:

1.Жалпы тіл кемістігі

2.Жалпы тіл кемістігінің деңгейлері

Әдебиеттер:

1.Специальная педагогика /Под. ред Н.М.Назаровой, М.-2000.205б.

2.Настольная книга педагога- дефектолога /Т.Б.Епифанцева, Феникс,2006.7б.

3.Лапшин В.А., Пузанов Б.П. Основы дефектологии, М.-1990.36-58б.

4.Дефектология: словарь – справочник. / Под ред. Б.П. Пузанова, М., 1996.

5.Логопедия. под.ред. Л.С.Волковой:М,1995

6.Селиверстов В.И. Заикание у детей. Психокоррекционные и дидактические основы логопедических занятий.М. Владос, 1994.

ОЖСӨЖ-26 мазмұны:


  1. Жалпы тіл кемістігі бар балаларға психологиялық даму ерекшеліктері

  2. Жалпы тіл кемістігі бар балаларды оқыту жұмысы

СӨЖ-26 мазмұны:

Жалпы тіл кемістігі бар балаларды зерттеу бойынша әдістерді талдаңдар



27 кредит сағат

9 семинар сабақ



Тақырып: Логопедияның әсер ету әдістері мен принциптері

Семинар сабақ мазмұны:

  1. Логопедияның принциптері

  2. Логопедиялық әдістердің қолданылуы

  3. Логопедиядағы көрнекілік әдістері

Әдебиеттер:

1.Специальная педагогика /Под. ред Н.М.Назаровой, М.-2000.205б.

2.Настольная книга педагога- дефектолога /Т.Б.Епифанцева, Феникс,2006.7б.

3.Лапшин В.А., Пузанов Б.П. Основы дефектологии, М.-1990.36-58б.

4.Дефектология: словарь – справочник. / Под ред. Б.П. Пузанова, М., 1996.

5.Логопедия. под.ред. Л.С.Волковой:М,1995

6.Селиверстов В.И. Заикание у детей. Психокоррекционные и дидактические основы логопедических занятий.М. Владос, 1994.

ОЖСӨЖ-27 мазмұны:


  1. Логопедияда көрнекілік құралдарының пайдаланылуы

  2. Балалардың сөйлеу тілін зерттеу әдістері

СӨЖ -27 мазмұны:

Балалардың сөйлеу тілін зерттеу картасын талдау



10 апта

28 кредит сағат

19 дәріс



Тақырып: Сөйлеуі бұзылған балаларға арналған арнайы мекемелер жүйесі

Дәрістің мазмұны:

1.Білім беру жүйесіндегі арнайы топтар

2.Денсаулықты сақтау жүйесіндегі логопедиялық көмек.

Әдебиеттер:

1.Специальная педагогика /Под. ред Н.М.Назаровой, М.-2000.205б.

2.Настольная книга педагога- дефектолога /Т.Б.Епифанцева, Феникс,2006.7б.

3.Лапшин В.А., Пузанов Б.П. Основы дефектологии, М.-1990.36-58б.

4.Дефектология: словарь – справочник. / Под ред. Б.П. Пузанова, М., 1996.

ОЖСӨЖ -28 мазмұны:


  1. Сөйлеуі бұзылған балаларды оқыту ерекшелігі.

  2. Сөйлеуі бұзылған балалармен түзету жұмысын ұйымдастыру

СӨЖ-28 мазмұны:

Емханалардағы логопед жұмысының мазмұнын талдаңдар



29 кредит сағат

20 дәріс



Тақырыбы: Жазбаша сөйлеу

Дәріс мазмұны:

1.Жазбаша сөйлеу туралы түсінік

2.Жазбаша сөйлеудің бұзылуын анықтау тәсілдері

Әдебиеттер:

1.Специальная педагогика /Под. ред Н.М.Назаровой, М.-2000.205б.

2.Настольная книга педагога- дефектолога /Т.Б.Епифанцева, Феникс,2006.7б.

3.Лапшин В.А., Пузанов Б.П. Основы дефектологии, М.-1990.36-58б.

4.Дефектология: словарь – справочник. / Под ред. Б.П. Пузанова, М., 1996.

ОЖСӨЖ -29 мазмұны:


  1. Балаларда жазбаша сөйлеудің дамуы

  2. Жазбаша сөйлеуі бұзылған балаларға арналған тапсырмалар жүйесі

СӨЖ-29 мазмұны:

Акустикалық дисграфия түсініктеме беріңдер



30 кредит сағат

10 семинар сабақ



Тақырып: Балалардың сөйлеу тілін түзету жұмыстары

Семинар сабақ мазмұны:

  1. Логопедиялық тұрғыдан көмек ету міндеттері

  2. Психологиялық түзету жұмыстарының түрлері

Әдебиеттер:

1.Специальная педагогика /Под. ред Н.М.Назаровой, М.-2000.205б.

2.Настольная книга педагога- дефектолога /Т.Б.Епифанцева, Феникс,2006.7б.

3.Лапшин В.А., Пузанов Б.П. Основы дефектологии, М.-1990.36-58б.

4.Дефектология: словарь – справочник. / Под ред. Б.П. Пузанова, М., 1996.

ОЖСӨЖ-30 мазмұны:

1.Психологиялық түзету принциптері.

2.Жазу мен оқудағы кемшіліктерді түзету шаралары

СӨЖ-30 мазмұны:

Дисграфия, аграфия, дислекция, алексия ұғымдарына түсініктеме беріңдер.



11 апта

31 кредит сағат

21 дәріс



Тақырып: Күрделі ақаулық құрылымы бар балалар

Дәріс мазмұны:

1.Күрделі ақаулық құрылымы туралы түсінік

2.Күрделі бұзылыстағы ақаулық құрылымының топтары

Әдебиеттер:

1.Специальная педагогика /Под. ред Н.М.Назаровой, М.-2000.205б.

2.Настольная книга педагога- дефектолога /Т.Б.Епифанцева, Феникс,2006.7б.

3.Лапшин В.А., Пузанов Б.П. Основы дефектологии, М.-1990.36-58б.

4.Дефектология: словарь – справочник. / Под ред. Б.П. Пузанова, М., 1996.

ОЖСӨЖ -31 мазмұны:


  1. Күрделі бұзылыстағы балалар тобын психологиялық- педагогикалық тұрғыдан зерттеу

  2. Күрделі ақаулық құрылымы бар балаларға көмек ету жолдары

СӨЖ -31 мазмұны:

Күрделі ақаулық құрылымы бар балалардың ата-аналарымен ерте психологиялық- педагогикалық көмек ету жұмысын сипаттаңдар



32 кредит сағат

22 дәріс



Тақырып: Мінез- құлқы бұзылған балалар

Дәріс мазмұны:

1.Мінез- құлқы бұзылған балаларға сипаттама

2.Психопатотивтегі психикалық дескомпенсацияның көрінуі

Әдебиеттер:

1.Специальная педагогика /Под. ред Н.М.Назаровой, М.-2000.205б.

2.Настольная книга педагога- дефектолога /Т.Б.Епифанцева, Феникс,2006.7б.

3.Лапшин В.А., Пузанов Б.П. Основы дефектологии, М.-1990.36-58б.

4.Дефектология: словарь – справочник. / Под ред. Б.П. Пузанова, М., 1996.

ОЖСӨЖ -32 мазмұны:


  1. К.С.Лебединский: Мінез-құлқы бұзылған балалар құрылымы

  2. Мінез- құлқы бұзылған балаларға психологиялық көмек ету

СӨЖ -32 мазмұны:

Аффектілік қозғыштық пен патологиялық бұзылысқа сипаттама беріңдер

11 семинар сабақ

Тақырып: Күрделі ақаулық құрылымы бар балаларды оқыту және тәрбиелеу

Семинар сабақ мазмұны:


  1. Күрделі ақаулық құрылымы бар балаларға арнайы білім беру мазмұны

  2. Сенсорлық ақаулығы бар балаларды оқыту және тәрбиелеу

Әдебиеттер:

1.Специальная педагогика /Под. ред Н.М.Назаровой, М.-2000.205б.

2.Настольная книга педагога- дефектолога /Т.Б.Епифанцева, Феникс,2006.7б.

3.Лапшин В.А., Пузанов Б.П. Основы дефектологии, М.-1990.36-58б.

4.Дефектология: словарь – справочник. / Под ред. Б.П. Пузанова, М., 1996.

ОЖСӨЖ-33 мазмұны:


  1. Күрделі ақаулығы бар балаларды арнайы оқыту әдістері

  2. Күрделі ақаулығы бар балалармен қарым – қатынас орнату мәселелері

СӨЖ -33 мазмұны:

Нейрофизиологиялық әдістерге сипаттама беріңдер



12 апта

34 кредит сағат

23 дәріс



Тақырып: Ақаулығы бар тұлғаларды еңбек етуге кәсіби бағдар беру.

Дәріс мазмұны:

1.Ақаулығы бар тұлғаларды еңбек етуге көмек ету

2.Ақаулығы бар тұлғаларға кәсіби бағдар беру.

Әдебиеттер:

1.Специальная педагогика /Под. ред Н.М.Назаровой, М.-2000.205б.

2.Настольная книга педагога- дефектолога /Т.Б.Епифанцева, Феникс,2006.7б.

3.Лапшин В.А., Пузанов Б.П. Основы дефектологии, М.-1990.36-58б.

4.Дефектология: словарь – справочник. / Под ред. Б.П. Пузанова, М., 1996.

ОЖСӨЖ -34 мазмұны:


  1. Ақаулығы бар тұлғаларды еңбек етуге бағыттау жолдары

  2. Кәсіби бағдар беру жұмыстарын ұйымдастыру.

СӨЖ-34 мазмұны:

Кәсіби бағдар беру бойынша зерттеу әдістерін талдаңдар



35-кредит сағат

24 дәріс



Тақырып: Ақаулығы бар тұлғаларға көмек ету және оларды қолдау

Дәріс мазмұны:

1.Ақаулығы бар тұлғаларға көмек ету

2.Мүмкіндіктері шектелген тұлғаларды қолдау сипаты

Әдебиеттер:

1.Специальная педагогика /Под. ред Н.М.Назаровой, М.-2000.205б.

2.Настольная книга педагога- дефектолога /Т.Б.Епифанцева, Феникс,2006.7б.

3.Лапшин В.А., Пузанов Б.П. Основы дефектологии, М.-1990.36-58б.

4.Дефектология: словарь – справочник. / Под ред. Б.П. Пузанова, М., 1996.

ОЖСӨЖ -35 мазмұны:


  1. Ақаулығы бар тұлғаларға медициналық тұрғыдан көмек ету

  2. Мүмкіндіктері шектелген тұлғаларды қолдауда басшылыққа алынатын міндеттер

СӨЖ-35 мазмұны:

Медициналық тұрғыдан көмек ету тәсілдерін топтастырыңдар



36-кредит сағат

12 семинар сабақ



Тақырып: Ақаулықтары бар тұлғаларға ерте және кешенді көмек ету

Семинар сабақ мазмұны:

  1. Ақаулықтары бар тұлғаларға ерте және кешенді көмек ету бағыттары

  2. Ақаулықтары бар тұлғаларға ерте көмек ету міндеттері


Әдебиеттер:

1.Специальная педагогика /Под. ред Н.М.Назаровой, М.-2000.205б.

2.Настольная книга педагога- дефектолога /Т.Б.Епифанцева, Феникс,2006.7б.

3.Лапшин В.А., Пузанов Б.П. Основы дефектологии, М.-1990.36-58б.

4.Дефектология: словарь – справочник. / Под ред. Б.П. Пузанова, М., 1996.

ОЖСӨЖ-36 мазмұны:

Ақаулықтардың алдын алу жұмыстарының ұйымдастырылуы



13-апта

37 кредит сағат

25 дәріс



Тақырып: Медициналық-әлеуметтік –педагогикалық патронаж

Дәріс мазмұны:

1. Медициналық-әлеуметтік –педагогикалық птаронаж

2. Кешенді медициналық-әлеуметтік-педагогикалық патронаж

3. Ерте көмек көрсету бағдарламалары



Әдебиеттер:

1.Специальная педагогика /Под. ред Н.М.Назаровой, М.-2000.205б.

2.Настольная книга педагога- дефектолога /Т.Б.Епифанцева, Феникс,2006.7б.

3.Лапшин В.А., Пузанов Б.П. Основы дефектологии, М.-1990.36-58б.

4.Дефектология: словарь – справочник. / Под ред. Б.П. Пузанова, М., 1996.

ОЖСӨЖ-37 мазмұны:


  1. МӘП-патронаж жүйесінің бағыттары

  2. МӘП патронаж жүйесінің әрекеті

СӨЖ-37 мазмұны:

Ерте көмек көрсету бағдарламаларын іріктеу және оны талқылау



38 кредит сабақ

26 дәріс



Тақырып:Медициналық-педагогикалық-психологиялық комиссия қызметі

Дәріс мазмұны:

1.МППК-ның мақсаты мен міндеттері және оның ұйымдастыруы.

2.МППК-ның әдістамалық негіздері.

Әдебиеттер:

1.Специальная педагогика /Под. ред Н.М.Назаровой, М.-2000.205б.

2.Настольная книга педагога- дефектолога /Т.Б.Епифанцева, Феникс,2006.7б.

3.Лапшин В.А., Пузанов Б.П. Основы дефектологии, М.-1990.36-58б.

4.Дефектология: словарь – справочник. / Под ред. Б.П. Пузанова, М., 1996.

ОЖСӨЖ-38

Медициналық-педагогикалық-психологиялық комиссия құрамы

Мектеп жасына дейінгі балалардың дамуын зерттеу әдістері.

СӨЖ-38

ПММК мамандарына қойылатын талаптарды талдау



39 кредит сағат

13 семинар сабақ



Тақырып: Медициналық-педагогикалық-психологиялық комиссия қызметінің ұйымдастырылуы

Семинар сабақ мазмұны:

  1. МППК-ның қызметінің ұйымдастыруы

  2. Мектеп жасындағы балалардың дамуын зерттеу мазмұны

Әдебиеттер:

1.Специальная педагогика /Под. ред Н.М.Назаровой, М.-2000.205б.

2.Настольная книга педагога- дефектолога /Т.Б.Епифанцева, Феникс,2006.7б.

3.Лапшин В.А., Пузанов Б.П. Основы дефектологии, М.-1990.36-58б.

4.Дефектология: словарь – справочник. / Под ред. Б.П. Пузанова, М., 1996.

ОЖСӨЖ -39 мазмұны


  1. Мектеп жасындағы баллардың дамуын зерттеу диагностикасы

  2. Әңгіме және әңгімелесу әдістерінің негізгі міндеттері,сұрақтардың құрылуы

СӨЖ-39 мазмұны

Анамнез, диагноз сөздеріне анықтама беріңдер



14 апта

40 кредит сағат

27 дәріс



Тақырып:Педагог психологтың іс-әрекет диагностикасын ұйымдастыру мазмұны

Дәріс мазмұны:

1. Диагностикалық іс-әрекеттің жалпы мазмұны

2. Педагогикалық психологиялық зерттеу мазмұны.

Әдебиеттер:

1.Специальная педагогика /Под. ред Н.М.Назаровой, М.-2000.205б.

2.Настольная книга педагога- дефектолога /Т.Б.Епифанцева, Феникс,2006.7б.

3.Лапшин В.А., Пузанов Б.П. Основы дефектологии, М.-1990.36-58б.

4.Дефектология: словарь – справочник. / Под ред. Б.П. Пузанова, М., 1996.

ОЖСӨЖ-40 мазмұны:


  1. Клиникалық, психологиялық, педагогикалық зерттеулер.

  2. Диагностикалық зерттеулер.

СӨЖ-40 мазмұны:

Невротикалық реакциялары байқалған балаларға арналған сұрақтар тобын құрастырыңдар



41кредит сағат

28 дәріс



Тақырып:Диагностикалық іс-әрекеттің ұйымдастырылу талаптары.

Дәріс мазмұны:

1. Зерттеуді ұйымдастыруға қойылатын жалпы талаптар.

2. Психологиялық-педагогикалық зерттеу процедураларының өзара байланысы.

Әдебиеттер:

1.Специальная педагогика /Под. ред Н.М.Назаровой, М.-2000.205б.

2.Настольная книга педагога- дефектолога /Т.Б.Епифанцева, Феникс,2006.7б.

3.Лапшин В.А., Пузанов Б.П. Основы дефектологии, М.-1990.36-58б.

4.Дефектология: словарь – справочник. / Под ред. Б.П. Пузанова, М., 1996.

ОЖСӨЖ-41 мазмұны:


  1. Диагностикалық іс-әрекеттің ұйымдастырылуына қойылатын талаптар

  2. Зерттеу кезінде бақылау әдісін қолдану тиімділігі

СӨЖ-41 мазмұны:

42 кредит сағат

14 семинар сабақ



Тақырып: Эксперименталдық- психологиялық зерттеулер

Семинар сабақ мазмұны:

  1. Эксперименталдық- психологиялық зерттеулер мазмұны

  2. Зерттеу кезіндегі көмек ету түрлері

Әдебиеттер

1.Специальная педагогика /Под. ред Н.М.Назаровой, М.-2000.205б.

2.Настольная книга педагога- дефектолога /Т.Б.Епифанцева, Феникс,2006.7б.

3.Лапшин В.А., Пузанов Б.П. Основы дефектологии, М.-1990.36-58б.

4.Дефектология: словарь – справочник. / Под ред. Б.П. Пузанова, М., 1996.
ОЖСӨЖ-42 мазмұны:


  1. Мектеп жасындағы оқушыларды зерттеуге арналған материалдар

  2. Анамнез жөнінде мәліметті жинақтау кестесі

СӨЖ-42 мазмұны:

Эксперименталдық- психологиялық зерттеу әдістерін талдаңдар



15 апта

43 кредит сағат

29 дәріс



Тақырып: Кәсіби қызмет және арнайы білім беру жүйесіндегі педагог тұлғасы.

Дәріс мазмұны:

1.Арнайы білім беру жүйесіндегі кәсіби қызмет мазмұны

2.Арнайы білім беру жүйесіндегі педагог тұлғасы

Әдебиеттер:

1.Специальная педагогика /Под. ред Н.М.Назаровой, М.-2000.205б.

2.Настольная книга педагога- дефектолога /Т.Б.Епифанцева, Феникс,2006.7б.

3.Лапшин В.А., Пузанов Б.П. Основы дефектологии, М.-1990.36-58б.

4.Дефектология: словарь – справочник. / Под ред. Б.П. Пузанова, М., 1996.

ОЖСӨЖ -43 мазмұны

Арнайы білім беру жүйесіндегі педагог- психологтың негізгі міндеттері

Педагог-дефектологтің міндеттері, кәсіби тұлғасы




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет