деңгей Қазақстан Республикасы Конституциясындағы білім беру мазмұнының мәселелері


Оқытудың орталықтандырылған (концентрированный) технологиясы



бет25/55
Дата25.10.2022
өлшемі0,55 Mb.
#154790
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   55
Байланысты:
1-де гей 1 аза стан Республикасы Конституциясында ы білім беру
Сауалнама зорлық-зомбылық, 87486, Презентация1, 7d, Õèìèÿëû? ðåàêöèÿëàðäû? ýíåðãåòèêàñû ìåí áà?ûòû 1í?ñ?à, Документ (12), педагог сөж5, инкл. сем4, инкл. сем5, «О айдан иын а» ережесі ай принципке жатады т сініктілік, ана тили 5, ана тили 6, 0b22368cc348d811c7d8f39a13dcc23bde08227fb0da628ae9bdc2b6c6fa52b9 (1)
45 Оқытудың орталықтандырылған (концентрированный) технологиясы.
Орталықтандырылған оқытудың мақсаты-оқу процесінің оңтайлы ұйымдастырушылық құрылымын құру, оқытуды адам тәрбиесінің табиғи психологиялық ерекшеліктерімен жақындастыру арқылы оқушыларды оқыту мен тәрбиелеу сапасын арттыру.
Орталықтандырылған оқыту технологиясын қолдану таным процесінің тұтастығын сақтай отырып, оқу процесін үздіксіз қарқынмен ұйымдастыруды қамтиды. Бұл жағдайда оқу процесі Тәуелсіздік дағдыларын дамытуға, оның қызметі мен іс-әрекеттері үшін жауапкершілікке, практикалық қолдану қабілеттерін қалыптастыруға, алған білімдерін және жеке тұлғаның шығармашылық белсенділігін дамытуға бағытталған.
Орталықтандырылған оқыту технологиясын қолдану теория мен практиканы интеграциялау, білім мен дағдыларды синтездеу үшін қолайлы орта жасайды.
Технологияның функционалды мәні оның келесі функцияларды орындауына ықпал етеді:
• Ақпараттық-оқушыларға мұқият таңдалған және құрылымдалған оқу материалын беру.
• Дүниетанымдық-оқу-тәрбие процесінің оқушылардың идеологиясын, ойлауын қалыптастыруға бағытталуы.
• Әдістемелік-оқушылардың танымдық қызметін басқару мен үйлестіруді жүзеге асыру.
Орталықтандырылған оқытудың артықшылықтары:
• Оқу процесін құру мазмұнның бытыраңқылығын жеңуді қамтамасыз етеді және оқыту элементтерін біртұтас тұтастырады.
• Оқушылардың зерттелетін материалдың толық блоктарын қабылдауын, терең және берік игеруін қамтамасыз етеді.
• Оқу мотивациясына жағымды әсер.
• Қолайлы психологиялық климат (оқу процесінде бір-бірімен ұзақ мерзімді өзара әрекеттесудің бастапқы көңіл-күйі).
46.Қашықтан оқыту технологиясы.
Қашықтықтан оқыту дегеніміз — мұғалім мен оқушы арасында қандай да қашықтықта интернет ресурстарының сүйемелдеуімен өтілетін оқытудың формасы, яғни интернет желілерінің көмегімен белгілі бір арақашықтықта оқыту.
ҚО ұйымдастырудың 3 түрлі формасы бар: онлайн (синхрондық) және оффлайн (асинхрондық), және кең таралған үшінші түрі вебинар
Онлайн режимдегі оқыту дегеніміз – интернет ресурстарының көмегімен ағымдағы уақытта белгілі бір қашықтықта мұғалім экранын көру арқылы оқытуды ұйымдастыру формасы.
Оффлайн режимдегі оқыту дегеніміз - интернет ресурстарының көмегімен (электрондық пошта) мұғалім мен оқушы арасындағы ақпарат алмасуды қамтасыз етуге мүмкіндік беретін оқытудың формасы.
Вебинар дегеніміз – интернет желілерінің көмегімен семинарлар мен тренинтер өткізу формасы.
Осы технология бойынша оқытуды ұйымдастырып, бүкіләлемдік желі көмегімен барлық компьютерлерді бір желіге біріктіріп сабақ өтуші тұлғаны тьютор деп атаймыз.
Қашықтықтан оқыту формасын ұйымдастыру мен жүргізу - қашықтықтан оқыту формасымен білім беру құқығын беретін Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің (ҚР БҒМ) лицензиясы бар білім беру мекемелерінде жүзеге асырылады. Қашықтықтан оқыту формасын жүзгізу құқығын беретін лицензия алу Қазақстан Республикасының істегі заңдылықтарына сәйкес жүзеге асады.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   55




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет