Ацпаратты енд еу теориясы: еске TYcipy жене умы ту

Ацпаратты енд еу теориясы: еске TYcipy жене умы ту
6.4-К;ОСЫМША
Академиялъщ оцыту кезтде YMbimydbi азайту
Игершген бшмд1 жаца бш ммен 
байланыстыру кез1нде умыту киын- 
дык тугызады. Осындайда балалар 
мацызды акпараттар мен дагдыларды 
есте сактауы Yшiн мугал1мдер мына 
эдютерд1 колдана алады:
■ Сабак барысында мацызды 
акпараттар мен дагдыларды 
удайы кайталап отырады.
■ Бурын етш кеткен материалдар 
мен дагдыларды бекпу Yшiн 
сынып жэне YЙ жумыстарын 
берш отырады.
■ Игерген тYрлi акпараттар мен 
дагдыларды бекгту Yшiн, кани­
кул кезшде YЙде орындайтын 
кызыкты оку тапсырмаларын 
бередг
■ Жаца сабакты тYсiндiрген кез- 
де бек1ту Yшiн кажетп еткен 
материалды кайталап отыра- 
ды.
Бейтвик-Смит ханым Yшiншi сы- 
ныпта кеп орынды сандарды белу 
тэсшдерш Yйрету барысында кейб1р 
балалардыц жштей отырып азайтуды 
умытып калганын байкайды. Ал бул 
жаца б ш м алуды баяулатады. Ол б1р- 
неше ^ н бойы осы тэсшда, эаресе 
ж1ктеуге катысты тэсшдерд1 кайталай 
отырып, окушыларга кебейту, белу 
тэсшдерш де катар Yйретедi. Осы 
дагдыларды бекгтед1 деген ниетпен 
YЙ жумысын да коса бередг
Дене шыныктыру пэшнщ муга- 
л1м1 Жанг ханым катарынан б1рнеше 
кун бойы баскетбол ойнаудыц тэсш­
дерш Yйретiп жур. Ол сабак басталган 
кезде, жаца дагдыларды Yйрету ал- 
дында, Yйренген дагдыларды кайталап 
шыгады. Кейде lim i окушылардыц 
сол кунге д еи н игерген барлык дагды- 
ларын (мысалы, доп согу, баскаларга 
доп беру, лактыру, коргану) толыгы- 
мен кайталап шыгатын кездер1 де бо- 
лады. Жанг ханым баскетбол ойнауга 
тапсырма берген кезде, жаксы ойнау 
ушш кажет болатын, б1рак окушылар 
умытып калган тэсшдерд1 де кайта- 
лап отыруы кажет.
Профессор Астолактыц магистра­
тура бел1мшде жYргiзетiн семинары 
кезшде студенттерге мотивациялык 
тэсшдер бойынша жумыс жазуга 
тапсырма бершедг Ол семестр бойы 
студенттерд1 тYрлi мотивациялык 
теориялармен таныстырган едг 
Алайда студенттердщ д е н оларды 
умытып калган болып шыкты. Сту- 
денттерге жобалык жумыстарды жа­
зуга кемектесу Yшiн, ол сабагыныц 
жартысын етш кеткен такырыптар- 
ды кайталауга арнайды. Содан соц 
студенттерд1 шагын топтарга белш, 
сабак кезшде теориялардыц б1рш 
калай колдануга болатыны женшде 
кыскаша эцпме жазуга тапсырма бе­
редг Шагын топта жумыс аякталган 
соц, эр топ ез тш рлерш белюедг

жүктеу/скачать 18,62 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: