Алгы сез
Оцыту - б ш м беру жуйес.шдеп аса мацызды ic-эрекет. Оцыту проце-
ciH негурлым жацс.ы тус.шсек, оны дамытатын алгышарттарды жасауга да
мумкшдшм1з согурлым мол болмац. Сонды кездер1 бш1м беруге цатыс.ты
р ы л ы м и
зерттеулер саны арта тусуде. Бул - айрьщша цуанышты жайт. Со-
ныц нэтижес.шде бш1м беру тэж1рибесше цатыс.ты
теорияларды жан-жак; -
ты накдылаура жэне зерттеуд1 дамыта тусуге жол ашылуда. Оцыту процес!
туралы TyciHiriMi3 молайран сайын, алдыцгы басылымдар сиякды, жетшнп
бас.ылымныц басты мацсатыныц мацыздылыгы да арта тус.ш отыр. Ал
оцу-
льщтыц
Heri3ri
мацсаты: а) студенттерд1 б ш м саласына цатыс.ты оцытудыц
теорияльщ цагидаларымен, концептшер жэне зерттеу нэтижелер1 жэншдег1
ацпараттармен таныстыру; э) б ш м беру кезшде
аталган цагидалар мен оц-
тайлы концептшерд1 цолдануды жолга цою. Оцыту жуйес.шде мацызы зор
бихевиоризм тацырыбы соз болганда, когниция,
я р н и
таным
басты назар-
да усталады. Танымдьщ тэстлдер унем1 1здешс.те болатын, жасампаз б ш -
мш, дардысын жэне шеберл1гш шыцдап отыратын б ш м алушыларра деген
конс.труктивтш козцарас.пен сэйкес келедк
ОКУЛЫК КУРЫЛЫМЫ
Оцульщ 12 тараудан турады. Kipicne бэл1м оцыту теориясы, зерттеу тэ-
с!лдер1 мен мэселелерше жэне оцытуды зерттеудщ
тарихи нейздерше ар-
налган. Екшнп тарау нейрогылымньщ бш м ге ьщпалын, ягни оныц оцырман-
дарга ми к;ызмет1 мен конструктив™ оцыту цагидалары арасындагы
т ы р ы з
байланысты тус.шу жолдарын царастырады. 3-тараудьщ арцауын узак; жыл-
дар бойы б ш м беру саласыныц басты назарында болып келген бихевиоризм
тацырыбы цурайды. Элеумет™ когнитив™ (танымдьщ) теория, ацпаратты
оцдеу теориясы - кодтау жэне сацтау, ацпаратты оцдеу теориясы -
деректер-
д1 1здеу жэне жою, танымдьщ оцыту процес! жэне конструктивизм сиякды
бес тарауда
б ш м берудщ K;a3ipri кезде орын алып отырган танымдьщ жэне
конструктив™ козцарастары талцыланады. Келес! уш тарау - мотивация,
озшдш оцу жэне контекс.™ эсерлер деп аталатын оцыту теориясымен
т ы р ы з
байланысты тацырыптарды цамтиды. Соцгы,
ягни цорытынды тарауда сту-
денттер оцу процес! барысында эз беттершше орындауга
Tiiic
тапсырмалар
берш ен.
Достарыңызбен бөлісу: 
