3. Ғылыми-педагогикалық зерттеу әдістері.
Ғылыми-педагогикалық зерттеу әдістері туралы жалпы түсінік. Ғылыми-
педагогикалық зерттеу әдістері: эмпирикалық, теориялық, әдіснамалық.
Экспериментальді-эмпирикалық (гр. Empeіrіa-тәжірибе) әдіс тердің тұтас бір
тобы бар.
Ғылыми таным әдістері
Жалпы ғылыми әдістер: Бақылау, теңеу, талдау мен жинақтау, өлшеу,
эксперимент, абстрактылықтан нақтылыққа көшу, индукция мен дедукция.
Педагогикалық ғылыми-зерттеу әдістері:
Эмпирикалық –экспериментальді: бақылап-зерттеу, тікелей, жанама,
жасырын бақылап-зерттеу, үздіксіз бақылап-зерттеу, дискретті бақылау,
монографиялық, бақылау, бір бағытты бақылап-зерт теу және іздеу, сандық
бақылап-зерттеулер мен өлшемдер, сұрақ -жауап, әңгіме-сұқбат, сауалнама,
жаңашыл – педагогтардың тәжірибесін зерттеу, дәрі герлік-педагогикалық
тексеру, жазбаша, графикалық және шығармашылық жұ мыстарын зерттеу,
педагог гикалық құжаттарды зерт теу, педаго гикалық эксперимент.
Теориялық: ғылыми әдебиет термен танысу, талдау мен жинақтау әдісі,
абстрактциялау: талдап қорыту және жеке леп бөлу, тұжырым жасаудың
индуктивті және дедуктивті әдістері, ұқсастыру әдісі, болжау әдісі,
математикалық, статистикалық әдіс, тіркеу әдісі, тізбектеу әдісі
Әдіснамалық: педагогикалық ұғымдарды айқындау, белгілі
теорияларды қолдану әдістемелері, таным іс-әрекетінің негізгі әдістемелік
теориясын құру.
Достарыңызбен бөлісу: |
