Дәрістер №1 Тақырып: Кіріспе
жүктеу/скачать 85,75 Kb.
|
ЖМП лекция
| Төртінші деңгей – сыныптық және жалпы мектептік өзіндік басқару қызметі тапсырылған оқушылар. Бұл деңгейдің назарға алынуы мұғалімдер мен оқушылар арасындағы ққатынастың «субъект-субъектті» сипатын баса танытыды. Мұндай қатынаста оқушы өзара ықпал нысаны болумен бірге өз дамуының қозғаушы күші – субъект рөлін де атқарады.
Жоғары мектеп басшысы, менеджер (проректор, декан, кафедра меңгерушісі) өз қызметінде бақылау, анкетті сауалнама жүргізу, тестілеу, нұсқау және әдістемелік материалдармен жұмыс жасау әдістерін қолдана білу шарт. Куратор жоғары мектептегі құндылықтарды сақтауға және оларды ұлғайтуға баулитын тұлға. Жастарды дене шынықтырумен, түрлі жарыстарға қатысуға, көркемдік өнермен айналысуға бағыттап отырады. Бекіту сұрақтары: 1. Алда зерттелген жоспарға сәйкес мақсатты бағытталған әдіс, яғни зерттеушілердің тәжірибелік қызметтің қажетіне пайдаланылатын және келесіде жүргізілетін талдау жұмыстарында қолдану мақсатында қызықтыратын құбылыс және феноменді бекіту әдісі Диалог әдісі Бақылау әдісі Тестілеу әдісі Талдау әдісі 2. « Егер баланың бірдеңені түсінбейтіні болса, ұстазы оларды кінәлауға тиіс емес, оларға түсіндіре алмаған өзін кінәлау керек » пікірінің авторы Ж.Аймауытов А.Құнанбаев А.С.Макаренко Ы.Алтынсарин 3. Топтық идеяларды тудыру әдісі Генерация әдісі Реттеу әдісі Ойын әдісі Меңгеру әдісі 4. Мұғалімдерге оқыту мен адамгершілік тәрбиесінің ізгілікті теориясын ұсынған ғалым И.Г.Пестолоций Джон Локк М.Монтессори К.Н.Вентцель 5. Жалпы бейімделу синдромын анықтап, мынадай түсініктеме берген ғалым «бейімделу-стресс жағдайларына жануардың немесе адам организмінің қорғану шарттарының сәйкестілігі» Г. Селье Н.А. Аминов Л.Ф. Бурлачук Г.В. Снегирева Әдебиет
2. Бабанский Ю.К., Ильина Т.А., Жантекеева З.У. Педагогика высшей школы – Алма-Ата, 1989. 3. Педагогика и психология высшей школы /Под.ред.М.В.Булановой-Топорковой. – М., 2002. – 545 с. 4. Тілеуова С. Жоғары мектеп педагогикасы. – Шымкент, 2004. – 140 б. 5. Игенбаева Р.Т. Жоғары мектеп педагогикасы. Оқу құралы. – Алматы, 2011. – 169 б. 6. Кенесарина З.У. Педагогика высшей школы. Учебно-методическое пособие. – Алматы: Триумф «Т», 2007. – 200 с. жүктеу/скачать 85,75 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|