жобалау әрекеттерін ұйымдастырудың
басты мақсаты – адамның жаңа сапасын, адами ресурстарды дамыту
екенін педагогтар ұмытпауы тиіс.
Өйткені, белгілі бір бағыттар жобалау әрекетінің соңғы,
қорытынды кезеңінде, немесе жобалау сайыстарының қорытындыларын
шығару кезеңінде басты назар аяқталып, ұсынылып отырған өнімнің өзіне
аударылады, өнім бағаланады, орын беріледі. Осы кезең жобаның аяқталу
кезеңіндегі басты оқиға – жобалауға қатысушының өз нәтижесімен бетпе –
бет келуі, өз жобасын өзі тамашалауы.
Әдетте, педагогтар тарапынан жобалық өнімді бағаланып,
оқушылардың жобалау әрекеті барысындағы өзіндік және тұлғалық
жетістіктеріне көбіне көңіл бөлінбей жүр. Сондықтан жобаның аяқталуы
өнімді бағалаумен ғана емес, оқушылардың қол жеткізген табыстары, өз
бойында қалыптастыра, дамыта алған өзіндік сапалары мен құзіреттіліктерін
бағалаудың көрсеткіштері мен өлшемдері алдын ала ұсынылып,
сәйкестендірілуі үлкен роль атқарады.
Бұл жерде ескеретін нәрсе бағалау өлшемдегі екі деңгейде –
жобаны бағалау өлшемдері мен оқушылар сапаларын бағалау өлшемдері екі
бөлек жасалып, бір – бірінен елеулі айырмашылықтары болатыны ескеріледі.
Достарыңызбен бөлісу: |
